1樓：冬夏
一、 請同學們跟著老師讀聲母表：a[阿] b[玻悔族] c[雌]d[得]e[鵝]f[佛]g [哥]
h [喝]i[衣]j [基]k[科]l[勒]n[訥]
o[喔] p[坡]q[欺]r[日]s[思]t[特]
u[烏] v[危]w[巫]x [希]y[醫]z[資]
聽同學們一起大聲的讀兩遍，再讓每個孩子**車讀一遍，現在同學們都記住了。
二、一起來學習韻母表。
跟老師一起來讀韻母表。
韻母表：a啊 o哦 e餓 i衣 u屋 v魚。
ai愛 ei誒 ui威 ao襖 ou偶碧族弊。
iu油 ie也 ve約 er而。
an安 en恩 in因 un問 vn暈。
ang昂 eng亨 ing硬 ong勇。
單韻母：a o e i u ü複韻母：ai ei ui ao ou iu ie ve
特殊穗液母音韻母：er 鼻韻母：an en in un vn (前鼻韻母)ang eng ing ong(後鼻韻母) 這7個是整體認讀音節，它們發音與聲母zh、ch、sh、r、z、c、s一樣，只是整體認讀音節發音響亮些，而7個聲母發音要輕短。
這9個也是整體認讀音節，它們和韻母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan發音完全相同，只是形體和作用不同。
今天就學到這裡，你學會讀聲母表和韻母表了嗎？就這樣練習，你馬上就會！
2樓：流星雨中的野鶴
這個可能是沒有什麼巧妙的好辦法的，只能靠死記硬背的，去買一張拼音表，然後貼上在床頭，天天睡覺州漏遲之前讀30分鐘，然後睡覺，早冊李晨起來再搜謹讀30分鐘，不管你記憶力如何差，用不了乙個星期就會滾瓜爛熟的。
聲母韻母怎麼學？
3樓：小溪趣談電子數碼
韻母發音方法：
o：發音時，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向後縮，舌面後部隆起，舌居中，聲帶顫動。
e：發音時，嘴半開，舌位靠後，嘴角向兩邊成扁形，聲帶顫動。
i：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬顎，聲帶顫動。
u：發音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
發音時，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。
單韻母口訣：單韻母 6個。
張大嘴巴 ɑ 攏圓嘴巴 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齒對齊 i i i ，嘴巴小圓 u u u ，撅嘴吹哨 ü
歌唱練聲唱五個母音的技巧
4樓：云溪亭
歌唱練聲唱五個母音的技巧解釋如下：
在歌唱練習中，用o、u母音來帶動其他母音的發音練習，是被經常採用的練習方法。它能幫助其他母音找到協調、統一的整體歌唱狀態，並使其他母音也具有o、u母音的聲音特點和色彩，使母音之間的發聲狀態和聲音色彩得以統一。
a母音和e母音，由於發音時的口腔開度較大，舌位較低，聲音比較靠前。對於某些歌唱者所存在聲音過於靠後、下巴過於緊張、過於壓迫喉頭而造成聲音過於暗、喉音過重、口腔難以開啟等不良現象。
在歌唱練習中，可以多用a母音和e母音的練習，以建立起正確的發聲和共鳴狀態。
i母音和其他幾個母相比較，雖然在整體發聲狀態和感覺上是相同的，但是聲音特點和其他幾個母音有著明顯的區別。i母音屬於窄母音和閉口母音。發音時，口、咽腔開度小，聲帶的張力較強，聲音具有明亮、集中、靈活、比較靠前等特點。
在聲樂訓練中，i母音也是經常被運用於歌唱練習中的母音之一。運用i母音練習，對克服喉頭力量過重、喉嚨過緊、過撐，歌唱聲音比較重、暗、虛等毛病，有著明顯的效果。
