1樓：渡邊表掙
多與孩子溝通，談心，平時儘量多陪陪孩子，畢竟這個時候他還那麼小，懂得不多，最需要的是父母的陪伴。多與孩子溝通、交流，不能對孩子發火不發火，如果孩子做錯了事，父母首先是要保持冷靜，然後心平氣和地向孩子講明是錯的，再講道理，或者糾正錯誤的事情！ 畢竟，父母是孩子最好的老師！
<>只要孩子在家裡或在熟悉的場合正常說話，就不要太擔心。如果父母心急如焚，強迫孩子說話，他就會更加緊張。孩子的心理挫折是微妙而脆弱的。
在父母、老師和周圍同伴的交往中，乙個小事件都可能使他感到焦慮，所以他用無聲的方式來保護自己。
這就需要家銀鄭渣長和老師仔細觀察、調查，及時給予鼓勵、支援和幫助。讓老師瞭解孩子的興趣和能力，讓孩子對於自己熟悉的物品更有信心，家長主動與老師溝通有什麼愛好和技能，這樣老師就能找到一種話題有針對性地與孩子交流，也可以讓孩子把自己喜歡的玩具帶到幼兒園玩，鼓勵他與老師和玩伴分享。讓孩子學會接受和欣賞他人及外部環境 在幫助孩子解決問題的同時，家長也要注重引導孩子學會接受和欣賞他人及外部環境，減少孩子以自我為中心的思維特點帶來的負面影響。
人可以是內向的，也可以是外向的，但基本的禮儀應該教給孩子。在我的觀察中，不跟老師打招呼的孩子有兩種表現，一種是看了就比較鬱悶，不跟人說話。一種是不理會老師，而是喜歡跑著玩。
基本還是不習慣，慢慢適應就好。是及時讓他學會控制自己，因為這樣的孩子除了自己對別人的看法，很容易發生意外。剛上幼兒園的孩子一般都是三歲多，就是要開始建立規則，告訴他世界上有和他一樣的人，有需要他尊重的人，不能不打人不能說髒話，要學會看別人的眼睛，禮貌地停下來和別人打招呼。
這種訓練是非常必要的，也是很多家長忽視的，所謂千里之行始於足下，孩子鋒悄人生的第一步應該從這個時候開始，具體做法就是喚叢戚醒他的集體意識。
2樓：小阿星
可能是因為孩子的性格比較內向，還有可能是因為孩做蘆子平時喜歡和別人溝通，還有可能是因為孩子純冊帶比較膽怯，還有可能是因為孩子不習慣在幼兒園裡的生活，還有可能是因為孩子不適應這姿豎裡的環境，還有可能是因為孩子受到了欺負。
3樓：星了
這可能是因為寶寶在幼兒園的環境比較陌生，面對生指御裂人的時候比較害怕孩子內心沒有足夠的安全感，孩子有一系列的唯閉分離焦慮症，需要及時跟拆滑孩子保持乙個良好的溝通關係，多鼓勵孩子。
4樓：要天天喝
很有可能是孩子的性格是比較成熟的，或者是因為孩子的家庭教育環銀旦顫境所導致的，因為孩子比較內向，比較膽小，比較孤獨，可遲遲能是因為孩子的心理有一些鋒敗疾病。
寶寶在幼兒園不主動說話，這是怎麼回事？
5樓：1報紙的一角
寶寶上幼兒園前家裡太溺愛寶寶了，把他保護得太好，什麼都順著他，這樣寶寶到了外面獨自面對那麼多小朋友時，就會顯得很不合群，因為外面的小朋友不會像家人一樣汪哪去順著他，照顧他。慢慢地寶寶就不愛說話了。
幼兒園的環境、人和生活對寶寶來說都是陌生的，且要離開熟悉的家長，有時在幼兒園裡會與其他小朋友發生口角，有可能會引起寶寶的焦慮不安或恐懼情緒，對此，媽媽要給予證正面的教育，平時可讓寶寶多接觸豐富多彩的外界環境，讓寶寶與更多的人接觸，擴大孩子的社會交往範圍，家長要堅持送孩子去幼兒園，不能時送時停，每天按時接孩子回家。平常要經常帶孩子到大街上走走，經常在家說說幼簡陵喚兒園有趣的事，在寶寶的小書包裡放些小玩具帶到幼兒園去，多鼓勵寶寶。
