1樓：ray聊教育
服兵役高等學校學生國家教育資助實施細則如下：
1、學費補償或國家助學貸款代償金額，按學生實際繳納的學費或獲得的國家助學貸款（國家助學貸款包括本金及其全部償還之前產生的利息，下同）兩者金額較高者執行，據實補償或者代償。退役復學後學費減免金額，按學校實際收取學費金額執行。超出標準部分不予補償、代償或減免。
2、獲學費補償學生在校期間獲得國家助學貸款的，補償資金必須首先用於償還國家助學貸款。如補償金額高於國家助學貸款金額，高出部分退還學生。
3、獲得國家助學貸款的高校在校生應徵入伍後，國家助學貸款停止發放。
4、學費補償、國家助學貸款代償和學費減免的年限，按照國家對本科、專科（高職）、研究生和第二學士學位規定的相應修業年限據實計算。以入伍時間為準，入伍前已達到的修業規定年限，即為學費補償或國家助學貸款代償的年限；退役復學後應完成的國家規定的修業年限的剩餘期限，即為學費減免的年限；復學後攻讀更高層次學歷不在減免學費範圍之內。
服兵役高等學校學生國家教育資助資金由誰承擔
2樓：小金豆呀
高等學校學生服兵役國家教育敗晌埋資助資金由**財政承擔。
學生資助資金採用因素法分配，根據學生人數、相關標準等進行測算。普通高校國家獎學金、國家勵志獎學金、服兵役高等學校學生國家教育資助、國家助學貸款察螞獎補資金都是由**財政承擔。
**高校的學業獎學金、國家助學金、基層就業學費補償國家助學貸款代償資金由**財政承擔。學生資助資金是指**財政安排的用於落實高等教育含本專科生和研究生教育、中等職業教育、普通高中教育等國家資助政策的資金。
包括國家獎學金、國家勵志獎學金、學業獎學金、國家助學金、免學雜費補助資金、服兵役國家教育資助資金、基層就業學費補償國家助學貸款代償資金、國家助學貸款獎補資金等。
高等學校學生服兵役的原因：
1、國家責任。
有些國家會對公民實行義務兵役制度，即公民在達到一定年齡後需要服兵役，這是國家對公民的責任和義務。
2、個人成長。
一些學生選擇服兵役是出於個人成長的考慮。服兵役可以提供嚴格的紀律訓練、團隊合作經驗和挑戰自我的機會，有助於培養個人的領導能力、責任感和集體榮譽感。
3、職業發展。
對於一些學生來說，服兵役也是為了將來的職業發展考慮。在一些國家，軍隊是乙個提供職業發展機會的領域，通過服役可以獲得專業技能培訓，為未來的職業道路打下基礎。
4、愛國情懷。
有些學生出於對國家和社會的愛國情懷，選擇服兵役是為了為國家的安全和利益做出貢獻，保衛國家的安全和尊嚴。
5、教育機會。
在一些國家，參軍可以獲得軍事院校或軍事學院的教育機會，這對有志於從事軍事事業的謹悶學生來說是一種特殊的教育途徑。
服兵役高等學校學生國家教育資助物件不包括
3樓：休閒娛樂愛好者
服兵役高和咐等學校學生國家明唯教育資助政策的資助物件為高校全日制本科生、研究生、第二學士學位的學生，包括入學新生、在校生和畢業生。
以下情況的學生除外：1.在校期間已通過其他方式免除全部學費的學生；2.
定向生（定向培養士官除外）、委培生和國防生；3.其他不屬於服義務兵役或招收士官到部隊入伍的學生。
資助期限：學費補償、貸款代償或學費減免資助期限為全日制普通高等學歷教育乙個學制期。對復學或入學後攻讀更高層次學歷的不在學費減免範圍之內；攻讀更高層次學歷後二次入伍，可以激棚培類比第一次入伍享受更高層次學歷教育階段的資助。
服兵役高等學校學生國家教育資助內容包括
4樓：喝億口生椰抹茶
服兵役高等學校學生國家教育資助內容，包括學費補償或國家助學貸款代償、學費減免、本專科生國家助學金。舉羨
1、學費補償或國家助學貸款代償。
這是針對應徵入伍服義務兵役、招收為士官的高校學生，在入伍時對其在校期間繳納的學費實行一次性補償或獲得的國家助學貸款實行代償。學費補償或國家助學貸款代償金額，按申請人實際繳納的學費或獲得用於學費國家的助學貸款兩者金額較高者執行。
2、學費減免。
這是針對應徵入伍服義務兵役前正在高等學校就讀的學生服役期間按國家有關規定保留學籍或入學資格、退役後自願復學或入學的，實行學費減免；對退役一年以上，自主就業，通過全國統一高考或高職單招考入高等學校併到校報到的入學新生，實行學費減免。
學費減免金額，按高等學校實際收取學費金額執行。學費減免年限為退役復學或入學後接續完成規定的剩餘修業年限。退役後考入高校的新生，國家規定的基本修業年限，即為學費減免的年限。
3、本專科生國家助學金。
本專科生國家助學金主要是針對全日制在校退役士兵學生全部享受本專科生國家助學金。資助標準為每生每年3300元。
資助政策的作用：
1、提高兵員徵集質量。
這些資助政策可以激發高等學校學生的應徵積極性，擴大應徵入伍服兵役的高校學生規模，提高應徵入伍服兵役的高校學生比例，優化兵員結構，提高兵員徵集質量。同時，也可以減少因經濟困難而放棄入伍的現象，保證兵員徵集的公平性和公正性。
2、提高退役士兵就業能力。
