選擇人寫人物片段用語言動作外貌神態心理等描寫

2021-03-19 18:24:51 字數 3329 閱讀 3948

1樓:匿名使用者

一襲黑衣的復她顯得格外神祕。冷冽制的棕紅色眼眸,充斥恨意的望著面前的保鏢,廢話不說,就拿出了自己配置的特質消音式簡易銀槍,輕輕釦動扳機,金屬子彈就帶著少女濃濃的恨意貫穿敵人的心臟,並不是所有的人都有像這位黑衣少女的暗黑氣勢,像地獄之火,聖潔往往不屬於她,她帶來的只有無邊的黑暗和深深地恐懼能量,天生的敏捷和學習的武功讓她很快在與保鏢的混戰中佔了上風。快速解決障礙,如死神一般瞬移到了她那個所謂的父親面前,她怎麼也沒想到他會找來自己的家。

熟悉的面容勾起了她的回憶,一瞬間體內能量爆發。隱藏在少女手中的銀針瞬間出現,並狠狠的射向了那名中年男子,銀針跟她的主人一樣,閃耀著冷酷的銀光......

關於人物心理、外貌、動作、神態、語言的好段150字

2樓:北一冰糖

八個人的事情了班了吧啦吧啦吧啦,了飯,了飯,了吧啦吧啦,了吧啦

3樓:小草安安

什麼叫自己寫我要投訴

用動作神態描寫寫一個片段150字

4樓:豎起大拇指點贊

百米短跑運動員已來到了起跑地點,他們各自都在做準備活動,我仔細觀察著專我們班屬的各自都在做準備活動,我仔細觀察著我們班的短跑猛將423號運動員,她先雙手叉腰,右腳後根抬起,腳尖著地用力**已的腳腕,她又用同樣的方法活動了右腳腕.緊接著她又原地高抬腿跑步.最後,她前腿弓後腿繃雙手按住膝蓋,活動膝關節.

只聽「各運動員作準備」,423號運動員馬上來到自已的起跑 地點,身子成蹲姿前曲,左腳尖頂住起跑線右膝蓋著地,雙手四指併攏,與拇叉開在腿的兩側壓住起跑線.這時發令員高喊「各就各位,」機靈的423號運動員立刻抬起臀部,兩腿伸直身子成弓形.隨著砰一聲槍響423號象離弦的箭衝向前方.

寫一個人的外貌神態語言和動作的描寫150字

5樓:匿名使用者

片段一:爺爺雖然年紀一大把,但他的性格豪爽、風趣。課外時間,爺爺常常講故事給大家聽。

一天下午,爺爺給大家講「餓漢吃餅」的故事,他又是打手勢,又是耐花腔,逗得同學笑聲不止。講到最後,他學著餓漢的聲調懊悔地說:「我今天吃飽,完全是這半個餅的作用,前面吃的那6個大餅,都白白地浪費了。

」他那幽默的聲調,活像舞臺上的相聲演員在表演,給同學們留下了深刻的印象。爺爺告訴大家:「通過聽故事,我們要懂得:

無論做什麼事情都要打好基礎,不打好基礎,後面的事情就辦不好。你們說對嗎?」同學們齊聲回答:

「對,那餓漢的言行是十分可笑的!」

片段二:去年寒假,我又上小姨那兒玩,已到年底了,買米買面的人一天比一天多,小姨每天應接不暇,但她毫無怨氣。我想:

天這麼冷,小姨怎麼受得住呀!加上要帶孩子,忙家務,夠累的,要是我有能力,真想為她解除一些繁重的勞累,可惜……但小姨臉上總是充滿了樂觀和熱情,顧客問什麼,她都—一作答,真是百問不煩。顧客從視窗遞進的錢、票,她總是反覆清點,多一分錢也要退還別人,缺少什麼也耐心向顧客解釋。

片段三:這時,我不禁又想到了生活的強者——張海迪大姐姐。儘管她癱瘓,不能下地像正常人那樣行走,不能和小夥伴們一起去上學,但是她仍然刻苦自學。

有時,身子不能動彈,她就把書放在枕頭邊,利用鏡子的反照,繼續學習。我還想到了奧斯特洛夫斯基。他雖然下肢癱瘓,雙目失明,但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦,寫下了一部偉大的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》,它鼓舞著全世界人們頑強地與命運鬥爭。

