學吹口風琴作文
1樓：優點教育
學吹口風琴。
三（1）班 王禹喆。
二年級上**課時，我們每個人都開始學吹口風琴。
剛開始學的時候，向老師教我們先不在胡州口風琴上按，只要在桌子上把指法按幾遍，直到熟練為止就可以了。我手做檔一邊認認真真地看老師按，一邊老老實實地學按，一遍又一遍，怎麼總感覺有點不對勁。我又仔細觀察老師的指法。
哦，我明白了！」我說。本來是應該從大拇指按「1」到小指按「5」再用大拇指按「6」到中指按「i」搞成了個反的了，原來是這裡出問題了呀！
我找到了個錯誤就馬上改正了過來。然後向老師教我們在口風琴上練指法，老師給我們個溫馨提示：如果吹氣和指法的節奏不同，那就會跑調的。
我在口風琴上實際操作時，把在桌子上練習的'指法活學活用到口風琴的鍵盤上來的時候，手指能運用自如，可是在換氣的時候，總是喜歡出差錯，因為我吹氣和按指法沒有保持一致，我又在鍵盤上練習了數遍後，能保持一致了。當我們練習吹第一支歌——《閃爍的小星》時，老師看我吹的很好，就把我請到講臺前去吹，我大大方方地走上講臺，從容淡定地吹起「11|55|66|5-|44|33|22|1-|…一曲臨終，沒想到臺下響起了熱烈的掌聲。老師給了我乙個貼畫獎作為表揚。
老師的表揚給了我自信，讓我喜笑顏開。
回家後，我迫不及待地拿出口風琴畢亂吹給家長聽，很自信地吹了幾支曲子，《小小鴨子》《閃爍的小星》《歡樂頌》等。家長伸出拇指說還可以。然後我又吹了一首十級的《金蛇狂舞》，結果吹得斷斷續續，不連貫。
這時奶奶嚴肅地說：」要吹好一支曲子，首先得了解內容，熟悉它的旋律才行！「我聽了以後，像是捱了一記耳光，心裡真難受。
從此以後，我不管做什麼，都是認真老實地對待，把它學好。
媽媽的口風琴作文
2樓：匿名使用者
這學期開學沒幾個星期，**老師號召班裡同學買口風琴，說上**課時教我們。我聽了很高興，因為我從來沒見過口風琴，我真想早點看看它、摸摸它。幸好爸爸、媽媽答應讓我買，我便有了心愛的口風琴，我好開心，好快樂！
我覺得學口風琴太有趣了，我真是喜愛的不得了。
**老師一般都在**課時教我們彈奏口風琴，所以每當上**課時我就把口風琴帶到教室，歡天喜地地、專心致志地跟老師學。開始時，老師向我介紹了口風琴各部分的名稱及保養方法，要我們愛護口風琴。然後教我們練習音階，彈琴的指法，在第一次學口風琴時，我就學會了音階的彈奏，知道了什麼時候用穿指法，什麼時候用跨指法。
老師每教完乙個內容，就要我們到她那去過關。第一關是音階，第二關是《閃爍的小星》，第三關是《哦，蘇姍娜》。我每次都順利地過了關，老師還表揚了我呢！
老師說光靠**課的時間是不夠的，叫大家課外要多練。我是住校的，因此常常在午飯後、晚飯後練習口風琴。現在我還會彈《原諒我》、《草原上》！
星期五回家後，我把學會的歌曲彈給爺爺，奶奶、爸爸、媽媽聽，大家聽了都很高興。媽媽還樂呵呵地對我說：「你要好好跟老師學，要多學幾首，每次回家都要彈給家裡人聽，好嗎？
我笑著對媽媽說：「好的，我一定會好好學的，到時我彈好多好多的歌曲給你聽。」這幾天我還在課外時間自己練習《祝你生日》這首歌，我想等媽媽生日時，我要彈這首歌給媽媽聽，媽媽肯定會更高興。
口風琴真好啊！它不但給我帶來快樂，還給我的爸爸、媽媽，爺爺、奶奶帶來了快樂。我愛我的口風琴！
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