1樓：潛哥聊汽車
當家長被老師舉報孩子上課舉手問題不積極時，他們是不是覺得有些惱火？ 因為老師通常更喜歡在課堂上積極問題的學生，這些學生可以證明他們遵循老師的想法，有足夠的自信。 有些孩子不喜歡舉手。
他們更喜歡成為傾聽者，很少在課堂上舉手。那麼，孩子上課不積極發言怎麼引導呢？
首先，給孩子更多積極的評價。 孩子自信的主要**是別人的評價，所以父母培養孩子自信心的第一步就是要找機會肯定和表揚孩子。 比如孩子和家長下棋的時候，當孩子贏一局或者下樓走好時，家長可以誇孩子：
你走的真好，我真的沒注意，看 沒用，但它確實擋住了我的去路。」 你這麼聰明，我爸比不上你。」 通過這樣積極的肯定和表揚，可以逐漸激發孩子的自信心。
其次，不用擔心被老師批評。 孩子上課不敢舉手的原因之一就是怕老師答錯後批評孩子。 事棚槐實上，事實並非如此。
老師不會因為學生答錯而批評孩子。 所以告訴孩子不要擔心被老師訓斥。 老師更喜歡說話大膽、舉手的孩子。
如果有錯誤，老師可以及時糾正孩子，舉起孩子的手會讓老師更有成就感。 通常父母應該鼓勵孩子在家時多表達自己的意見。 只要孩子開始慢慢主動地表達自己的意見，就一定要肯定孩子，不能因為孩子說錯了就嘲笑他們。
最後，培養孩子外向的性格。 面對不舉手的問題，家長也可以從培養孩子的性格入手，讓孩子更加外向。 比如爸跡和唯爸可以問孩子問題，讓孩子在媽媽面前提問。
當孩姿培子能夠冷靜地表達自己，並且正確時，我們應該給孩子一些掌聲和鼓勵。
2樓：不會飛的肥豬
平時沒事的時候可以多帶孩子去運動，多出去走走。
3樓：伊二三
多去李襪培養孩子，多去鍛鍊孩子氏擾告，讓孩子多去跟小朋友出去玩，多帶著孩子出去走一走，培養孩子積殲明極樂觀的態度，讓孩子多去參加一些集體活動。
4樓：云云呀
我認為你應該多鼓勵孩子，多表揚孩子，經常帶孩子去參加一些集體活動，這樣孩子就不會害怕了。
三年級小孩上課不守紀律,隨意走動怎麼辦
5樓：
摘要。親，您好！現在教育難就難在不能體罰，懲戒標準不清楚，所以對一些特別調皮的學生，不少老師束手無策。
對這種不守規矩的學生，可以進行適當懲戒，比如面壁，剝奪遊戲權力，不讓參加集體活動，利用班級無論進行勸導等。
三年級小孩上課不守紀律，隨意走動怎麼辦。
親，您好！現在教育難就難在不能體罰，懲戒標準不清楚，所以對一些特別調洞派培皮的學生，不少老師束手無策。對這種不守規矩的學生，可以進行適當懲戒，納唯比羨判如面壁，剝奪遊戲權力，不讓參加集體活動，利用班級無論進行勸導等。
我是孩子的家長，小孩從小脾氣就很倔，跡中三芹州銷年級了，上課不嫌遊聽講，課堂作業不寫，隨便走動，還影響別人要怎麼辦呢。
在家裡也要對他進行胡蘿蔔加大棒呀。表現好，獎勵，表現不好，懲茄寬戒。懲顫賀亮戒包括但不限於不準看電視，玩手機，不準出門，增加作業等。
獎勵包括買喜歡的小玩具，獎勵帶出去玩一拍遲玩。
都有，但維持不了幾天就不管用了，表現的什麼都不莊乎了。
持之以恆哦，改變是一點一點的。不能操之過急。
三年級的孩子，上課注意力老是不能集中。怎麼辦？
6樓：紫堇軒愛
做父母的來擔憂我們非常理解。
源，感同身受。但是注意力不集中，上課分神、分心的孩子成長過程中的必然經歷的階段，因此對孩子不要過於求全責備，多關心、多鼓勵。
家長可以多花一些時間陪在孩子身邊，多和孩子一起聊天，多和孩子一起玩耍，在和孩子相處的過程中，對您的孩子用心觀察，必要的時候對孩子注意力不集中、分神、分心的問題加以正確的引導，這才有助於孩子的健康成長。對待「注意力不集中」的孩子，我們應該「順著孩子的勁頭引導」，不應該一味的「堵」，而應該引導孩子更有「目的」、更有「方法」、更有「思考」。積極去發現、去學習、去成長！
我家孩子讀小學三年級，老師反映孩子上課注意力不集中，怎麼辦呢?