選擇性緘默是指孩子已獲得基本的語言表達和理解能力，但因為心理和精神因素的影響在某些特定場合卻沉默不語的現象。其實質是孩子出現了社會適應困難，而不是語言本身出現了障礙。當孩子在乙個陌生的環境沒有獲得足夠的安全感和自信心的時候，很容易出現有這種表現。
出現這種現象的孩子主要藉助眼神、手勢、點頭、搖頭等策略進行交流。調查統計發現，孩子3歲左右開始出現這種現象，並且女孩比男孩更加常見。所以，在必要的時候是要進攔凱行一定的兒童心理諮詢。
寶寶在說話時，大人要認真地應對。寶寶在這個時期所掌握的語言並不多，使用起來難免錯誤百出。當寶寶說話不完全時，要注意**其態度或表情，認真解讀寶寶的意圖。
寶寶的情緒容易受大人的態度影響，所以不能打擊寶寶說話的信心。
6樓：吱吱吱吱心
可能是孩子在幼兒園不是特掘羨和別的判盯熟悉，也不瞭解幼兒園的環境，孩子膽子非常的小，非常的內向，派或所以才不主動說話。
7樓：巨集盛星辰
這是因為孩子比較膽小，或者是因為孩子比較內向，還有可能是因為孩子不適應幼兒園的生活。
8樓：羅文
可能是寶寶比較怕生，家長要多引導孩子，多與孩子溝通，多鼓勵孩子。
寶寶在幼兒園不主動說話，這是怎麼了？
9樓：與臨行畫
引言：如果乙個孩子在幼兒園經常不主動的說話，可能是因為這個孩子出現了一些語言的障運巖礙。孩子小的時候，父母一定要教孩子一些通俗的語言，讓孩子可以及時的去明白父母說的話是什麼。
今天就來跟大家說一說，寶寶在幼兒園不主動說話，這是怎麼了？
有些孩子小的時候不願意跟別人交流，父母如果發現孩子有這樣的情況，就要及時的去告訴孩子別人的友好孩子慢慢的就能學會怎麼去跟別人交往。如果乙個孩子在旁掘御幼兒園經常不主動的說話，可能就是因為孩子害怕沒有自信心。家長如果想讓孩子主動去跟別人說話，最好的方法就是多多的鼓勵孩子，讓孩子對自己有自信，這樣孩子也能慢慢地學會如何跟別人交往。
孩子小的時候家長要學會鼓勵孩子，讓孩子獲得肯定讓孩子有能力讓孩子也會非常開心。有些孩子小的時侯脾氣比較倔強，家長一定要用合適的方法去跟孩子交流，讓孩子能深刻的明白。有些孩子小的時候比散枯較調皮，家長也要適當的讓孩子覺得孩子是最棒的，這樣孩子就會得到肯定。
如果乙個孩子小的時候經常不喜歡說話，家長髮現孩子有這樣的情況可以適當的對孩子做一些調整，讓孩子感受到父母的誇讚。父母看到孩子不舒服的話，也要及時的去幫孩子調整一下情緒，不要讓孩子感覺到難受。孩子小的時候父母一定要多鼓勵孩子，讓孩子有自信心，這樣孩子也能覺得自己是最棒的。
有些孩子小的時候很不聽話，父母要對孩子多點耐心，讓孩子知道自己有什麼樣的能力，孩子也能積極的去獲取。
10樓：無能為力大蒜
我覺得有可能是寶寶在幼兒園受到了委屈，或者是寶寶的性格比較內向，才會不主動說話。
11樓：自己滴定
可能是因為孩子在幼兒園感覺到特別的陌生，然後孩子就會非常的害怕，因此不願意主動說話。
12樓：番茄味雞腿堡
可能是不習襪笑辯慣公升數這個環境的原因導致的，也有可能是沒有好朋友的原因導致的告缺，一定要讓孩子適應到這個環境當中。
寶寶在幼兒園不主動說話，該如何引導孩子主動和小朋友說話？
13樓：需要友誼的溫暖了
寶寶到了三歲左右，都會進入幼兒園學習，但是很多家長事先沒有和寶寶做好溝通，因此孩子在幼兒園就會出現不主動說話的現象，接下來為大家介紹一下，該如何引導孩子主動和小朋友說話？
