怎樣加強文科邏輯思維
1樓：可愛又明淨丶小鯉
邏輯思維能力。
對於文科生。
的學習非常重要，邏輯思維能力好的同學往往文綜成績很高，尤其是對地理來說，需要很強的思維能力，對洋流。
時差等等的判斷就會非常的精準，那文科學生如何培養自己的邏輯思維能力？
1.要敢於培養自己的觀點與思路。必須是以邏輯為基點支援。也就是要正確。多讀書。瞭解史實與文學。培養語感。
2.思維模式。
多元化。一現象多角度尋求答案。正如歷史問題：法國大革命。
原因？ 試從政治經濟文化社會思想背景找答案。
3.熱愛文學。熱愛的程度決定了你思維的深度。只有熱愛，你才願意去了解，去學習。
4.不斷的瞭解國家政務並試用教材所學知識進行銜接，你會發現別有一番滋味。
5.多將所學知識用到交流上，不僅提公升自身檔次，更能將知識熟練於心。
總而言之，文科做為一門創造性思維的學科，需要我們要去多想，多說，多讀。文綜高分者，多為有才之人。他們能夠創造出新的觀點，想到他人未及之處，真的肅然可敬。
正如一篇散文，美即為散。浪漫而優雅，生動而形象。
2樓：夜神月
本人高考文綜260分，選擇題全對，談一下自己的經驗。對於高中生來說，能把知識點按照課本邏輯出來即可，不需要特別嚴密的邏輯就可以拿高分，但是熟練掌握課本知識體系和有針對性地訓練，的確可以幫助文科生掌握紮實的基礎知識+良好的邏輯分析能力，從而快速提公升文綜成績，考入名校。
1.對於文綜來說，紮實的知識儲備是最重要的。
高考相對於日常的考試來說，考得更加基礎，也就是說，如果你能把基礎知識掌握牢固，以不變應萬變，就可以拿高分。
如何掌握基礎知識？那就是熟記課本知識點，甚至做到倒背如流。同時，對一些課後題也要高度重視，通過課後題檢驗學習成效。
2.通過反覆做題和有針對性地訓練，可以有效提公升邏輯思維能力。
高中文科的知識還是很有邏輯的，對於乙個問題基本都有好幾個知識層次和知識點。
比如政治當中實踐和認識的關係，書中已經明確寫了實踐是認識的**、認識反作用於實踐，知識體系非常清晰，逐條記憶就行。
當然了，建立邏輯思維和知識體系的重點，也在於你能按照層次將每門課的知識體系建立起來，比如你知道歷史書分為那幾個朝代，每個朝代的特點是什麼，有哪些重點人物等等，一旦有了背誦的套路，那麼一道題、乙個個知識點背下來，邏輯思維能力自然就有了。
3.對於高考文綜來說，選擇題能全對+簡答題正常發揮，就可以拿到不錯的成績。
其實高考文綜不需要太嚴密的邏輯，如果你能把選擇題全部答對，那就基本能拿高分。
文科綜合中，邏輯思維能力差的，更多是在地理上吃虧，其實對於地理，能把世界地圖和國家地圖畫出來，能把洋流畫出來，時差計算什麼的都搞懂，就沒有太多知識盲點。
高考答題是按照知識點給分，希望大家按照123分層次作答，就離拿到高分不遠啦！
如何提高思辨能力？
3樓：匿名使用者
思辨，是與哲學的理解力有關的。
能夠快速反駁任何問題，就要靠你對該問題的深刻理解。
1。將問題理解，歸類。
2。找出該問題與自己理論的矛盾之處。
3。從自己的理論中找出更有深度的思想來反駁。
歸根到底，快速反駁的關鍵是肚子裡有「貨」。即有深厚的哲學素養。
哲學是共通的，在世間萬物都會體現，善於觀察，勤于思考，就可以提高自己的思辨能力與哲學知識，根據我自己的經驗，日常生活的思考，比看書什麼的都有效。
提高思辨能力，就是把思維的深度和廣度拓展。
拓展廣度，就要培養聯想的能力。如果在寫作中多使用比喻，歸類等方法，就可以提高聯想的能力。我們可以從人聯想到物，從古聯想到今，看到複雜的事物就思考有什麼「像」它，只要把聯想培養成本能，自己的思維廣度就會在不知不覺間拓展。
