1樓：南樂安
引言：小學生彼此間也會萌動好感，作為老師應該如何去解決呢？其實當老師發現孩子有情感萌動的時候，不要過分的去制止，否則只會適得其反。
其次一定要採取民主的教育方式，你能夠瞭解到他們最真實的想法，而且能夠培養孩子開朗的性格。要引導孩子正確的去看待感情，知道這是非常正常的事情，而且非常的美好，消除孩子的不安心理，然後以孩子的未來出發，讓他們不斷的變得優秀。要讓孩子學會欣賞別人，同時也要欣賞自己。
很多家長髮現自己的孩子和其他同學之間出現萌動好感的時候，感覺非常的擔心，因為覺得是學生他們主要任務是學習，但是要知道要帶孩子上學階段出現感情萌芽是非常正常的事情，不管是老師還是家長，都沒有必要過於擔心一刻，平常心去看待生命，還有乙個比較好的效果，同時也要和孩子及時的溝通了解一下他們內心的真實想法，有些小同學返衝卜之間他們對彼此產生好感，主要是因為哪個方面吸引到了他，但是要讓孩子知道這樣的吸引太過風險，而且要讓孩子瞭解到別人身上優秀的地方。
除此之外，在和孩子溝通的過程當中，一定要學會去尊重孩子，從學生的角度去看待問題的結果，要肯定孩子的做法，讓他能夠接受接下來的引導。同時在教育孩子的過程當中也要遵循心理的規律，不要把這個問題看得過於嚴判敗重，不要給孩子貼上一些不符合實際的標籤，要做好孩子的疏導工作，漏穗同時日常生活當中也要加強孩子的感情教育，讓他們能夠正確的去看待感情，正確的發展自己。
2樓：今天退休了嗎
家長一定要告訴孩子，你們都是好朋友，好朋友之間要互相包容，這樣就可以了。
3樓：帳號已登出
一定要和孩子進行溝通，告訴他們裡面的相關知識，一定要讓孩子不要出現不好的行為。
4樓：金牛愛仕達
如果孩子在歷鬧攜小學的時候就出現這樣的問題，一定要好好的教導孩子，千萬彎祥不要讓肢伏孩子有這樣的想法，其實也應該給孩子一定的指導。
如何就可以解決小學生彼此間產生的好感這件事？
5樓：小美美學姐
讓小脊碼差學生在坐座位的時候，就模談應該讓他們按照男女性別分開櫻皮去坐，而且也需要給他們灌輸一些關於性別教育方面的知識。
6樓：雙子皮卡丘烏拉
其實這樣的事情應該從孩子小的時候就著手培州解決，從小就開森敗設這方面的課程，讓孩子認識到互相產生好感的不良配春蔽影響。
7樓：巨集盛
回到家裡面歲圓可以和孩子進行溝通，也應該告訴孩子，這個時候真的不應該出現這樣的情況告訴孩源雀脊子這樣做雹滲的危害。
怎麼看待小學生之間的好感？
8樓：酷酷的小能手
小學生之間的好感更多的是純潔的友情，只是經常在一起玩耍而讓他們有了相互的好感。畢竟他們還是年齡非常的小的，並沒有異性之間那種的感情。
上小學的孩子剛剛有好惡感，所謂早戀，不過是同學之間的好感罷了。這應該是小朋友對異性的好奇和對美的懵懂認知造成的。我小的時候也有過心儀的女孩，但只是單純的好感，這種感覺是一生中不可缺少的一部分。
既是孩子們的感情懵懂期，家長們也就無需感覺如臨大敵，網友們紛紛**處理方法。所謂小學生「早戀」與「電視、網路的影響」密不可分，很多孩子更多的是行為模仿。小學生早戀不必大驚小怪，但沒好的習慣遲早會出問題。
當然，有謹慎對待的，就有無為而治的，不如讓他們繼續戀愛，化愛情為動力，相互進步。
早戀」一詞早已被社會賦予了灰色的意義，所以，我們不妨捨棄「早戀」的觀念，換個角度來看小學生們的男女「感情」。
認識男女有別，被認為是人形成羞恥之心的開始，之後，便羞於公開談論所謂的「男女之情」了。因此，很多已經「成熟」的大人，便在與孩子的交流中刻意迴避這一話題，也對「早戀」一詞牴觸萬分、敏感不已。
實際上，小學年紀的孩子們要比大人想象得單純許多，他們不懂得情感的是是非非，而恰恰處於通過異性相處形成羞恥心、是非觀的階段。所以，一定程度上，小學生「早戀」雖不是愛情，卻會影響他如何認識愛情。這時，家長的主動關心與引導就至關重要了。
9樓：陳貝貝
1、正常的社交慾望。
小學生之間因為同在乙個學校，學習、吃飯、日常活動都在同乙個區域內，時間久了，同學之間自然會發生微妙的變化。比如共同興趣愛好需要找其他小朋友一起分享和交流。男女夥伴並無什麼差別，他們之間的交往還是比較天真純潔的。