首先我們要知道，在寶寶上幼兒園之前，家長就應當及時的告訴寶寶上幼兒園的重要性，同時上幼兒園可以獲得的一些樂趣，雖然說我們會在乙個新的環境裡面，但是我們會遇到乙個非常正含巨集好的老師和一些很好的小朋友，都能夠幫助我們學習到一定的知識，同時還可以和我們一起玩蹺蹺板，滑滑梯，老師還會帶著你們看動畫片，唱歌跳舞，這樣孩子對幼兒園就會有一定的憧憬，因此等到孩子上幼兒園的時候就不會過於哭鬧。其次很多孩子的性格比較內向且膽小，所以到了乙個新的環境都不敢大聲的說話，這個時候家長一定要注意，在家庭裡面要及時的告訴孩子遇見的事情，要及時的告訴老師或者是利用獎勵的方式來幫助孩子的性格越來越大，可以告訴我孩子如果在學校和其他的小朋友多說話，或者是可以和其他的小朋友在一起玩的話，那麼下午媽媽接你的時候就可以給你帶乙個小玩具或者是小零食，這樣孩子就會非常憧憬媽媽帶來的禮物，因此也就會心扉和其他的小朋友在一起交流玩耍。
除此之外，在閒暇之餘，家長也可以帶孩子去遊樂場。
或老困者是公園進行玩耍，正想當自家的孩子，看見其他的小朋友在一起玩得非常高興，孩子也會想要參與到他們當中。
所以家長除了多陪伴孩子之外，舉冊還應當注重孩子的心理健康。
多帶孩子出去玩耍，豐富孩子的眼界和學識，還能夠幫助孩子，鍛鍊自己的交往能力。
14樓：樂樂在此呢
可以讓孩子和同學一起玩遊戲，給孩子營造幼兒園的樂趣，陪孩子跳舞，讓孩子有基本的認知概念。
15樓：阿樂秋季雨
應該好好的交扒燃代一下，反正其實也應該讓孩子，變得發達一些，變得好動一些，這樣才能夠讓盯此裂孩子有乙個更凱閉好的成長和發展。
16樓：小美美學姐
可以告訴孩子，別的小朋友都喜歡和他做朋友，然後告訴孩子，只有自己說話了之後才會有很多好朋友。
孩子上幼兒園不說話怎麼辦 如何解決孩子不說話
17樓：貝貝親
1、多帶孩子去參加活動。孩子上幼兒園不說話，可能是說話能力得不到鍛鍊，公升州不知道該怎麼跟人溝通。家長可以帶孩子參加各種集體活動，不斷地創造機會讓孩子表現自己，還可以每晚讓孩子在家裡進行一次詩歌朗誦，讓孩子在廣泛的活動中得到持久的鍛鍊。
2、鼓勵孩子積極表現自己。當孩子產生自卑心理，對自己不夠自信時，孩子也會不敢說話。所以，家長應該鼓勵孩子多去在眾人面前積極表現自己，並且在孩子成功表現以後，馬上給予他表揚和鼓勵。
孩子的性格漸漸會變得開朗起來，也會更願意和別人交流。
3、傾聽孩子的話。家長要多去傾聽孩子的話，不僅要認真聽，同時，還要放下自己家長的那種高高在上的姿態，這個時候，家長不是指導者更不是領導，這樣的姿態能夠讓孩子感覺到被尊重，心情會更放鬆，孩子才能夠有更多地表達。
4、瞭解孩子不說話的原因。孩子上幼兒園不說話，有可能是在幼兒園的人際交往上遇到一些問題，也有可能是孩子本身遇到一些難以解決的困境。家長要耐下心，用平和的語氣和孩子進行溝通，瞭解孩子不說話的原因，並且根據原因選擇解決方法，對症下藥。
5、拓寬孩子的視野。有些孩子會出現上幼兒園不說話的情況，是因為缺乏自信心。家長可以純拍幫助孩子拓寬視野，讓孩子獲取到充足的知識，這在某些方面可以很好地填補孩子自信做笑羨心的缺失，讓孩子對未來充滿希望的同時，漸漸變得樂於開口說話。
寶寶上幼兒園後不愛說話怎麼辦？
18樓：開關電源
對於剛上幼兒園的小孩，由於缺乏社交經驗和孤立感，他們常常感到害怕、膽怯和不自信，難以適應園所和班級的小環境。因此，家長或老師應該認真關注小孩的情緒變化，及時引導孩子克服膽怯和不合群的心理，從而讓他們能夠更源型好地融入集體，快樂成長。