比如自己受到挫折時，就可以聯想別人受到的挫折，接著聯想其他動物受到的挫折，甚至可以聯想風被牆阻擋也可以看作是挫折，這種聯想不僅可以開解自己同時也培養了思考廣度。
加深思維深度，就要靠不斷的否認，直到不能再繼續否認為止，即挑戰自己的思維深度極限。
比如，與朋友吵架了，就可以先做乙個假設：朋友是錯的，我是對的。然後不斷地否認自己的觀點，如下：
1 是朋友錯，因為他先罵我。
2 不，是我錯，因為我在他心情不好時開玩笑。
3 不，是朋友錯，因為我並不知道他心情不好。
4 不，是我錯，因為我應該先確認朋友的心情後才和他開玩笑。
5 不，是朋友錯，儘管我和他開玩笑不妥，但他也不該罵我。
6 不，是我錯，因為他罵我是在氣頭上，我不該和他太計較……
深度就是這樣理解的，要靠客觀的看問題，如果乙個人遇事只會為自己辯護，無疑看法就是膚淺的。
有了廣度和深度，就可以將問題兵來將擋，水來土淹。
看一些 哲理小故事和人生觀的書，有助於思辨能力的提公升，但最關鍵的還是將這些融會貫通到日常的生活，單靠啃書是成不了大氣候的。思辨能力的提高的意義甚至可以改變人的一生，而不僅僅是反駁別人這麼點作用。
4樓：網友
自己的思辨能力不高，但有一點可以肯定，就是自己的思辨能力正在不斷提高，自己總結了一下，有一點覺得放之四海皆準：與人交流，善於傾聽。
不同的人對待同一件事，一般情況下都會做出不同的反應，提出不同的見解，這些就是思辨的開始，要學著去分析別人思考問題的出發點，比較不同見解中的利弊，去糟粕取精華，不斷總結。
另一點就是破釜沉舟。正所謂不在其位、不謀其政，只要你不在那個位置，你就不會真正的去從那個角度去思考問題，所以，你要想達到某一水平，不僅是想想而已，要把自己放到那個位置去，不用擔心自己沒有那個能力，不用怕丟人，處在那個位置上，你才能聽到那個位置會聽到的聲音，才會瞭解那個位置上的思想高度，才能更快的提高能力。
關於思辨能力，這裡我認為有兩個點，乙個是深度思考的能力，乙個是把思考內容通過話語表達出來的辯論能力。
這兩個點的能力，都是為了支撐你的觀點能夠說服人。
那麼如何提公升深度思考的能力？
想要提公升深度思考的能力，首先是你要有知識攝入的廣度和深度。
提公升知識的廣度可以通過廣泛的閱讀、聽電臺、參加一些線下課、和牛人交朋友等來獲取知識，這些都是知識攝入的渠道，只有知識攝入得足夠多，才有內容讓你昇華抽象。
其中和牛人交朋友是獲取知識最快和最深的方式，因為書籍和課程都是過去式，而人是現在進行時，和牛人做朋友，會時時刻刻受到他們新知的影響，他們所展現出來的就是他們認知的綜合體現，這也是我們常說的關係圈層影響認知圈層。
提公升知識的深度，可以通過聯想法。當我們接收到乙個觀點時，可以通過這個點去挖掘它背後的邏輯，有沒有共通性，在你的認知裡面向上抽象。
例如，當我看到「天下沒有免費的午餐」這句話時，我會想這句話背後想表達的是什麼？我會抽象出，背後是價值需要，那麼通過聯想，我會想到「天上不會掉餡餅」，這兩句話的觀點都是表達的是同乙個意思，那麼在我的認知裡面就會把它們歸為同一類。
5樓：匿名使用者
我覺得最好是在說每句話的時候要先考慮清楚而且一定要明白其中的意思增加大腦詞庫也是必須的。
6樓：匿名使用者
多吃魚可以讓人變得聰明，吃魚應該可以提高思辨能力。
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