小學五年級的班隊活動方案怎麼寫啊？
1樓：網友
活動目的：
讓學生在活動中認識自我，找到自己和他人的閃光點，從而超越自我，樹立自信心。
活動名稱：最亮的星。
活動準備：各色、各式的自己最喜歡的星星的圖形。
活動過程：一、前奏：
1、各小隊清點人數。（口令： 各小隊清點彙報人數。）
2、彙報人數。（口令：中隊長：報告輔導員老師，我中隊應到隊員~~人，實到~~人，請輔導員教師指導我們活動。輔導員：請隊員按計劃活動，願這次活動舉得圓滿成功。）
3、出隊旗。
4、唱隊歌。
二、引入：1、聽歌曲《閃爍的小星》。
主：夥伴們，你能聽出這首動聽的兒歌唱的是什麼嗎？
生：……主：夥伴們，你願意做天上的一顆星嗎？
2、揭示主題：
主持人：我們在坐的每一位同學就像是天上的一顆星，都在天空中閃爍著，都在為世界奉獻著一絲亮光。
3、質疑：主：夥伴們，什麼樣的是星才是一顆閃亮的星星呢？
生：……主：對，我們身邊的優點就是我們閃亮的地方。
4、找一找別人的亮點。
主：夥伴們，讓我們來找一找，找一找自己身邊的閃亮的星。
生：……主：是啊，我們夥伴的亮點可真的好多，說也說不完。夥伴們，你願意把你手中的一顆星送給你認為最亮的星嗎？
5、找一找自己的亮點。
主：夥伴們，自己找到了自己認為閃亮的星，真的，要不是今天有這樣的機會，我們還真的不知道我們中間還有這樣亮的星。那，我們自己的身上呢，自己的身上有沒有閃亮的地方呢？
讓我們自己來找一找自己閃亮的地方吧。
生：……講自己的優點，成功的方面，值得驕傲的事。）
主：原來，我們每乙個人都有這樣多的閃亮的地方。可是，夥伴們，我們還要做世界上最亮的一顆星。讓我們用自己最喜歡的彩色粉筆在黑板上寫上自己最想說的一句話吧。
生：……有秩序上臺）
主：夥伴們，我們都想做一顆最亮的星星，讓我們為了心中的那一顆星一起努力吧。（**《閃亮的星》，學生跟唱。
三、結束：主：夥伴們，我們今天終於找到了自己努力的方向，真的好高興，今天，我覺得我們像長大了許多一樣。現在讓我們的老師來帶領我們呼號吧。
師：準備著，為共產主義事業而奮鬥！
生：時刻準備著！
主：退旗。主：讓我們的老師為我們作活動總結。
師：……
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