1樓：信志明德
告別朝夕相處的小學，步入一個嶄新而陌生的初中學校，
我擔心起來：「我會和同學們相處的很好嗎？
我的學習會跟上嗎?」帶著這個的疑惑，我走進大門，看見的是一座高大的教學樓和一座綜合實驗樓，在教學
樓的後面是一個色彩鮮豔的塑膠體育場；聽見同學們的書聲琅琅望著這個漂亮的學校，讓我賞心悅目。
通過上課我認識了一些個性鮮明的夥伴；認識了和藹可親的老師……
語文老師先讓我們寫了一篇自我介紹看，但過了很久，才原原本本的發了下來，我又擔心起來：記得小
學老師說過，初中老師不像小學老師管得嚴，不會把所有的作業都判了，只判前幾名同學的作業。我害怕老
師不給我判也是這個原因。
終於，有一次進了語文老師的辦公室後才發現一張紙條上寫著所有有特長的同學的名字，我才覺得想錯
了，老師分配了九個組，還把我分為組長我才覺得我誤會老師了。
老師經常提問組長，我才對我的學習放心了。我也始終覺得班長在各方面都比我強，過了幾個星期便應
證了這一點。我更覺得班長是榜樣了。新的學校有新的認識。
升入初中後，我感覺自主學習更重要了。老師講的大部分是一些方法。這和小學不一樣，小學老師不注
重預習，直接從頭到尾講一遍，在總結一下全文，最後再記一點筆記，一篇課文完了。初中老師和小學老師
不同，初中老師會讓我們預習，討論，小學老師從不這樣做。
升入初中後，目標也發生了變化。我要考上更好的學校，需要我加倍的努力，我在計劃上寫著：剛進入
初中，要調整心態，接受新的學習環境，要根據自己的情況，確立新的目標。要改進學習方法，提高自主學
習能力。
新的學習生活，新的目標，新的認識，新的夢想，一切都是新的，我的初中生活在這個美好的環境中開
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2樓：萌神雪雪
從熟悉的小學來到了初中這個陌生的環境，一切都是新的，都和以前不一樣。我想，我的騰飛就從這個新的環境開始吧，在這裡，我要用行動來向大家展示一個最好的我！
初中的校園比小學大得多，我想可以在這裡鍛鍊身體，豐富課餘生活，增進同學們之間的友誼，促進同學們之間的感情交流，讓我們的初中成為一個溫暖的大家庭，我們每個人都是這個家庭中的一員。
在這裡，我認識了很多新同學，還有和藹可親的老師，我非常高興。希望在這裡，我們都努力學習，用最好的成績回報自己的老師。希望我的初中生活能夠成為生命中一段最美好的時光，讓我將這無價的珍寶永遠的收藏在自己的記憶中！
我會為此不斷努力的！
告別了初一輕鬆而愉快的生活，我終於步入了出生後的第十三年，也隨之步入了學習上關鍵的一年——初二。初二，你好！
初二，一個快樂的階段，告別了初一的幼稚天真，我們會變得更加成熟，迎來的是光明的未來，在這個階段，我們充滿了昂揚的鬥志，充滿了拼搏的力量。
初二，一個學習創新的年代，一個競爭激烈的年代，每個人都埋頭苦幹，每個人都在奔向通往成功的大道。在這個年代，每個人都有權創造自己的明天。
初二，一個枝繁葉茂的季節，學習的樂趣逐漸增長，同學的友誼日漸濃厚，在這個季節，每個人都在為自己嶄新的未來發起衝擊，每個人都在拼搏努力。
初二，一個充滿幻想的地盤兒，我們的腦細胞將在幻想的宇宙裡無限翱翔，我的地盤，我做主。
初二，你好！嶄新的教室，熟悉的同學，我們還會在同一片屋簷下共同汲取養份，吸收陽光和雨露的滋潤，我們會更加成熟，長得更加茁壯。
初二，你好！這裡有13個學科等待著我們去探索，等待著我們去發現新的大陸，我們會拿出百倍努力，用辛勤的汗水澆灌理想之花，憧憬未來，召喚未來。
初二，你好！雖然我還未長大，但我已經體會到了時間的可貴，我絕不會浪費初二的每一秒，我要伸出雙手擁抱我的未來，成功，近在咫尺！
《xx，你好》初中作文 600字 快
3樓：匿名使用者
和，你好
《孟子》有云：「天時不如地利，地利不如人和。」和，作為21世紀的代名詞，是人類進入新時代的光輝豐碑。
我們並非獨立存在於社會，因而相處、交流便成為每人之所需。和，是成功的法寶，是我們不可多得的諍友。
佛家講三善道：天、人、阿修羅。這種「天人合一」的觀點，自古流傳。
這告訴我們，應與自然保持和諧。的確，人類不可以對自然太囂張。人類的發展固然重要，但這樣的發展應建立在與自然和諧共處的基礎上。
一旦打破了這種關係，結果必定適得其反。海嘯、沙塵暴、溫室效應……這樣的懲罰太多太多。「人法地，地法天，天法道，道法自然。
」生活在這片神州樂土，我們應學會與自然共享萬物，使自然更好的為人類造福。
人們常說，家和萬事興。萬事以和為貴，幸福便會充盈全身。「無論國王還是農夫，只要家庭和睦，他便是最幸福的人」，歌德曾這樣描述。
