1樓：社會小能人
1、意義不同
作表態發言：表態發言是正式的、嚴肅的作出表態發言。
做表態發言：做表態發言是做出了表態以及發言，表明個人立場。
2、態度不同
表態發言：一是強調宗旨，明確工作方向，咬定任務目標，就如何響應上級工作部暑發出自已的聲音。二是讓與會人員聽取表態發言過程中進一步領會會議精神，從而促進工作落實。
做表態發言：指必須言出必行，為群體或團隊做出成績作為榜樣。
表態發言的幾種場合。
1、任職表態神粗褲。領導新上任，在職工大會。
上會有乙個簡單的表態。通常是在相關部門凳告宣讀了任職檔案後，會讓新任職領導說兩句，最後由上級部門領導作指示。大致這個程式。
這種情況下，領導需要做乙個簡單的發言。一般不會超過五分鐘。
2、落實表態。這種情況基本上用的比較多，上級檢查提出整改要求、上級傳達了會議精神、上級部署了重大工作等等，這種情況下，單位一把手、部門一把手等都要對該事項進行重點表態。
3、立場表態。這種情況大家也能夠經常從報紙網路資訊中看出一定的道理。比如，上級最近對違法人員進行了處理，組遊簡織召開了本單位班子成員會議通報情況，最後，作為班子成員一般會表態發言，闡明對上級決定的明確態度。
是支援還是有意見，是繼續落實還是其它。都需要明確表態。屬於立場方面的。
2樓：育見未晚
作表態發言"和"做表態發言"都是表達主張、意見、看法等的用語，但有些微妙的區別。
作表態發言"通常指在某個場合或某個時刻，發表乙份明確的宣告支援或反對某種主張，從而表達自己立場和態度姿雹。例如： 他在會議上作了乙份鮮明的表態發言，支援新的政策。
這句話中，"作表態發言"指的是某人在會議上做了乙個明確的表態發言。
做表態發言"則強調乙個人發表的一系列表態發言構成了乙個完整的表態，更側重於表櫻老態發言的連續性和永續性，通常用來描述某人在某個問題上的立場和看法。例如： 這位政治家一直在跡頌帆這個問題上做出明確的表態發言，堅定地維護自己的立場。
這句話中，"做表態發言"指的是某人對於某個問題一直都是一貫地發表明確的表態發言，而不是單獨的某個表態發言。
因此，"作表態發言"和"做表態發言"雖然很相似，但在強調的方面略有不同，要根據上下文的語境來選用恰當的表達方式。
作表態發言應該是哪個做？
3樓：娃娃教育小能手
正確漢字：作。
作。拼音：zuò、zuō，部首：侍宴亻，筆畫：7，繁體：作，五筆：wthf
釋義： zuò ]
1、勞動；勞作。
2、起。3、寫作；作品。
4、假裝。5、當作；作為。
6、進行某種活動。
7、同「做」。
zuō ]作坊。組詞：作表態、工作、原作、作用、作品、作文、動作、合作、作息、寫作、作業、作家、傑作。
筆順。<>
詞語解釋：一、陪談空作表態[zuò biǎo tài]
對某件事情的態度、立場首先表明自己的態度。
二、工作 [ gōng zuò ]
釋義：1、從事體力或腦力勞動，也泛指機器、工具受人操縱而發揮生產作用。
2、職業。3、業務；任務。
三、原作 [ yuán zuò ]
釋義：1、文學藝術作品的最初的本子。
2、譯文或改寫所依據的原文。
3、複製品所依據的作品。
四、作用 [ zuò yòng ]
釋義蘆瞎：1、對事物產生影響：外界的事物～於我們的感覺器官 ，在我們的頭腦中形成形象。
2、對事物產生某種影響的活動。
3、對事物產生的影響；效果；效用。
五、作品 [ zuò pǐn ]
釋義：在文學、藝術和科學領域內，具有獨創性的並能以某種有形的形式複製的智力創作成果。
交流發言,表態發言統稱什麼發言
4樓：
交流發言，表態發言統稱什麼發言。
親，您好！很高興為御森您鬥拆慎解答。交流發言，表態發言統稱什麼發言答：
親親您好，典型發言呢親親。而表態發言，則是表示怎麼做好所安排、部置的工作的乙個態度。簡單說就是交流發言是相互交流工作體會和經驗；空敬表態發言則是對某事表明乙個態度！
表態發言稿例文大全，作表態發言應該是哪個做？
作表態發言應該是哪個做？正確漢字 作。作。拼音 zu zu 部首 侍宴亻，筆畫 ，繁體 作，五筆 wthf 釋義 zu 勞動 勞作。 起。 寫作 作品。 假裝。 當作 作為。 進行某種活動。 同 做 zu 作坊。組詞 作表態 工作 原作 作用 作品 作文 動作 合作 作息 寫作 作業 作家 傑作。筆...
如何在會上發言，是做發言還是作發言
是做發言還是作發言?做發言和作發言有區別。作發言應該是副詞，表示介紹某人在某種場合環境下作了一個什麼什麼的演講發言。而閉塌做發言是動詞，表示一個人正在某種場合環境下做森慶演講發言。兩者之間的的區別就在一個是正在做的動作，一個是正在做的事情的行為。經驗發言和典型發言的區別 1 經驗發言包括文字材料宣讀...
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永存一顆年輕心 先進代表發言稿 各位領導 各位同事 大家好！主要針對考勤，職工培訓兩件事。局裡人好多掛名領工資，出勤不出力，紀律鬆懈，職工好多都是熟人介紹安排，沒有經過培訓。目的 現狀分析以及危害，通過這次講話達到它的意義和作用，以及態度問題。解放思想，狠抓管理，提速增效，促進公路工作新發展你的提綱...