小學生之間的好感，可以消除他們性別的神秘感，更可以在自由交往中發展社會交往能力。爸爸媽媽不要過於擔心孩子會因此早熟，要用正確的眼光來看待他們之間天真爛漫的友誼。這是屬於孩子正常的社交慾望。
2、提供異性相互學習的機會。
異性身上通常表現很多與同性不同的特質。小學生之間的好感，往往可以幫助他們更好的認識他人。譬如男孩堅強、勇敢。
譬如女孩細心、乾淨。鼓勵孩子與異性朋友遊戲玩樂，學習對方身上的優點長處。這種好感可以轉化為一種學習的動力。
把好感引導為欣賞和優點，發現對方身上的長處，再結合自己取長補短。無論是在學習上，還是在生活中，家長都可用來作為引導自己孩子學習的榜樣作用。
3、也需防止交往中的不良現象。
小學生之間的正常互動是讓孩子提前學會跟異性相處，學會與不同的人交往，為今後的社會交往積累經驗。但是如果出現了不良現象，家長必須要儘早制止。比如男女孩子之間出現擁抱親吻、比如把握不住自己而陷入情感漩渦不能自拔等行為。
小學生用動作表達自己對某個夥伴的喜愛之情以為這就是愛情，實際多數情況只是一種好感，但心理不夠成熟的男孩女孩卻難以分清友情和愛情。為了幫助孩子順利度過這一時期，家長應該恰當地給予引導。
10樓：姬覓晴
我認為看待小學生之間的好感，是跟看待學生早戀的性質是一樣的，可以用以下方法面對：
1、用平常心去面對。
對於孩子早戀，其實沒什麼好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心裡沒有過美好的嚮往呢？你沒有過初戀嗎？
只不過你的初戀很隱蔽罷了！但說實在的，初戀應該是最美好的，也是我們一生的記憶。
2、不要粗暴的對待早戀的孩子。
孩子的發育有早有晚。發育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發育。
我們做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發現孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。於是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。
3、要給孩子講清後果。
這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。
所以做家長的要和孩子說清這麼做的後果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛物件。最後是適得其反。
4、家長要提前做好心裡準備。
其實誰家的孩子都得長大。所以，我們做家長的就要提前做好心理準備。在孩子上初中後就要不時的跟孩子交流這個問題。
沒事問問他們學校是不是有搞物件的。讓孩子在心理上覺得你對這個事不是很在意。同時，說的次數多了，他也可能就不那麼好奇了。
進行戀愛觀教育。愛情是男女兩方最真摯的愛慕，目的是結婚，建立家庭，並要求雙方承擔一定的道德義務和社會責任，付出相當的時間和精力，決不是一件趕時髦的事情，經濟尚未獨立，心智尚末成熟的青少年，闖人愛情領域，帶有很大的盲目性、冒險性和衝動性。
11樓：全球資訊解說
小學生之間的好感僅僅就是單純的喜歡而已，那種給對方一顆糖、幫助對方做一件事，看對方成績厲害就很崇拜，就對對方有好感其實很正常。
12樓：mi咪
這是男孩和女孩在成長過程中正常的情感體驗，作為家長或老師，大可不必恐慌，而應該正確引導孩子，肯定其對同學有好感是可以的，但要好好學習，努力成為優秀的人，長大後才能吸引對方的眼光。
13樓：船長未出海
小學生男女之間會有好感，這是很正常的。
14樓：網友
這是一件很正常的事情，人在小時候常常對別人有好感，異性抑或是同性之間皆有，無需大驚小怪，但是家長需要正確地引導孩子。
15樓：明媚說娛樂
小學生之間的好感是最純潔、最純粹的。只是單純的喜歡和那個人一起玩，一起學習。這點好感很有可能自己成為前進的動力。
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