的確，家庭和睦是一個人歡樂的無盡源泉和生活的不竭動力。親情的博大與魅力遠非金錢所能及。齊家，治國，平天下。
一個國家的發展進步，一個民族的繁榮富強，需要以「家和」為本。它是基石，是動力，是標誌。
「親善產生幸福，文明帶來和諧。」文明與和諧是永遠分不開的。千百年來，華夏文明的一大特色就在於注重和諧。
因此才使得中華文明雖屢受挫折而不滅，中華民族雖經歷磨難而不倒。這就是和諧的力量！十六大報告強調「實現人與人、人與自然的和諧」，這是我黨對建設具有中國特色社會主義更加理性、成熟的認識。
作為炎黃子孫的我們，有責任和義務去繼承併發揚這種精神，實踐這種理論。
文明可能產生於野蠻，卻絕不喜歡野蠻。維護世界和平，是全世界人民共同的心願。剝除和平的最後結果，就是容忍**，無視暴虐。
當然，這種所謂的「和平」有自己的原則和尊嚴，它不意味著無條件的退讓。餘秋雨說：「友情是可貴的，但以不做壞事為前提。
」使「和」有正確的立足點，也是我們不可忽視且必須重視的一點。
和，以其深刻的內涵與博大的包容，養育著自然，化育著人類，曠遠而持久，神聖而寶貴。願「和」與自然萬物同在，與社會發展共生！
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4樓：匿名使用者
走進初二
不知不覺之
中，我們已經告別了初一，走進了初二。
人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學習的過程中是非常重要的，我們應該學會把握住初二這個關鍵的時期。
初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向學校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與家這兩點之間。
初二的學習是苦中有樂的，雖說有著許多苦，但在這苦中，卻也有著無窮的樂趣，當我在「題海」之中「奮戰」時，每做出一道題，我都會歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的題目，心情更始喜悅，語文課上，我們一起去重溫長征，學習長征精神，一會兒又來到美麗的蘇州園林欣賞優美風景，物理課上，一個個有趣而奇妙的，迷團在我們心中解開，那感覺豁然開朗，課後還有豐富多彩的業餘活動……
面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。
走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
5樓：蒯憶文首昭
做一個行者
曾經葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委於塵埃。
「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。」夜深人靜，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗櫺瓜分，遠處珠雨如簾。
曾經葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委於塵埃。
於是我的思緒，便如無主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節……
曾經的我，也是那樣躊躇滿志啊！帶著「會當凌絕頂」的雄心，過著「三更燈火五更雞」的緊張生活，期冀著有朝一日「筆落驚風雨，詩成泣鬼神」，金榜題名。然而「採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜」啊？
現實如一堵銅牆鐵壁，讓夢想可望而不可即，如影隨形的，是「龍游淺水遭蝦戲」的困窘；如疽附骨的，是「落水鳳凰不如雞」的苦遇。
既然時不我予，那麼算了吧，拋棄那執著的意念，「今朝有酒今朝醉，管他眼前是與非」！
不！不！不可以！
你忘記了那個在皓月之下為你做飯洗衣，不辭辛勞的媽媽了嗎？你忘記了曾幾何時與摯友擊掌為誓造福祖國的巨集願了嗎？
你不該忘記！
歲月如煙，往事如詩。一個雄才絕代的奇男子踏步而來。他曾經遭遇「我失驕楊君失柳」生離死別的慘痛，然而懷揣著信心與豪情，他未曾退縮。
他可以振臂一呼，「虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷」；他可以笑對群雄，「問蒼茫大地，誰主沉浮」；他可以揮劍長歌，「數風流人物，還看今朝」……
每個人都應是一個「行者」，用青春與血淚走出一條自己的路。今夜的悽風苦雨，今夜的惆悵迷惘，只是沿途絕妙的風景罷了。
