1樓：網友
你好，兒童語言發展的標準是：18個月-2歲：會說50-200個單字，說兩三個字的句子，會揮手再見，學動物叫，表達自己的需求，理解「不可以」。
2-3歲：知道身體部位叫什麼，會用「我」，會把動詞及名詞結合起來用，有500個詞彙量，說短句子，理解大與小，喜歡反覆聽乙個故事。
3-4歲：可以講故事，說四五個字以上的句子，詞彙量更大，知道自己姓什麼，一些街道叫什如耐麼，會幾首兒歌。
如果孩子疑是語言發育遲緩，一定要及時進行語言**訓練，一般來講3歲左右是最佳的訓練**期。5歲前是次**期。
語言遲緩的**沒有特效藥，唯一有效的就是針對性的功能訓練。
同時還要鑑別診斷到底是孝蘆單純性的語言發育遲緩，還是存在自閉症、智力低下的情況。
一般在醫院就巧橡帶診不要掛兒科，掛兒童保健科，最有有發育行為科，就掛科進行診斷和**訓練。
語言遲緩怎麼**？
2樓：楊清語語言矯正
語言遲緩怎麼**？楊清語語言矯正培訓機構，針對語言發育遲緩、說話不清楚、聽障語訓、各類構音障礙等問題，研發了多套語言矯正。
語言矯正訓練課程，不僅備受學員和家長好評，還被國內其他機構引用為矯正標準課程。
楊清語先後在北京、上海、武漢、成都、杭州等十餘個城市建立矯正中心，實行「家長課課考制度」、「家長親友團主考制度」，家長說好才算數。此外，機構準確承諾課時，並簽訂矯正合同，確保學員和家長的權益。
發現語言遲緩應該怎麼**？
3樓：毅勇學長
您好，這樣可以通過自身練習逐漸糾正過來，每天讀一篇一文章，反覆讀，由慢到快，反覆練習的自己的語言能力，這樣堅持半年就會能很好的地糾正自己語言遲緩的毛病。
4樓：萬能答題呀
去醫院**聽醫生的合理建議，此外家長也得和孩子語言溝通。讓孩子說話慢下來。
5樓：十八子學長
這個那你就和他多說點話唄要他多說點話就好了唄。
語言發育遲緩不**也能好嗎
6樓：夢魔
有的家長看到別人家的孩子伶牙俐齒、能說會道，而自己家的孩子都2歲半了，還遲遲不肯張口多說一句話而焦慮，那麼隨著孩子的逐漸長大，語言發育遲緩會不會自己就好了呢？
在實際生活中，確實存在個別孩子說話晚的現象，這部分孩子是屬於正常表現，因此不需要特殊干預。但在語言發育遲緩的孩子中這型別的孩子僅佔。
有個3歲半的女寶叫琪琪，長得白白淨淨、粉嘟嘟的非常惹人喜愛。從小到大，琪琪不僅是家裡的掌上明珠，更是鄰居口中的小可愛。看到自己的寶寶這麼受歡迎，琪琪媽媽也是非常開心。
可是時間慢慢過去了，2歲多的琪琪卻只會叫媽媽。琪琪媽媽雖然覺得有些不對勁，但還是覺得可能是自己的孩子學得比較慢而已。可是不管媽媽怎麼教，琪琪就是不會說短句子，也不跟著學。
到她3歲時，依然沒有什麼進步。於是媽媽給琪琪報了幼兒園，心想孩子上學了，在好的語言環境裡，就會改善。可是，現在已經上了半學期幼兒園，琪琪還只會「拜拜」。
由於疾病的原因，特別是涉及到智力、腦神經等**引起的語言發育遲緩，是不會自愈的。但現實中還有不少家長用「貴人語遲」來麻痺自己，抱著孩子可以自愈的想法，放任自由，置之不理，結果往往耽誤了孩子好的**時機。還有部分家長則是相當焦急，想找到一種徹底醫治孩子語言發育遲緩的方法或藥物。
這兩種傾向都是錯誤的，對孩子的恢復有益無害。那麼對於兒童語言發育遲緩，我們該怎麼辦？
1、為寶寶創造乙個良好的語言環境。
寶寶在日常生活中會模仿家長的語言和行為，所以家長有空要多和寶寶互動，口頭交流越多，寶寶語言能力就越強；要注意跟寶寶說話時不要同時用好幾種語言，比如普通話和方言一起用，會干擾孩子的語言溝通能力。