我想了許多許多……

6樓:冰狼凌櫻

從前,有一隻飢餓的小老鷹帶著飢餓之苦來到了森林裡。小老鷹緊縮脖頸,張開喙,做出雛鷹乞食的姿態。

它這是在用鷹的特殊的形體語言央求小山羊:「求求你,千萬別叫!你一叫,就等於給老鼠報警了!你知道的,老鷹沒本事捉山羊,特別是像我這種小雛鷹,更不會傷害你。」

7樓:匿名使用者

我最敬佩的一個人150-200字人物描寫必須有動作描寫和外貌描寫和神態描寫。

8樓:匿名使用者

我是你爸爸怎麼著! (▼ヘ▼#)

9樓:匿名使用者

抄什麼鬼了吧我是什麼意思呀我也行呀我愛一個人

10樓:v發個v唱唱歌

u回家好好巨集基筆記本吧

用語言,動作,心理,外貌,環境,神態六個描寫方法寫一篇二百字片段

11樓:匿名使用者

答案隨照附上,六種描寫方法一樣不少。望採納。

12樓:匿名使用者

是法國的,巴黎的香水有名

13樓:匿名使用者

你看咯啊咯可口可樂了看看可口可樂了

運用動作、心理、外貌、語言寫200字的片段,要合在一起的。

14樓:匿名使用者

我的媽媽

我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短髮,她長著柳葉眉,一雙大眼睛和一張不大不小的嘴,高高的鼻樑上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業業,對我的學習、生活等方面也尤為關心。

平時我住在奶奶家,只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師佈置的作文後,媽媽總要仔細閱讀,並和我一起專心致志的修改病句。改完作文後,媽媽又給我找一些類似的作文,一邊讀一邊給我講解,這篇作文哪些地方值得我學習,再結合著我的作文,哪些地方寫得好,哪些地方寫得不好。

媽媽不但關心我的學習,同時對我的生活方面也特別關心。

記得有一天,天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪,不一會兒,整個城市就變成了雪的海洋,雪的樂園,雪的天地。那天,我的乳牙還沒有掉,恆牙卻長了出來,媽媽非要帶我去拔掉乳牙,我因為害怕疼,就不想去,還跟媽媽拗了好半天,媽媽最終硬拉著我向醫院走去。一路上,我一直沒有和媽媽說話,還拿雪球砸媽媽。

心想:媽媽真不近人情,這麼冷的天為什麼非讓我出來拔牙?不拔它自己也會掉的。

到了醫院,醫生給我打了麻藥,就把乳牙拔掉了,一點兒也不覺得疼。後來,我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說:

「拔掉活動的乳牙,恆牙才會長整齊,如果不拔掉活動的乳牙,新長的恆牙就會長歪,回來一笑就不好看啦!」果然如此,因為我下面一排中間的幾個乳牙全是拔掉的,所以長出的恆牙很整齊,笑時也不拘束了,也很開心。

我愛我的好媽媽

描寫一個人物用上外貌,語言,動作,神態,心理描寫方法

15樓:匿名使用者

第8題口語交際,寫一個電影或者電視中的人物形象,要用到語言、動作、神態等描寫方法

16樓:匿名使用者

哥哥的眼睛高度近視,每當他戴上眼睛,我就可以為所欲為,但是如果他把眼鏡摘下來,就溫順的像一隻小綿羊,哥哥每次洗頭我都會戲弄他

17樓:匿名使用者

這個頗有幾分陰柔的少年嘴角挑起一抹嘲諷

描寫人物外貌神態動作語言心裡的一些片段

有一頭漂亮得頭髮,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭髮就會閃出五顏六色地光環咯 興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑 他的心激動著,他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳...

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只聽 嘟 的一聲哨響,球已被扔向空中,早已準備好了的我方隊員吳楓縱身一躍,伸出巨掌,奮力一擊,球不偏不倚正好落到在劉家輝的手裡。他四周巡視了一番,便快速運球,跑過中場線,我的站位方向正好有一個空襠,劉家輝瞅準時機傳到我的手中,本人接球,馬上啟動,到了籃下。對方球員見事不妙,飛快趕來撲防。我的球已出手...

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她有著飄逸的長髮,她身材苗條,喜歡穿彩色的衣服 我會到家裡,看見了母親,只見母親滿頭雪白的髮絲,而一道道皺紋也爬上了她臉,關於母親的神態,動作,語言,外貌描寫的句子 1 我沒有動,心裡憤憤地說 她這副醜相配我叫阿姨,我的姨 個端莊秀麗,哼!2 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當著那麼多同學的面...