這些資助政策可以幫助退役士兵減輕經濟壓力，消伍殲除因經濟困難而影響學習的障礙，提高退役士兵的學習效果和成績。同時，也可以為退役士兵提供更多的就業機會和選擇，提高退役士兵的就業能力和就業質量。
3、減輕學生和家庭的經濟負擔。
這些資助政策可以有效地減輕學生和家庭在入伍前、服役期間、退役後承擔的教育費用，降低教育成本，緩解經濟困難。同時，也可以增加學生和家庭的收入水平和生活質量，改腔答衝善學生和家庭的物質條件和精神狀態。
應徵入伍服兵役國家教育資助包括
5樓：網友
應徵入伍服兵役國家教育資助包括學費補償、國家助學貸款代償、學費減免、本專科生國家助學金四大類。
一)資助物件及方式：1.直鏈梁招士官和應徵入伍服義務兵役：
直招士官資助物件為本專科應屆畢業生；應徵入伍服義務兵役的學生資助物件包括本專科和研究生教育階段的入學新生、在校生、應屆畢業生、往屆畢業生。
申請人通過全國徵兵網**填寫《應徵入伍服兵役高等學校學生國家教育資助申請表i》。通過稽核的申請人，其入伍時或入伍前在校期間繳納基本修業年限的學費實行一次性補償或獲得的國家助祥飢學貸款實行代償。
2.退役自願復學或入學：服役期間按國家有關規定保留學籍或入學資格、退役後自願復學或入學的學生；通過全國統一高考或高職分類招考方式考入普通高等學校全日制在校自主就業退役士兵學生。
申請人填寫《應徵入伍服兵役高等學校學生國家教育資助申請表ⅱ》通過稽核的申請人，實行學費減免，並享受本專科生國家助學金。
二)資助標準：1.學費補償或國家助學貸款代償金額謹喚返，按學生實際繳納的學費或用於學費的國家助學貸款(包括本金及其全部償還之前產生的利息)兩者金額較高者執行；
2．復學或新生入學後學費減免金額，按高等學校實際收取學費金額執行。學費補償、國家助學貸款代償以及學費減免的標準，本專科生每生每年最高不超過12000元，研究生媚生每年最高不超過16000元。超出標準部分不予補償、代償或減免。
全日制在校退役士兵學生全部享受本專科國家助學金，資助標準為每生每年3300元。
三）資助專案學生所需提交材料清單學費補償及國家助學貸款代償1.《應徵入伍服兵役高等學校學生國家教育資助申請表ⅰ(徵兵網生成**），加蓋批准入伍地縣級人民**徵兵辦公室公章，一式兩份；
2.本人身份證(影印件正反覆印在一張紙上);入伍通知書影印件(蓋章處必須清晰）;畢業生還需提供畢業證、學位證影印件；本人中國農業銀行卡影印件；
3.申請國家助學貸款代償學生需提供在校期間所有貸款合同影印件及還款計劃書（在校入伍學生提供)或還款結清憑證（畢業入伍學生提供）。
在服兵役國家教育資助標準中,本科生每人每學年自助為多少
6樓：
摘要。你好，本科生可申請每人每年不超過8000元的學費補償、貸款代償或學費減免，碩士及博士研究生每人每年不超過12000元。
在服兵役國家教育資助標準中，本科生每人每學年自助為多少。
你好，本科生可申請每人每年不超過8000元的學費補償、貸款代償或學費減免絕返巖，碩士及博士研究生並御每人每世改年不超過12000元。
高校學生應徵入伍服義務兵役的資助標準是
7樓：謝茂亮
法律分析：高校學生應徵入伍服義務兵役的資助包括：當兵期間伙食、服裝以及被褥等全部由部隊提供；每月發放兩百多元津貼，還會根據各兵種和地區有不同的補助；按兵齡，退伍費是每年4500元。
法律依據：《中華人民共和國兵役法》 第二十二條 士兵退出現役時，符合預備役條件的，由部隊確定服士兵預備役；經過考核，適合擔任軍官職務的，服軍官預備役。退出現役的士兵，由部隊確定服預備役的，自退出現役之日起四十日內，到安置地的縣、自治縣、市、市轄區的兵役機關辦理預備役登記。
《教育部關於規範我高等學校接受外國留學生有關工作的通知》教外來2019 83號的具體內容是什麼
教育部關於規範我高等學校接受外國 留學生有關工作的通知 教外來 2009 83號 各省 自治區 直轄市教育廳 教委 新疆生產建設兵團教育局，部屬有關高等學校 依據 中華人民共和國教育法 和 中華人民共和國高等教育法 為維護我國公平的教育環境，按照 高等學校接受外國留學生管理規定 的要求，現對高等學校...
普通高等教育與普通高等學校有什麼區別
1 範圍不同 普通高等教育包括普通高等學校，學院，自學院等所有高等教育。只要你接受這種教育，就可以接受普通高等教育，普通高校不包括 學院和自學院，只有那些已經正式考入高考的院校。2 招生物件不同。普通高考主要招生物件為高三畢業生 高考是面向社會招生，要求19週歲以上，當然也包括普通高考落榜生。3 招...
論述高等學校教學應遵循哪些主要原則
1 實事求是的原則。高校團的思想政治工作，要求在引導青年思想和行為時，必須緊密聯絡現代化建設實際和青年思想實 際，在馬克思主義的世界觀指導下，按照客觀規律，有針對性地 科學地對青年進行生動活潑的思想教育。要始終把青年學生的思想動態 觀點作為認識和研究的物件，在準確把握物件的基礎上，確定思想政治工作的...