i母音發音時，由於口、咽腔開度較小，聲音比較集中、靈活，聲耷位置較高，因此，吐字比較清晰。
發好聲母的步驟
5樓：帳號已登出
訓練要領：鼻音n與邊音l都是舌尖中音（舌尖中音：舌尖-上齒齦）。
要讀準這兩個聲母，關鍵在於控制軟顎的公升降，n和l發音的共同點都是把舌尖抵住上齒齦。
a、發鼻音時，軟顎下降，讓氣流從鼻腔通道出來；同時發鼻音時，整個口腔狀態緊張；舌的動作是移動，動作幅度小（發音前舌尖與上齒齦接觸，發音時舌尖只是稍微離開上齒齦）。
b、發邊音時，軟顎上公升，讓氣流從口腔通道出來。同時發邊音時，整個口腔狀態放鬆；舌的動作是彈動，動作幅度大。訓練方法。
聲母根據漢語拼音方案規定，y、w分別為有韻頭的零聲母音節，韻頭i、u的改寫，如音節yan是零聲母音節ian的改寫，即yan作為乙個整體，故y、w不算做聲母；但根據人們的習慣拼法，會將yan使用聲母拼韻母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作聲母。
韻尾ng屬於鼻子音，但普通話發音系統中，此音已不再作首子音，故不在普通話聲母的範疇內，但在一些方言中，可以聲母形式出現。
以上內容參考：百科-聲母。
6樓：暮靜雨
一、雙唇音「b和p」
1、「b」的正確發音方法是雙唇緊閉，憋住一口氣，然後突然放開，氣流衝口而出，聲音輕短，不送氣。
有一些小孩能正確的發出「b」音的詞彙，但是有一些小孩不明白，唇部不會用勁，想發清楚卻很難，遇到這種情況怎麼辦？
a：首先我們考慮的是孩子唇部有沒有力度，如果沒有就需要做一些這樣的練習。
如：吸果凍 親吻吹好的氣球，然後可以試著發「爸爸」，如果能發清楚，就多練習其他跟「b」音相關的詞彙，如：「抱抱我 幫幫我 掰開 不對。」
b：還有一種方法可以讓孩子練習一下，口腔內憋足一口氣，腮部鼓起來，鼓鼓的發「爸爸」或者「拜拜」。
2、「p」的正確發音方法是雙唇緊閉，阻礙氣流，然後突然張開，氣流用力噴出來，送氣，聲帶不震動。
練習「p」音的時候可以準備一些彩色的小紙條碎屑，然後對著這些紙條碎屑發「p」音的詞彙，如：「爬 跑 胖 拍 」 發音的同時把紙條「pa」掉，讓孩子感受到是有氣息才能發出此音。
二、舌根音「g」和「k」
1、「g」音的正確發音方法是舌根高抬，抵住軟顎，然後突然放開，不送氣，聲帶不震動。
有些小孩可能多發幾遍就可以說清楚，但是大部分小孩需要藉助於壓舌板，那到底怎麼才能更準確的使用壓舌板呢？
a：有的小孩壓舌尖也不會發，還有一種方法可以練習，嘴巴張開，把壓舌板平放到舌根的部位，然後發「g」音詞，通過反覆練習也是能發清楚的。
2、「k」音的正確發音方法是舌根高抬，頂住軟顎，突然放開，吐出的氣流比較強。送氣。
練習「k」音可以採用「g」音的方法，也是用壓舌板壓住舌頭前部，嘴巴張開，下頜開啟，舌根用力，從而發清楚「k」音詞。
三、舌面音「j」和「x」
1、「j」的正確發音方法是舌尖頂住下齒背後，舌面前部頂住硬顎，憋足氣流，然後放開，留一條窄縫，讓氣流從窄縫中擠出來，不送氣。
有的小孩通過反覆練習是可以說清楚的，但是歲的小孩想要說清楚卻不是很容易，有一種方法可以練習一下，就是幼兒兩排牙齒對齊，然後發「di」音，由於舌尖被堵住，想要發「di」音，舌尖只能頂住下齒背，然後就能發成「ji」，同時再去練習其他相關的「j」音詞，如「家 九 叫 姐姐」。
2、「x」的正確發音方法是舌尖頂住下齒背，發音的時候靠近硬顎，送氣。
練習「x」音的詞彙時，可以先出氣，再出聲，如「xi—–a」，發清楚了以後再去練習其他相關的「x」音詞彙，如：「香 鞋 小」。
7樓：網友
(一)發音部位。
氣流受到阻礙的部位叫發音部位。普通話的21個子音聲母，按發音部位可分為七類：1.雙唇音：由上下唇接觸構成阻礙而形成的音，下唇向上運動兩唇緊閉構成阻礙，如b、p、m.
