1樓：少爺的磨難
從一個人寫字是能瞭解抄這個人的，有很多公司都會先經過筆試，就是因為這個原因，孩子從小時候學寫字是很重要的
首先是態度要認真，書寫時一筆一畫。有些孩子看到成年人寫字特別快，還連筆，於是自己也想連筆字，但這樣肯定會影響字的質量。剛開始的時候不要講究寫了多少，而是寫的是否認真。
對孩子寫的字不要太多要求。在孩子寫字的時候，不要總在他的旁邊指指點點。就算寫的不好也沒關係，只要他是在認認真真書寫，可以讓他自己來評價，覺得哪個字寫很好，哪個寫的不好，孩子下次書寫的時候就會注意了。
2樓：北方汽修趙瑩
所謂嚴師出高徒哦 小時候是打基礎的年紀，一手漂亮的字可以是我們的第一張名片呢 當然 如果老師過於嚴苛 讓孩子產生逆反心理 建議和老師進行適當的溝通哈 因為學習應該是一件高興的事，而不是讓人厭煩的哈
如何指導一年級小朋友寫字
3樓：悅
1、讀好書2、寫好字。因此，我把語文教學很大一部分時間用於指導學生寫字，雖談不上有什麼成績，但因為這麼堅持在做，效果還不錯。下面我就把自己一直在用的幾種做法和大家交流一下。
1、瞭解幾點常識。能寫一手端正、美觀的字我想應該是每一個小學語文老師的必備素質，慶幸自己在師範裡或多或少學了一些書法常識，對於字的筆畫偏旁、間架結構、結題規律等有所瞭解，在指導學生時就比較胸有成竹，不至於眉毛鬍子一把抓。因此學一點書法很有必要，建議學校能不能讓周大師給我們開幾堂培訓課，讓我們語文老師的寫字指導專業起來，寫的字也漂亮起來。
2、把握幾個重點。一年級上學期要指導學生寫好每一個基本筆畫，講清各筆畫的要領，包括粗細長短，起筆收筆的位置。筆畫教學是寫字教學的基礎，要使學生掌握一些基本筆畫的書寫規律，可以編一些書寫口訣：
如「橫平，豎直，撇要尖，捺有腳」；「點像小雨點，先輕後重」 ；「橫折轉彎要頓筆」等等，讓學生耳熟能詳。務必使學生人人過「筆畫」這一關。從筆畫過度到字的書寫要指導學生觀察各筆畫在田字格中的位置，尤其要找準壓線筆（一上的字多為獨體字，寫好壓線筆，整個字的結構就定了。
）時應突出字的重點、難點。。到了一年級下學期，在學生已經掌握了筆畫的書寫基礎上要重字的「結構」，因為每課的識字量的增多，學生也已有了一定的寫字經驗，指導時可以根據結構分分類，讓學生掌握一些合體字的結體規律：如左右結構的字要左窄右寬等，讓學生運用這些規律去舉一反三，這樣就能事半功倍。
當然偏旁的書寫指導很重要，尤其是一些難度較大的偏旁，要指導學生髮現書寫要領：如絞絲旁要在一直線上，三點水三筆連起來是個三角形等，知道了這些要領，學生寫好偏旁就「成竹在胸」了。3、遵循幾個步驟對低年級學生，寫字指導一定要到位。
指導到位。每次寫字，我都遵循「記——摹——默——描——評——練」的規律進行教學。記：
即自主觀察，識記字形。引導學生觀察例字，從兩方面進行識記訓練；（1）你想怎樣記住這個字？（2）寫這個字時應該注意什麼？
摹：即觀摹課本中的例字和老師的範寫，對字的筆畫、筆順以及各部件在田字格中的位置有個初步的印象。默：
即默默地想，把字的樣子與筆順牢牢記在腦子裡。描：即描紅和仿寫。
這是動筆寫字的初始階段，要求學生必須按筆順一筆一畫地模仿範字描。評：即展示學生寫字作品，師生共同評價，並進一步指導寫字。
練：即反覆練習。當學生真正掌握了生字的字形、筆順、間架結構之後，就要不斷地練習，這樣才能實現有「胸中之字」轉化為「手中之字」，學生才會寫出一手漂亮的字。
4、樹立幾個意識：（1）「乾淨、端正、漂亮」：這是我給學生提的寫字的三層次要求，乾淨是人人首先要做到的，其次再把字寫正了，而對於寫字基礎較好的學生我則要求他們把字寫出筆鋒、寫的大方，寫的漂亮。
如此因人而宜、慢慢提高要求，（2）「字如其人」：見字如見人，讓學生明白字是我們的第二張臉。（3）「勤學苦練」：
