1樓：網友
2017年，教育部印發《義務教育小學科學課程標準》，自然科學教育進入我國青少年課堂，成為必修課。記者走訪多所中小學採訪發現，歷經4年實踐，我國青少年自然科學教育已有了一定基礎，但同時面臨校內教育邊緣化與校外教育套路化交織帶來的多種問題，長遠看或將削弱國家科技創新人才培養。(《半月談》2021年第22期)
雖然早在2017年自然科學課就走入了青少年課堂，成為必修課，但自然科學課在不少學校陷入了「可上可不上」「上之無味棄之可惜」的窘念磨境。校內科學課形如雞肋，校外科學教育又面臨套路化，科學教育沒能發揮出應有作用，也沒能真正走入青少年課堂。
科學是對真相與真理的追求，重視敗塌科學教育，讓孩子們對科學感興趣，既是在培養潛在的科研人才，也是在進行通識教育及注重學生綜合素質的培養。自然科學課成了「雞肋課」，科學教育長期處於「配角」，沒能受到應有重視，仍是學校教育的短板，這導致中小學生科學素養差、對科學的興趣不足。
科學課「可上可不上」，必修課甚至成了「不修課」，比如科學課可以被語數外等主課隨意擠佔。另外，像師資匱乏、課程標準陳舊、教材缺少頂層設計、專業化社會力量支撐不足、教育方式缺乏與學生的互動等，都影響了科學教育的開展。
顯然，讓科學教育進入青少年課堂，成為必修課，落實情況不容樂觀，亟待通過積極探索予以改變，從而有效開展青少年科學教育。
科學課難以從「配角」變為「主角」，與其在學校教育中的實際地位不高有很大關係。對此，就有必要像重視體育教育一樣將體育成績納入針對學生、教師、學校的考核專案，提高科學課在學校教育中的重要性。還要重視科學教師隊伍建設、加大科學教育裝置投入等等。
值得強調的是，要避免科學教育淪為應試教育，要避免科學教育在應試教育與「雞肋教育」這兩者之間「搖擺」。對校外科學教育面臨套路化等問題，也要加強對校外培訓機構的監管力度，促進校外培訓機構規範發展等。
科學教育不能淪為了「雞肋教育」，科學教育進青少年課堂，不能成了「形象工程」。需要對科學教育真正重視起來，通過多措並舉，把科學課抬到青少年課堂的「主角」位置，補上科學教育缺失的短板，讓科學教育真正具仔枯鬥備培養學生科學素養、促進人的科學化的作用。
2樓：貧僧發號爛人
有些事情會記得很清晰，但是很多經歷的事情卻變得模糊甚至遺忘，而其中的秘密就在於人腦中的小膠質細胞，它具有微小的細胞結構，是大腦梁橘仿免疫系統的一部分，可以對周圍環境的變化迅速做出反應。
小膠質細胞會吞噬掉不常用的神經元突觸來減少資源消耗，這就使得人會丟掉某些型別的記憶，同時，還會分泌一些神經營養因子來促進形成新的伍遊突觸，「吃掉」舊的記憶幫助新的記憶橡纖形成。
為什麼生活中的科學教育常常被遺忘？
3樓：一碟蠶豆兒
生活中的科學教育常常被遺忘有以下幾個可能的原因：
教育體系的不完善：在一些地方，科學教育在教育體系中的地位可能相對較低，沒有得到足夠的重視和資源支援。這導致科學教育在學校教育中的時間和資源被壓縮，很容易被忽視或遺忘。
教育內容的單一性：改困握一些教育系統過於注重應試教育，將重尺老點放在語文、數學等學科上，而對科學教育的內容和方法關注不夠。這使得學生在生活中對科學的認識和應用能力相對較弱，導致科學教育被遺忘。
缺乏足夠的實踐和應用：科學教育應該注重培養學生的實踐能力和科學思維，但在一些教育環境中，實驗室裝置和實踐機會有限，導致科學教育變得枯燥和抽象，難以引起學生的興趣和關注。
社會對科學的認知和態度：在一些社會中，科學被認為是一門專業性很強的學科，與日常生活關係較遠。這種觀念使得人們對科學教育的重要性和實際應用的認知不足，導致科學教育在生活中被忽視或遺忘。
為了核慶改變這種情況，我們應該加強對科學教育的重視和推廣，提高教育體系中科學教育的地位，注重培養學生的科學思維和實踐能力。同時，科學教育也需要與生活緊密結合，通過豐富的例項和應用場景，讓學生能夠在日常生活中體驗到科學的魅力和實用性。
4樓：君us那次
近些肢伏笑年開始，越來越多的人開始吐槽中國式教育廳做，認為中國式教育害了現在的學生，禁錮了學生的思想，磨滅了學生的創造力，從一定意義上面忽略了教育生活當中的知識，歷含是時候需要進行改革，要將生活中的知識成功的融入到教育當中。
為什麼生活中的科學教育常被遺忘的原因
5樓：清閒平安
1．時間 很明顯，識記後經歷的時間越長，記憶的效果越差。 2．識記材料的餘埋性質與數量 熟練的動作和形象的材料遺忘得慢；有意義的材料比無意義的遺忘要慢得多；學習程度相等情況下，識記材料越多，遺忘得越快。 3．學習材料的意義 對無重要意義、不符合自己需要和興趣的、在生活中處於次要地位的資訊遺忘得快。
4．學習的程度 對材料的識記沒有一次能達到無誤背誦的稱為低度學習，容易遺忘；若達到恰能成誦後還繼續學習一段時間，就叫過度學習，適當的過度學習（150%）記憶效果更好。 5．識記材料的系列位置 在回憶系列材料時，材料的順序對記憶效果有重要影響。如，近因效應和首因效應。
近因效應是指最後呈現的材料較容易回憶，遺忘較少；首因效應是指最先呈現的材料較易回憶，遺忘較少。 6．識記者的態度 識記者對識記材料的需要、興趣等，對遺忘的快慢也有影響。研究發現，豎手螞不重要薯空的、不引起人們興趣時、不符合人的需要的容易出現遺忘。
中國的傳統文化為什麼會被遺忘？？？？
這是個複雜的問題。我覺得可以從幾個方面來考慮。1 白話文運動。2 簡體漢字的啟用。3 學校知識的西化。4 浮躁的時代，讓人無心領略傳統的文化。5 的宣傳。6 某些傳統的文化適應不了時代的需要。7 國外強勢文化的入侵。ps 中國的傳統文化不會被遺忘，只是淡忘。在適當的時候，文化總是會被國人記起的。現在...
生活中的科學作文，生活中的科學作文500字
參考 時代在變化，科學在進步。科技越來越發達，電腦也在慢慢的步入我回們的生活，網路答現在成了生活中必不可少的工具，比如聊天 上網 學習 然而，電腦的出現卻給人們的生活帶來變化。小學生上網很少有學習的，大部分都是玩遊戲，聊天。這種例子屢見不鮮。正是有了電腦的出現才有了種種例子。科技改變生活。雖然科技讓...
生活中的科學小常識
一本久置的書如果書的封面發生了向上捲曲的現象，那是因為空氣中的溼度在不斷地變化所造成的 因為書的紙張吸收了空氣中的水份，當空氣變得比較乾燥後它又開始 蒸發水份 空氣中溼度大了又開始吸收水份，這樣不斷地吸收和蒸發水份就容易引起紙張纖維的 變形 所以，紙張就會向上捲曲了 槓桿原理。運用槓桿原理不只是為了...