以下是一些有效的方法：
1.建立信任和親密關係。
家長或老師應對小孩提供足夠的關心和愛，讓孩子感受到一種安全和溫馨的氛圍。同時，應當在小孩適應新環境的過程中，給予孩子足夠的空間和時間，讓他們習慣新的生活和學習節奏。這樣，孩子容易產生依戀和信任感，從而減少不必要的膽怯和孤獨情緒。
2.尋找共同點。
幼兒園時，孩子們一般簡鍵都有特定的興趣愛好和天賦。家長應該幫助孩子私下聯絡同樣受到喜歡的同學，鼓勵他們充分表達想法和情感，慢慢建立起他們之間的感情和信任。此外，還可以鼓勵孩子參加園所的活動和遊戲，與其他小朋友互動、交流，分享自己的興趣和趣味，增加彼此之間的共鳴和情感交流。
3.鼓勵表達和接納。
孩子常常會因為害羞、內向而不願意表達自己的想法和情感，這時候，家長或老師應該大力鼓勵和支援孩子，讓他們學會敞開心扉，表達自己的語言和情感。同時，家長也要多加傾聽、包容和支援，尊重孩子的選擇，幫助孩子建立自信和自尊心，從而克服不合群和害羞等負面情緒。
4.多元素養。
幼兒園時建立親密和信任關係是重要前提，但關鍵是讓孩子感受到全面的成長。因此，在日常生活和學習中，家長和老師應該多出現一些有趣可愛的事物和故事，這樣無論孩子在何時雹咐猜何地，都會感受到大寶貴的學習機會，並理解到特質心理和成長的意義。
5.愛和關懷是靈魂需求。
無論是在家裡還是在園所中，孩子均需要得到身體上和精神上的關懷和支援。因此，不論是在日常行為上還是在語言表達上應該向孩子表達出足夠的關懷和愛，孩子需要感受到家長或老師對其發自肺腑的關愛和溫馨，才能感受到自己是社會的乙份子，從而走向更加平衡、快樂和成熟的人生。
綜上所述，對於剛上幼兒園的小孩，家長和老師應該積極引導孩子克服膽怯和不合群的心理，幫助他們儘快適應新環境並融入集體，從而促進孩子健康成長。可以多建立信任和親近關係、尋找共同點、鼓勵表達和接納、多元素養和愛和關懷。相信，只要家庭和幼兒園共同努力，孩子們可以健康快樂地成長。
寶寶在幼兒園不肯做操怎麼辦，小孩在幼兒園不愛做操跳舞怎麼辦
付費內容限時免費檢視 回答你好親，您的諮詢問題我已看到，請耐心的稍等五分鐘 微笑 我為您整理答案 馬上為您解決 微笑 提問好的，謝謝 回答你好親，我覺得孩子還小，可能對於這方面不是很有興趣，但是沒關係，你可以問一下為什麼不做操啊，還有大家都做，我們應該也跟著做，這樣才是一好寶寶，一般孩子聽到好寶寶的...
寶寶在幼兒園不愛說話,在家就特別開朗是怎麼回事？
孩子實在一種笑橡逗自我保如罩護的模式中，還沒有學會如何與同學相處之前就這樣，我的孩子就是這樣的，一段期間後，就變得碰賣非常開朗了，不要著急，放學不要急於走，讓他和同學們玩一會，建立一下感情。有可能是寶寶還沒有適應幼兒園的仔嫌生活，需要給寶寶時間，她慢慢熟悉了老師渣戚模或者是熟悉了同學小朋友之後，自然...
寶寶不會說話可以去幼兒園嗎 寶寶上幼兒園需要帶保溫杯嗎
歲的男孩不太會說話是否合適上幼稚園主要取決於乙個家庭的不同的情況。如果你家父母有一方能夠全職的帶小孩，能夠給予孩子較為好的家庭教育，那樣晚一點進園並不是大問題。假如家裡父母沒時間帶小孩，一般都是老年人帶小孩亦或家庭保姆帶，有些家中甚至都沒有固定人帶小孩，這樣的事情強烈推薦孩子提早進園。假如孩子在生活...