1樓：在皇甫山玩三國志的海兔陳
老師雖然問學生是人嗎，聽得懂人話嗎，算不算侮辱學生，也要看老師當時說罩拿話的狀亮悶團態及語速和表敬橘情，但這樣問也並不算侮辱，如果直接問你是人嗎，可能算侮辱。
2樓：昌谷之
這個嚴格說來呢，也不能算是很侮辱別人的吧，老師純好睜氣頭上可能就會說出這樣的話，其實你們的父母有時候不也會這樣子的嗎？肯定是學生也去了，老師的襪缺呀，不能光追究老師，要問問那個做歲學生怎麼回事？
3樓：民生百事通愛情鳥
算侮辱，不過好多老師生氣了也都這樣說，有一定普遍性，作為學生肯定難過，這話還是比較傷自尊的。
4樓：小土說教育
算侮辱。為認師表不乎遊應該說出這樣的話。這樣的問衫凱話不僅傷或頃喚別人的自尊，同時也表露出說話之人的素質有待提高。
5樓：何小之
老師這樣問學生，是不合適在罵學生，作為老師應重在教導學生。
有人問一位老師
6樓：網友
【答案】56
解析】設：這位老師共有 x 名學生。
則：學數學的學生有 1/2 x
學**的學生有 1/4 x
讀英語的學生有 1/7 x
踢足球的學生有 ( 1 - 1/2 - 1/4 - 1/7 ) x = 3/28 x
設：踢球的學生有 y 名。
可列出方程 3/28 x = y
其中 x ， y 均為正整數 且 1 ≤ y ≤ 9變形，得：x = 28y / 3
則 3 | 28y （ 3 是 28y 的約數）又因為：3 不是 28 的約數。
則：3 是y 的約數。
所以：y = 3 ， 6 或 9
分別代入 x = 28y / 3
解得：x = 28 ， 56 ， 或 84又因為乙個班的人數不太可能為 28 或 84所以 x = 56
答】這位老師共有56名學生。望。
學生問老師什麼過分怎麼
7樓：玥黎瓏
如果孩子說老師很差，他們這個時候可以跟孩子說，老師也有做的不好的地方，你可以告訴我。當然也要學會接受老師的一些缺點，因為人無完人。
首先可以正面的去他這個問題，去反應這個問題。讓他主動的說出來，老是存在的哪些問題。這樣可以去更加主動的佔據乙個地位，去跟他訴說這個事情，討論這個事情。
第二，面臨老師和學顫纖生產生矛盾的時候，一定要站在他的立場上去思考這個問題。如果是他思考的不夠全面，不夠正確，也要給他提出一些指導意見，讓他能夠有更好的乙個思考和發揮的空間。
第三，沒有必要因為他討厭老師，就讓他產生這樣的厭學的心理，或者是一味的順從他。因為老師肯定也會有自己的缺點，或者是做的不夠，沒有關注到他的乙個想法的時候。
最後今天要緩和這樣的矛盾，才能夠讓彼此更好的進行學習和開展工作。你可以跟老師溝通一下這個問題，讓老師平時也注茄悉仿意一下他的情緒，安撫一下他。然後能夠主動的跟他討論一下這個事情，或者是告訴他原因。
我在生活當中或者是工作當中有時候也會碰到這樣的問題，但是我會讓他們主動的陸氏把問題丟擲來。像我的生也就通過家長也反映過這個問題，覺得我不夠喜歡他，那麼我也給他一些正面積極的回應。
是不是學生就應該聽老師的話?
8樓：
你好，你是遇到什麼問題需要做出選擇了嗎？有需要幫助的話你可以給我說，希望能幫到你。一般情況下學生是要聽老師的話，因為大多數的老師都很負責，很愛自己所教的每乙個孩子，希望學生能好好學習，以後能有乙個好的前途。
老師的生活閱歷經歷肯定比學生要多，他會根據自己的經驗教育學生，讓他們少走彎路。現在的你可能無法理解，因為你的年齡，你的經歷，導致你沒法理解老師，只要你認為老師是好老師，你就應該相信他。
有人問一位老師
9樓：
不到7名學生所佔比例為簡碰1 - 1/2 - 1/4 - 1/肆塵7 = 3/28，最多6個人在玩，所以做多有6/（3/28）= 56個學生裂咐禪。
10樓：網友
列不告腔等式。
設有x名學激租生。
則x-1/2x-1/4x-1/7x＜明友兆7x＜
所以 x最多為65人。
這題不難的。
11樓：網友
56或者28，剩下的歲如搜不到7名學生佔橡鎮到總人數的3/28，乎歷如果剩下的是6名，就是56名學生，如果剩下的是3名，就是28名學生，按照常理，應該有56名學生。
學生問老師多大年紀，老師說 當我像你這麼大時，你只有七歲，當
設學生x歲，老師y歲。x 7 y 2y x 40 x 26 y 33 答 學生26歲，老師33歲。學生問老師多大了，老師說 當我像你這麼大時，你只有7歲，當你像我這麼大時，我已經43歲了。問他們各年齡 設老師與學生相差x歲,則學生現年齡為7 x，老師現年齡為7 x x得7 x x x 43 解得3x...
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