7樓：銳懷袁寒梅
1、這麼小的孩子，注意力集中的時間不長，建議你平時有意識地訓練他的注意力。不斷地強化訓練，孩子的集中精神的時間就長。
2、在老師方面：應設計教學情境，充分調動學生的積極性，讓他們樂學、好學。這樣孩子的注意力就集中。
3、建議你跟孩子談談注意力不集中的壞處，促使他改正不良習慣。
我家孩子讀小學三年級，老師反映孩子上課注意力不集中，怎麼辦呢？
8樓：網友
注意力不集中的原因是什麼：
1、對讀書沒有興趣→培養他的興趣。
2、對其他事物太有興趣→分散消滅他的另類興趣。
3、沒有學習的壓力，父母應該給他可以達到的乙個目標。
9樓：舞步生花
我侄子以前也是這毛病，我就跟你分享一下他的情況吧，一節課基本聽不進去，後來還是他媽的同事給介紹了導兒運動方案，現在已經做了三個月了，情況有了很大的改善，你也可以去諮詢啊。
10樓：網友
嗯，美希老師真的很好，感謝美希老師……
孩子三年級，上課還是注意力不集中，甚至影響同學
11樓：網友
孩子bai注意力不集中du、上課走神，除了由於感。
zhi覺統合前庭失調、理解能力dao差、感覺專動作能力落後、心理屬原因、抗干擾能力弱引起外，多動症是導致孩子注意力不集中的主要原因。這種疾病不僅會影響孩子的學習成績，還會影響孩子的反應速度、敏捷性以及邏輯思維的正常發展，所以**注意力不集中，找準原因很關鍵。
我家的孩子上三年級,但是學校有什麼活動他都不愛參加.無論什麼事情有困難就往後縮,我該怎麼辦?
12樓：王健是朋友
這是興趣缺乏症，對什麼都不感興趣，對什麼都無動於衷，沒有表情，沒有自己獨立的觀點，這種原因非常好得出。就是我們平時沒有把孩子放在主導地位，好象什麼都與孩子無關，所以孩子也就慢慢養成了退縮的習慣。比如：
學校裡不管什麼活動都沒有讓孩子主動參加，即使參加，也都是被動的！（請注意：主動與被動。
所以孩子就樣成了事不關己，高高掛起的消極態度。
所以，你和老師交流一下，請老師多參加組織的活動，讓孩子和中隊長小組長一起籌備組織活動。很 快就開啟孩子的心結。活動後多表揚活動搞得好。
另外，至於遇到困難就往後退，是因為我們做家長的給孩子的生活學習等等的把路給鋪好了，孩子基本上沒有遇到什麼困難，所以孩子也就沒有解決困難的方法。所以要積極鼓勵孩子出去，多接觸朋友，多做事情，在做事情過程中，發現困難，解決困難。
就說這麼多，不知道十分滿意！我們再交流！
13樓：書威力
尋找孩子的興趣愛好，利用其引導他參加活動，和孩子一起做活動，並誇獎他。
14樓：yy丗楐
首先，家長應該與孩子多溝通，他在學校是否和同學相處不好，對代課老師的喜愛程度。也要去學校跟老師多溝通，瞭解一下您孩子日常在學校的活動狀態。
其次，從你說的來看，你的孩子可能很內向，膽小。那就要多鍛鍊他，鼓勵他，循序漸進的將他往「人群」裡推，就是讓他融入同學們，在學校多交一些朋友，開朗一些，不要沉浸在自己的世界。
主要應該適時鼓勵，多給你的孩子一些信心。
15樓：阿布哈茲
孩子這樣跟家庭的教育和生長的環境，還有個人性格有很大的關係。這不是一朝一夕就能改變的，要循序漸進。首先要培養其社交能力，送到陌生的環境去鍛鍊。
其次要培養其愛好，做人一定要有一項骨灰級的愛好，有了愛好就有了和別人交流的載體。最後要讓他在一定的鼓勵環境中成長，這樣人的心理就會強大不會變得自卑。
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