平時我總是會給學生講一些書法家小時侯勤練書法的故事讓學生明白寫好字並非一朝一夕的事，也不能半途而廢，得堅持不懈。（4）「提筆即練字」：我們都有這樣的感觸，發現學生在作業時的寫的字和寫字課上寫的字有很大的差別，因此要讓學生懂得練字是不分時間，地點的，寫就是練，用十二分認真的態度去寫，就能把字寫好了。
5、運用幾種激勵手段在學生寫的好的字上打上五角星或是畫上圈，這是很多老師都在做，的確這樣的方法立竿見影，學生得到了肯定，寫字的積極性馬上就調動起來了。這我也在做，只是對於寫的端正乾淨的我打上圈，而漂亮的才能畫上五角星，此外，讓學生寫的好的字成為教室的一道風景線，是對學生更好的鼓勵。我特意在在教室的一角開闢了一個紅星閃閃展示臺，通過定期開展寫字比賽，把優秀的寫字作品張貼到牆上，學生經常會去駐足欣賞評價，漸漸地班級中就行成了良好的書寫風氣。
其實，指導寫字真的談不出什麼竅門，真要有什麼方法，那就是要紮紮實實，不浮光掠影；要畫龍點睛，不平均用力；要細水長流，不虎頭蛇尾；如此堅持定能讓學生把字寫好。
4樓：艾特特特特特忒
首先，幫助孩子選好筆。一年級小朋友使用的鉛筆最好是hb型，既不太硬，又不太軟。要注意觀察每個小朋友寫字的力度，對於下筆重的小朋友，建議使用h型或2h型的鉛筆；下筆輕的小朋友，可使用b型鉛筆。
選擇好合適的寫字工具，能夠讓孩子得心應手，為孩子寫出一手漂亮字做準備。
其次，要求孩子要有正確的寫字姿勢，並將其編成兒歌，便於孩子記憶並根據兒歌提示調整姿勢：「學寫字，要記牢，頭正腰直腿放好，五指執筆筆桿正，一拳一尺一寸高。」在日常學習中要從嚴要求，養成習慣。
第三，要注意培養孩子寫字的興趣。可以給孩子講講古代人勤練書法的故事（例如：本冊書上的《懷素寫字》就是很好的範例），欣賞一些書法作品，引起孩子對書法的興趣。
幫助他們選好字貼，建議選用蘇教版配套的《硬筆習字冊》，效果較為理想。
第四，練習寫字時要循序漸進，由簡到繁，穩步提高。先在田字格練，再往方格里練，然後過渡到橫線格。先要求正確、清楚，再要求迅速、好看，糾正孩子寫字貪快、字跡隨意的毛病。
另外，在引導孩子寫字時，還要靠耐心和方法得當。
小學生學寫字用三角鉛筆,還是用六角的好?
5樓：曲巨集爽百朵
用六角的中華繪圖鉛筆較好，就是**較高
每次在孩子小學對面的文具店，看到賣得最好的鉛筆總是些**啊漂亮的。
個人覺得，最好是不要選花哨的，而是選對型號！三角鉛筆比較適合初學握筆的孩子，我家就是開始握筆姿勢不對，用這個糾正過來的。
因為三角鉛筆的三個面正好對應三個手指的握姿。而六角鉛筆的話，適合練字的時候使用！因為方便！比如練著練著把一邊筆芯寫粗了，可以轉一轉角度繼續寫。
另外，三角的比其它型鉛筆具有更好的擺放穩定性，這就是為什麼木匠們作記號喜歡用三角鉛筆的原因！它更不容易滾落。孩子在課堂上寫後就不擔心會掉地上了！
一年級的孩子，有些小學的老師貌似會讓家長買2h的，如果沒有特別要求的話，我覺得選hb比較適合。
h是hard硬度，b是black黑度，h型系列就是顏色淺且筆芯硬，而b型系列是顏色黑且軟！hb就是深淺硬度都適中。小朋友用最好了！
6樓：匿名使用者
用中華繪圖鉛筆較好，就是**較高。
7樓：地瓜好瘋狂
三角杆鉛筆更適合小孩握筆學習，筆桿更符合人體工學，也不易形成筆繭
小學一年級學生剛學寫字需要字帖練習嗎
8樓：牙疼的心情
小孩子手指嫩，還不適應寫字，這時還用不上字帖。
9樓：無語的小艾
我覺得應該需要，要打好基礎
新手練字是用 凹槽字帖好還是普通字帖好。真的能練好字嗎? 50
10樓：l北京鋒格練字
關於凹槽字帖好還是普通字帖好，我的觀點如下：
弊大於利的凹槽字帖
優點：
1、初學者在不熟悉筆性和字型結構的前提下，建議使用凹槽字帖（但不要太久），因為它可以起到一定的輔助作用，有利於初學者較快地上手。