榜上無名，腳下有路。只要曾在雪地上留下自己艱辛的腳步，心便坦然。
條條大道通羅馬。作為一個「行者」，我深知我已步過了「戰勝心魔」的人生驛站！我深知能將「行者」這一職業，越做越好
6樓：free圖門玟玉
怎麼才這麼點，兄弟能不能再多點
,你好 600字作文
7樓：
歲月荏苒，流年在指尖匆匆滑落。轉眼間發現，已經2013了。日月輪迴，季節的沉澱溢滿了愛的芬芳，我站在季節的轉角，懷抱著歲月的素箋，於是在這冬的扉頁上，書寫往昔的時間。
聖誕前一天正逢奶奶過生日，給奶奶打**，我說：奶奶，天冷了，在家多穿點衣服。我不知奶奶聽見沒有，她只是說，我沒事，都挺好的，你在外邊多吃點，要吃飽。
然後就聽見**那端很多人的笑聲。只是聽著聽著，我卻在這邊哭了。
於是，發現，時間和距離依舊向前延伸，最終都會失去些什麼。現在要做的就是好好珍惜。
當明天變成了今天成為了昨天，最後成為記憶裡不再重要的某一天，我們突然發現自己在不知不覺中已被時間推著向前走，這不是靜止火車裡，與相鄰列車交錯時，彷彿自己在前進的錯覺，而是我們真實的在成長，在這件事裡成了另一個自己。
上初中的時候，twins出道，青春靚麗，不少同學是他們的粉絲。高三那年，阿嬌**門，偷偷摸摸各種蒐集**互相傳閱。大學這幾年，各種「門」事件橫行網路。
你不知道的話，都有可能被嘲笑。
於是，發現，在成長的，不只我一個人。
在現實和夢想之間，我們都是從夢想趨向於現實的以至於越來越偏離，等現實滿足了，再看夢想，已經遠的看不到了。
初中的時候，走到哪年都得叫人家大哥，大學這幾年，公交車上的老大爺都管我叫兄弟，初中生喊我叔叔，還得硬著頭皮答應。現在的我們，依舊有很多人伸手像家裡要錢，實質上，我們早就不是孩子了，應該獨立了。
歲月無痕滄桑有跡，回首身後跌跌撞撞的經歷，總有一些光陰難以磨滅的東西留在我們記憶裡，有苦澀，有歡笑，有感動，有淚水……這些情感的精髓，牢牢地佔據著我們靈魂的最深處，總不經意地在我們的精神世界裡如蝶般翩纖舞蹈。當我們驀然回首那些曾經的點滴碎片，原來仍然如鉛般沉重壓在心頭，令人窒息。
過去的一頁，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會迷了雙眼。
時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。看的淡一點，傷的就會少一點，時間過了，愛情淡了，也就散了。別等不該等的人，別傷不該傷的心。
我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
在自己面前，應該一直留有一個地方，獨自留在那裡。然後去愛。不知道是什麼，不知道是誰，不知道如何去愛，也不知道可以愛多久。
只是等待一次愛情，也許永遠都沒有人。可是，這種等待，就是愛情本身。
我不覺得人的心智成熟是越來越寬容涵蓋，什麼都可以接受。相反，我覺得那應該是一個逐漸剔除的過程，知道自己最重要的是什麼，知道不重要的東西是什麼。而後，做一個純簡的人。
就像九把刀寫的《後青春期的詩》裡的一句話：總是在回頭看的時候，我們才發現背後的風景和剛剛走來的時候感覺不同，有一天，我們都將會被世界完美地馴養。
期待微風拂面的清晨，掃盡浮世塵埃；期待那落了一地的陽光，醉了的，是再無羈絆的心。
2013，你好。
八年級歷史 八年級上冊歷史
亞平寧半島即為今天義大利 39.d 1792 文藝復興是資產階級性質的思想解放運動 工廠是工業革命後的產物 42.d 伊麗莎白一世女王是都鐸王朝的英國國王，實行重商主義，即大量促進出口，減少進口，獲得原始資本 45.d 科學理論的指導下進行技術創造，是第二次工業革命的特點，其標誌是電力的廣泛應用。5...
憧憬八年級作文左右，憧憬八年級 作文 500字左右
一直都很懼怕死亡，害怕一下子一片黑暗，然後永遠消失在這個一直存在的世界。然而又不滿意現在的生活。不喜歡面對人群，即使是一群熟悉的人。一直都很憧憬。希望到樸素的地方好好長居，過著清靜的生活。無人打擾，一直就過著自己嚮往的生活。好像任何人都有一種自己嚮往的生活，而那種生活往往就跟自己現在的生活造成強烈對...
語文八年級上冊第一單元新聞作文,八年級上冊語文人教版課本第一單元的作文是什麼？
每次在我要走的時候，你要送我，我不讓你送，而是把你送到宿舍門前，也不想你回頭看我離去的背影，我也不忍心看著你離開，你們宿舍門前的夜晚失去了原本的夜色，顯得那麼孤單蒼白，所以每次說好我要走了以後，我沒有回過頭，人道是 夜寂靜 路寂靜 與你在一起的每一時刻，我都牽著你手，與你走過的每一條街道，與你一起看...