1樓：捲揚機儺兜
語文是其他學科的基礎，是學好其他學科必不可少的工具。外語、政治、歷史、地理同樣離不鄭穗開語文，它們與語文有著密切的聯絡。即使是數學、物理、化學、生物，似乎與語文風馬牛不相及了，如果語文基礎太差，要理解那些公式、定理、定律等也非常困難。
正如工程院。
院士鍾南山。
先生所言：如果將所有科目比喻成建築的話，語文無疑是最底下起著地基作用的一層。
學語文為的是用，就是所謂學以致用，用以促學，學用相長。經過學習，讀書比以前讀得透徹，寫文章比以前寫得通順，從而有利於自己所從事的工作，這才算達到學習語文的目的。進一步說，學習語文還可以信森養成想得精密的習慣，理解人家的意思務求理解得透徹，表達自己的意思務求表達得準確；還有培養品德的好處，如培養嚴肅認真、一絲不苟的態度等。
語文從來都是工具性與人文性的有機統一。通過語文，我們可以接受審美、倫理、文化等各個方面的薰陶和教育，其潛移默化作用對於今後從事學術研究無疑是大有裨益的。因此，學好語文具有十分重要的意義。
正如語文教育家周儀榮先生所言：語文是一門重要的工具學科，是人類語言文化的基礎，也是人類最好的思滑叢畝維工具，所以學好語文是至關重要的。
2樓：秉燭求學
語文是思維的工具，通過學習，把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。語文是交際的工具，學好語文，我們與人交流和交際才會更加順暢和得體。另外，在所有的學科中，語文是一門基礎學科，乙個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。
語文學習，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。（要學會整合知識點，把需要學習的資訊、掌握的知識分類，可以做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。）
語文學習中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。可以練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發右腦潛能，提高對語文等學科畝團的學習興趣和學習效率。
速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦檔耐激、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整行襪體感知、理解記憶、注意力集中。
關於寫作能力，在掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高搜尋。
語文有哪些作用？
3樓：苔徑幽幽幽
語文的重要性：一、語文是學習知識的基本手段。乙個人要想獲得知識，就必須通過後天的學習來認識世界、積累知識，學術研究更是如此。
語言文字正是認知的基礎，是學習知識的基本手段。沒有很好的語文功底，就無法從浩如煙海的文化典籍中汲取精華，從不斷**的資訊資源中獲得新知，學術研究就會成為無源之水。二、語文是培養人的邏輯思維的基本手段。
邏輯思維是人類認知的一種高階形式，也是進行學術研究的基礎。乙個人沒有邏輯思維，學習而來的知識就無法啟用、發展直至創新，學術研究中的提出問題、收集整理、分析歸納、論證闡述等工作就無法開展。三、語文從來都是工具性與人文性的有機統一。
通過語文，我們可以接受審美、倫理、文化等各個方面的薰陶和教育，其潛移默化作用對於學術研究無疑是大有裨益的。不妨打這樣乙個比方：語文對於學術研究，就像賽跑對於整個體育運動一樣。
語文學科的特點：1、工具性。語文是母語，是一門工具性很強的學科。
我們從牙牙學語開始，接觸的就是語言。人類歷史記載的一切大小事件，哪一樣能離開語言文字？其他學科的知識學習，也必須是首先理解內容包含的鍵猜昌意義，方能解決其答案。
數學應用題，用文字編排的，不理解題意，如何作答？同理，物理、化學等學科何嘗不是如此？**、美術等學科，又如何能脫離語文孤兆團立於世？
當中的意稿扒境毋庸置疑，是需要用語言來描述箇中的深意。2、廣泛性。語文即生活，生活即語文。
不難理解，簡潔形象地說明了語文與生活的密切關係。平日的與人交流，離不開語文；去商店買東西，商品的名稱、材料、規格……離不開語。書信往來，離不開語文；商業談判、簽訂合同，離不開語文；科學家撰寫研究報告，離不開語文……所謂大語文，言外之意，說明了語文在生活中無處不在。
4樓：網友
一、史書使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精密，物缺橋理使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。在這學習語文的半年時間裡，得到了一些關於學習語文的感受和語文帶給自己的好處，以及和同學老師一起學習的歡樂。
二、讓談吐變得更加溫文爾雅，使人聽了覺得很舒服納扮頌。
三、學習語文，可以提高語言文字的表達能力。
四、學習語文是快樂的，上課時，老師也不只是講書上的呆板的東西，往往會和其他作品或者和平時的日常生活聯絡起來，瞭解更多的東西。
五、語文的學習過程其實可以培養乙個人優雅的思考和思維方式以及對洞鄭於語言的領悟能力，以及理解的能力，這些在以後的生活以及工作中是很需要的，而且可以培養乙個人的情趣和修養，學好語文將一輩子終生受用。
5樓：曉釹鉎
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；
語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；
語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩；
語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
語文是精彩的動畫，讓人樂在胡清搭其中。
語文是美妙的畫卷，讓人大飽眼福。
語文是 動人心絃的歌褲拿曲 ,讓人 如痴如醉 ;
語文是 韻味無窮的景色 ,讓人 心曠神怡 ;
語文是 色彩豔麗的圖畫 ,讓人 稱讚不已 ;
語文是歷史悠久的名勝，讓人留戀往返。
語文是久正漏別重逢的故友，讓人難捨難分。
語文是美妙絕倫的**，讓人陶醉其中。
語文是一本有趣的書，讓人難以忘懷。
語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩。
語文是惟妙惟肖的國畫，讓人賞心悅目。
語文是朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操。
語文是蕩氣迴腸的**，讓人心曠神怡。
6樓：網友
學渣迅好語文將為您一輩子終生受用。只要張口說話，提筆寫作都離不開語如好此文知識。
通古博今，鍛鍊寫作、交際能力襪唯。豐富個人思想，提高素質修養。
