1樓：帳號已登出
六一兒童節童謠一：打醋買布。
一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。
買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。
放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔。
飛了鷹，跑了兔，打翻醋，醋溼布。
六一兒童節童謠二：拍手歌。
你拍一，我拍一，乙個小孩坐飛機。
你拍二，我拍二，兩個小孩丟手絹。
你拍三，我拍納凳三，三個小此茄念孩來搬磚。
你拍四，我拍四，四個小孩寫大字。
你拍五，我拍五，五個小孩敲鑼鼓。
你拍六，我拍六，六個小孩揀豆豆。
你拍七，我拍七，七個小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八個小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九個小孩齊步走。
你拍十，我拍十，十個小孩在學習。
六一兒童節童謠三：做早操。
早上空氣真叫好，森困 我們都來做早操。
伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛鍊身體好。
六一兒童節童謠四：做早操。
早上空氣真叫好，我們都來做早操。
伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛鍊身體好。
2樓：網友
童謠：你拍六，我拍六，6個小孩撿豆豆！
十個小朋友的童謠是什麼意思
3樓：順興傢俱
激發學習語言的積極性。
兒歌童謠《十個小朋友》適合3-7歲孩子。語言生動活潑能夠引起幼兒的美感、愉悅感，激發孩子們學習語言的積極性。兒歌童謠的傳播在很大程度上是通過遊戲方式來實現的，其有很鮮明的節奏感，合轍押韻、節奏明快易唱、語言活潑生動，所以很適合適宜誦唱，朗朗上口，並能與遊戲過程相配合，深受孩子們的喜愛。
可以很好啟蒙孩子數學的手指謠，在富有節奏與韻律的遊戲中還可以很好地培養孩子的記憶力、想象力，豐富孩子的語言表達能力和對言語的感覺，並極大地支援到兒童內在生命力和手眼腦的和諧發展。
童謠是什麼
4樓：帳號已登出
童謠是什麼如下：
童謠是為兒童作的短詩，強調格律和韻腳，通常以口頭形式流傳。許多童謠都是根據古代儀式中的慣用語逐漸加工流傳而來，或是以較晚一些的歷史事件為題材加工而成。
在全世界各民族和文化中，都有童謠的記錄。如中國的《三字經》，英國的《一閃一閃小星星》（twinkle twinkle little star)等。2008年6月7日，北京童謠經***批准列入第二批國家級非物質文化遺產名錄。
歷史沿革：童謠歷史悠久，最早始於《詩經》魏風園有桃——心之憂矣，我歌且謠。《列子》中記載的《康衢童謠》，據說是我國傳說中的聖人堯時的童謠。
有人認為《列子》這本書不一定可靠，只承認《國語·鄭語》中記載的《周宣王時童謠》才是真正最早的童謠。即使如此，童謠也有了近三千年的歷史。在我國文學史上，能夠與它比「老資格」的，就只有《詩經》中的某些篇章了。
世界各國、各民族都有童謠，甚至於沒有文字的族群都有童謠。傳統童謠屬於民間文學之一，應該是包含在民謠中。基本上童謠沒有很明確的範疇和界限，凡是民謠中適合孩童聽與唱的都可以歸類為童謠。
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