2、激發寶寶開口說話的意願。
在玩遊戲時，要一邊玩耍一邊讓寶寶說兒歌，或者向寶寶描述遊戲過程中發生的事情，這樣更能激發寶寶說話的意願。
3、鼓勵寶寶和大一點的孩子一起玩。
跟大孩子玩遊戲，在玩的過程中，寶寶學習語言的熱情在遊戲中能夠得到激化，對促進寶寶語言表達能力起到不可估量的作用。
7樓：秋天可以出遊嗎
不行，自愈率不到百分之十，不建議家長去賭這個可能性，及時**還是很有希望的。
語言遲緩表達能力差，不會說句子，語言發育遲緩能治好嗎？
8樓：知了兒童**
1、語言發育遲緩是可以**好的。
2、語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。
3、對於語言發育遲緩的孩子，要進行早期的語言干預**，語言的干預**就是以語言**師為主導，採用遊戲或者練習等形式，通過制定一定的階段性目標，反覆對兒童進行語言訓練，來鍛鍊兒童的語言能力，同時也要注意到父母在兒童語言發育和語言**中，起到非常重要的作用，父母要鼓勵孩子有意識的交流，創造各種機會和孩子說話，並且在現實的生活中讓孩子有意識的進行語言交流。
語言障礙的危害性有多大？
9樓：花徑溝通
語言，是交流的工具。隨著社會的發展，語言在人們的生活中佔有越來越重要的位置。語言方面的障礙（比如「大舌頭」「口吃」「發音不準」「口齒不清」「結巴」「夾舌子」「半語子」等等），雖然沒有給人的身體造成直接的傷害，但它給患者帶來的精神折磨和內心痛苦，哪弊擾給當事者的學習、工作、生活以及前途所造成的影響，卻是難以估量的，許多人為此而痛苦不堪，甚至悲觀厭世。
語言障礙給乙個人帶來的痛苦和各方面的影響都是非常巨大和不可估量的。正確對待和儘早矯正所存在的語言障礙，對於患者，尤其是青少年患者的身心健康及學習、工作、生活和前途都具有極其重要的意義！
一、影響自信。
如果乙個人在語言表達方面存在某些障礙（如發音不準、口吃等），勢必影響他與別人交流的準確性或流利程度，患者常常會因為心理的影響感覺有口難言，久而久之，往往會使患者產生自卑心理，缺乏信心，降低自我評價，喪失許多自我表現機會。在乙個人的成長過程中，信心是非常關鍵的，乙個失去了信心的人是與成功無緣的。
二、影響學習。
由於存在語言障礙，使孩子在學校裡的表達機會減少，有疑不問，有話難說，不願與教師及其他同學的溝通，勢必影響學業成績。更重要的是，由於自信心不足，孩子在學習性趣和積極性方面都會受到極大的影響。
三、影響前途。
語言障礙也會影響他人對患者的正確的評價，輕則在學校或單位不受重用，重則影響患者公升學、高考、就業、提幹等，使應有的美好前途大打折扣。
四、影響性格。
語言方面的障礙，往往易引人取笑，久而久之，會使人感到有口難言，心理蒙受巨大陰影。因為怕說話而變得沉默寡言、鬱鬱寡歡，性格逐漸變得內向孤僻。有些心理承受能力差的人，甚至會導致嚴重的情緒障礙和心理問題。
五、影響生活。
語言障礙者常常會因為心理的影響感覺有口難言，而導致本人儘量少說或不說，本可以表現的機會卻儘量選擇逃避，這種行卜談為模式一旦形成，將會很大程度上影響人的生活質量，比如日常的溝通減少、不敢結交新朋友、不敢接打**，公共場合不願表達自己的想法等。在戀愛、婚姻方面受到影響的情況更是很普遍。
語言遲緩會形成自閉症嗎？
10樓：華箏
不會二者沒有必然的直接關係。
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