1樓：匿名使用者
我對教育
技術的理解
隨著資訊社會的到來，以計算機和網路技術為核心的現代教育技術正日益廣泛地應用於中小學各學科的教學中，它以形象的文字、清晰的畫面、豐富的色彩、悅耳的聲音以及強大的資料管理能力和智慧化的軟體深深吸引著廣大中小學生。通過多**的有機結合和靈活的應用，引導學生積極參與，充分發揮了學生的主體作用，使單一的應試教育轉向全面的素質教育。素質教育以學生為主體，以教師為主導，力求發揮學生的積極主動性，必須依據學生的生理、心理等特徵，根據人的發展和社會發展的實際需求，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的。
過去的教育由於學生的課業負擔過重，學習主動性、積極性和創造性受到挫傷，影響了他們素質的全面提高和健康成長。實施真正意義上的素質教育，必須改變教育觀念，更新教育方法，改進教育技術。教育過程中現代教育技術手段的運用已經開始成為影響受教育者素質水平發展的一個重要因素，有利於培養學生的科學素養、資訊素養，激發學習動機，提高學生的記憶、理解能力等。
一、現代教育技術
（一）現代教育技術概況現代教育技術是一門新興的教育分支學科，其研究物件是教/學過程和教/學資源，基本內容是設計、開發、利用、管理和評價。現代教育技術即指在教學過程中應用各種先進技術、裝置作為教學手段，進行個別化教學、分層教學，**式、創造式、最優化等教學方法體系，並使之不斷現代化，教學**用幻燈、電影、錄音、錄象、投影、電視、鐳射視盤、計算機、多**、衛星教育、遠端資訊網路等。資訊科技是當今科學技術中最活躍、發展最迅速、影響地廣泛的領域，是世界範圍內的時代潮流。
現代教育技術是以計算機為核心的資訊科技在教育、教學領域的運用。它必將導致教學內容、教學手段、教學方法和教學模式的深刻變革，並導致教育思想、教學觀念、教與學的理論乃至整個教育體制的根本改變。現代教育技術具有再現、整合、互動、擴充、虛擬等功能。
（二）現代教育技術對教育的影響
1、現代教育技術在資訊儲存、傳遞和呈現方面的高效率和高質量，使學生可以通過衛星傳輸及互動式電視聽課，通過網路與教師進行及時地雙向溝通，教學活動在很大程度上突破了時空限制。
2、現代教育技術能夠將許多教師或作者編排得很好的教學內容和教學例項集中起來，從而優化教學內容與教學過程，提高教學效率和教學質量。
3、現代教育技術的多**資訊科技可以使整個學習過程具有很強的直觀性和自我操作性，易於使學生進入資訊交換過程，在學習過程中變得更加主動和自信。
4、現代教育技術可以實現雙向互動，學生利用計算機來進行個性化學習，教師通過特定教學軟體對學生的學習結果進行評定。
5、現代教育技術由於採用了衛星傳輸和資訊高速公路等現代科技技術，不僅覆蓋面大，而且速度快，學習者只要擁有多**計算機並實現聯網就可以獲取大量所需資訊。學習成本也有了較大幅度的降低。
現代教育技術應該怎樣理解？
2樓：百度使用者
2.現代教育技術是為教師的教學和科研活動服務的. 3.
現代教育技術是為學校教育教學管理服務的，如輔助學校的學生學籍管理、人事管理、教學教務管理、行政事務管理、總務後勤管理等。 4.現代教育技術是溝通學校與外面的視窗，利用它即可以從校外獲取各種資訊，也可以向外釋出各種資訊，所以說現代教育技術應具有教學、教研、管理和溝通等功能。
請問我們應怎樣有效地學習現代教育技術這門課程呢？
3樓：星星愛你喲
要有效地學習首先要了解它的重要性並且熟練掌握現代教學**。隨著現代教育技術的發展，教學**在教學中的作用日益明顯和重要。現代教育技術作為學科重要輔助工具，對師生解決學科上的難點和重點所起的作用是不言而喻的。
具體的學習方法，第一，要熟悉課本知識，主要在課堂上認真聽老師講授，重點記號筆記，不能理解的要下課及時詢問；第二，現代教育技術包括理論和實踐，所以要對計算機技術有一定的掌握，特別是對教學**的使用。最後就是準確地認識這門學科的運用時機，課堂是教師教學的主陣地，隨著時代的發展，現代教育技術已成為教師在課堂上創設情境、跨越時間空間的限制、揚長避短，讓教學變得更輕鬆方便。豐富了課堂資源。
開拓了學生的視野，範例引領，促進師生共同發展教學手段之一。但是，教師要想使現代教育技術在課堂上發揮淋漓盡致，就得掌握用它的時機，在什麼時間，什麼地方適時地為教學服務。
4樓：匿名使用者
首先還是要從理論出發，有了豐富的理論知識就打下堅實的基礎，方法就是閱讀相關書籍，增長見識；其次呢，就是將所學知識付諸於實踐中去，創新教學方式方法，比如將教學**等技術手段廣泛並逐漸熟練地運用到教學活動中去。再者，要學會體會現代教學技術給教育教學活動帶來的改變，用親身體驗加強認知。
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