2.唇齒音：由上齒挨著下唇構成阻礙而形成的音，如f.(雙唇音和唇齒音可以合稱唇音。)
3.舌尖中音：由舌尖抵住上牙床構成阻礙而形成的音，發音時，舌尖和齒齦前部(上牙床)接觸，如d、t、n、l.
4.舌根音：由舌根和軟聘構成阻礙而形成的音。發音時，舌尖後縮，舌根抬起，向軟脖接觸或接近。如q、k、h.
5.舌面音：由舌面前部和硬顎前部構成阻礙而形成的音，發音時，舌尖下垂在下門齒背後，舌面向上接觸或接近硬顎前部，如j、q、x.
6.舌尖前音：由舌尖和上門齒背構成阻礙而形成的音，發音時，舌尖平伸。向上齒背接觸或接近，如z、c、s.
7.舌尖後音：由舌尖和硬顎前部構成阻礙而形成的音，舌尖翹起，向硬顎前。
部接觸或接近，如zh、ch、sh、r .
二)發音方式。
發音方式是指氣流逐出過程中所受阻礙的不同情況，也就是說這個子音是怎麼發出來的。我們按氣流形成阻礙和解除阻礙的方式。可把聲母分為五類：
1.塞音：發音時，構成阻礙的兩個部位緊緊靠攏，完全閉塞，氣流衝破阻礙爆發成聲，聲音比較短暫，如b、p、d、t、g、k.
2.擦音：發音時，構成阻礙的兩個部位緊緊靠攏，但不閉緊，中間留有窄縫。氣流從窄縫中。
擠出，磨擦成聲，如f、h、x、sh、r.
3.塞擦音：是塞音和撩音的有機結合。
發音時，構成阻礙的兩個部位先是完全閉緊。阻住氣流，然後放開一點，形成窗縫，氣流在爆發之後便磨擦而出。如j、q、zh、ch、z、c.
4.鼻音：發音時，口腔通道閉塞，氣流從鼻腔出來的音，如m、n以及鼻子音ng.
5.邊音：發音時，鼻腔通道閉塞，氣流從舌頭兩邊出來的是邊音。邊音聲母只有乙個l.
三)氣流控制。
發p、t、k、q、ch、c時需送出一股較強的氣流，這些是送氣音；
發d、g、i、zh時送出的氣流較弱，這些是不送氣音。清音聲母發音時撥出氣流較強，濁音聲毋發音時撥出氣流較弱。
四)聲帶動靜。
發m、n、l、r四個聲母時，聲帶須顫動，這些是濁音；發其餘的17個聲母時。聲帶不顫動，這些是清音。
8樓：鄭芬多老師
聲母的發音部位不同，吐字時的著力點就不一樣，比如「b、p、m」，發音時著力點在雙唇，「d、t」的著力點在舌尖，靠舌尖的彈力。因此發聲母時不要拖長，要咬住、彈開。我們在每段繞繞口令題旁都標有「b、p、m」、「d、t」、「n、l」、「g、k」、「s、sh」等聲母字樣來說明此段繞口令是專門訓練所標聲母的繞口令。
9樓：天啟星辰
好生活的步驟，最好的辦法是一定要把這所有的步驟記清楚，然後直接發音就好了，非常方便。
10樓：網友
好的生母，他就是喝熬好，都學過基本的拼音的人都知道，必須把這些基本的硬體掌握起來才可以。
11樓：訾鳳憶槿
發發好這個讀音的話，首先就需要自己去感受，這種讀音是平舌音，翹舌音還是有鼻音的。
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