2、初學者往往對練字這回事兒有一定的畏懼心理，身邊很多朋友不是不想寫出一手漂亮的字，只是他們總說來不及了或者效果太慢等原因，說到底還是害怕自己就算練了也練不好，通過凹槽字帖的學習，可以增加初學者的信心。
缺點：
1、直觀來看，凹槽是刻上去的，那麼我們的筆在凹槽中行進的時候就會有被抵住的感覺，有一些筆畫，按照這個字帖，難以找到正確的發力要領，另外這也不是我們平常寫字時候的感覺，平常寫字是自然的、放鬆的，用凹槽就難免拘謹，時間久了會養成我們的依賴性，脫離了字帖，就又控制不住字的走向。
2、有些字的凹槽還會有深淺不一的情況，會影響寫字的效果，另外書寫者的心情同樣會影響到書寫效果，假如遇到這樣的字帖，心情好不到哪兒去吧！
總體來說：凹槽字帖還是有一定的效果的，但弊大於利，僅限於初學者或者小學生使用，應該儘快把臨帖轉到普通字帖上來。
下面分享一下孩子們的硬筆書法作品，堅持練習你也可以的哦！
11樓：love半枕松風
新手練字的話，建議不要使用凹槽的那種，用那種寫字板時間長的話，丟棄之後也不會寫好。
普通的描紅字帖相對來說好一點，不過個人建議的話，想練好字還是要臨帖，就是字帖放旁邊，看著字帖上的字用筆在另一邊的白紙上去寫，這種方法叫臨，這樣可以幫助你記憶每個字的結構，多臨幾遍就能脫帖寫出來了。
最後貼上兩張自己寫的小玩意兒，祝你成功。
12樓：胡說不求證
建議直接臨摹古帖，不用凹槽。歐柳顏趙或其它真草隸篆，從源頭汲取精華，每天寫上十幾、幾十篇堅持不懈，必然能練好字。另外練字最好有專業老師指導或與喜歡書法的人多交流，有的時候自己的毛病自己看不出來，在別人指點下才能意識到，所以只有這樣才能提高眼界，提高鑑賞能力，有了鑑賞能力手才能跟得上。
13樓：書法有云
不建議使用凹槽字帖。
普通字帖即可。
肯定可以練好字。
需要講究學習方法，制定學習計劃。
建議有條件可以進行短期書法培訓。
14樓：喬爸
建議用普通字貼描紅
現在有很多字貼帶透明紙的，用來描紅，效果不錯
想練好字，關鍵還在多練，找一個好的字帖，先描紅，再臨摹，多寫多練，自然就能有提高
15樓：不一般
常言道拳靠打，字靠練
要想寫好字
靠的就是練
無論練習什麼字帖
只要得法且做到堅持
就一定能練好，寫好
16樓：冬天雨霏霏續
先凹槽字的水平增長見效果快，後普通才能練習真正的書法。能不能練好看你自己，持之以恆，每天認真練習個把小時，一年必有大改變。
17樓：匿名使用者
我覺得新手**用凹槽字帖應該還是比較好的。
18樓：天師除邪
薪手練普通字是最好的前進，因為普通字能隨心所欲而流筆的支巧
小學一年級的孩子有必要學珠心算嗎
沒有必要學珠心算，原因有以下幾點 1 如果這個課程好，為什麼國家教育部不允許學校裡面去教這個課程？如果對孩子的發展有好處的話，國家教育部肯定極力推崇的。2 找了小學一年級上冊的數學書本去看了看，小學一年級的書本里面的數學計算題，都是要有計算過程的，要進行數字分解的，不能直接填寫答案的，而珠心算不同，...
一年級的孩子有必要報書法班嗎,一年級小學生開始學習書法有用嗎？
個人感覺是有點bai早了 不管是硬筆還是du軟筆書法都過早了zhi 一般正常可以dao 到10來歲 三年級左專右比較合適 最早屬也要到2年級的時候 這個階段的小朋友培養他的學習習慣和態度更為重要讓他學會把字的筆順寫對 字寫整齊端正 更重要 個人復感覺是有點早制了 不管是硬筆還是軟筆書法都過早了 一般...
一年級小學生有必要花錢練字嗎,一年級學生有必要練字嗎？
我覺得一點必要都沒有，真不知現在的教育家們是咋想的 買東西賣東西，交錢，找錢，只要會基本的加減運算，在生活中這是水到渠成的東西，真有必要在小學，而且是一年級就學習嗎？元角分 找錢這對於七歲的孩子來說是真的有點繞了，哪怕安排在二年級或者三年級會更好一些吧，所以，個人感覺，一，不太必要，二，如果非要進行...