語文有什麼作用
7樓：鯨志願
語文的作用有三個：
以典範的古今書面語言作品為教學媒介。以典範的古今書面語言作品為教學媒介，是教育科學、心理科學的規律給語文學科的原則要求。典型化選材，時代使然，政治傾向使然。
不如此，則無法落實教育的正規性、傾向性、先進性和高效率。
以啟迪並發展學生智力為根本目的。啟迪發展智力，是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明，並且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認：「詞語」是人腦進行思維活動的物質前提。
以同化現代化的書面語言交際規範和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務。語文教育，從「人口手上中下」到「知本家」，向人腦輸入並固化「悔改詞語」，輸入「捕獲和創造詞語的概念、程式和模式」，為啟迪發展教育物件的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。
語文有什麼作用？
8樓：雨夕
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味 語文是清涼可口的泉水，搭核讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；
語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；
語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩；
語文是浪李枝擾花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
語文是精彩的動畫，讓人樂在其中。
語文是美妙的畫卷，讓人大飽眼福。
語文是 動人心絃的歌曲 ,讓人 如痴如醉 ;
語文是 韻味無窮的景色 ,讓人 心曠神怡 ;
語文是 色彩豔麗的圖畫 ,讓人 稱讚不已 ;
語文是歷史悠久的名勝，讓人留戀往返。
語文是久別重逢的故友，讓人難捨難分。
語文是美妙絕倫的**，讓人陶醉其中。
語文是一本有趣的書，讓人難以忘懷。
語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩。
語文是惟妙惟肖的國畫，讓人賞心悅目。
語文是朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操。
語哪旦文是蕩氣迴腸的**，讓人心曠神怡。
語文對我們的作用是什麼？
9樓：娛樂小百科
如下：
1、語文是芳香濃郁的咖啡，讓人感到溫馨浪漫。
2、語文是黑暗中的一盞明燈，讓人看到生活的希望。
3、語文是夏天的縷縷花香，讓人感受絲絲芬芳。
4、語文是風從水上走過，留下的粼粼波紋，讓人感受心靈的滌盪。
5、語文是淚從臉龐劃過 ,留下的絲絲清冷，讓人體味生活的酸甜苦辣。
6、語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。
7、語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩。
8、語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
9、語文是神秘美麗的花園，讓**連忘。
10、語文是滋味芳醇的美酒，讓人回味無窮。
語文有什麼作用?
10樓：櫻春感
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味 語文是清涼可口的泉水，搭核讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；
語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；
語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩；
語文是浪李枝擾花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
語文是精彩的動畫，讓人樂在其中。
語文是美妙的畫卷，讓人大飽眼福。
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語文是歷史悠久的名勝，讓人留戀往返。
語文是久別重逢的故友，讓人難捨難分。
語文是美妙絕倫的**，讓人陶醉其中。
語文是一本有趣的書，讓人難以忘懷。
語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩。
語文是惟妙惟肖的國畫，讓人賞心悅目。
語文是朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操。
語哪旦文是蕩氣迴腸的**，讓人心曠神怡。
11樓：佛祖三思回頭
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；
語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；
語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩；
語文胡清搭是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
語文是精彩的動畫，讓人樂在其中。
語文是美妙的畫卷，讓人大飽眼福。
語文是 動人心絃的歌曲 ,讓人 如痴如醉 ;
語文是 韻味無窮的景色 ,讓人 心曠神怡 ;
語文是 色彩豔麗的圖畫 ,讓人 稱讚不已 ;
語文是歷史悠久的名勝，讓人留戀往返。
語文是久別重逢的故友，讓人難捨難分。
語文是美妙絕倫的**，讓人陶醉其中。
語文是一本有趣的書，讓人難以忘正漏懷。
語文是神態悠閒的白雲褲拿，讓人浮想聯翩。
語文是惟妙惟肖的國畫，讓人賞心悅目。
語文是朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操。
語文是蕩氣迴腸的**，讓人心曠神怡。
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不明白你到底是什麼意思 紫薇花有什麼作用？紫薇有什麼用途？紫薇是千屈菜科紫薇屬落葉灌木或小喬木，別名百日紅 癢癢樹 滿堂紅等。紫薇樹姿優美，花期長，花朵鮮豔，多在木本花卉開花較少的夏季開放。可在道路旁 庭院 池畔 草坪等地栽植，北方盆栽觀賞。還可作盆景和切花。紫薇的景觀用途有哪些？紫薇樹幹光潔，樹姿...
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