1樓：豌豆凹凸秀
快,中,慢三輛車同時從同一地點出發,沿同一條公路追趕前面的一個騎車人。已知這三輛車的速度分別是快車每小時80km、慢車每小時60km，三車分別用7min,8min,14min追上騎車人。中車的速度是多少？
設騎車人的速度是x千米/小時
(80-x)×7/60=(60-x)×14/60(80-x)×7=(60-x)×14
560-7x=840-14x
7x=280
x=40
中車的速度是:
(80-40)×7/60÷8/60+40
=40×7/60÷8/60+40
=14/3÷8/60+40
=35+40
=75千米/小時
2樓：匿名使用者
這個題目看起來挺複雜，其實比較簡單，你可以看看x的範圍為[k2,k2+1]就可以知道答案了！代入得k的取值範圍為[1，2]。
3樓：匿名使用者
若有什麼不懂的地方歡迎提問
一道數學題求解，腦筋急轉彎
4樓：新野旁觀者
快,中,慢三輛bai車同時從同一地點出發du,沿同一條公zhi路追趕前面的dao一個騎車人。已內知這三輛車的速度分別是容快車每小時80km、慢車每小時60km，三車分別用7min,8min,14min追上騎車人。中車的速度是多少？
設騎車人的速度是x千米/小時
(80-x)×7/60=(60-x)×14/60(80-x)×7=(60-x)×14
560-7x=840-14x
7x=280
x=40
中車的速度是:
(80-40)×7/60÷8/60+40
=40×7/60÷8/60+40
=14/3÷8/60+40
=35+40
=75千米/小時
5樓：午後藍山
這是不可能的，因為三個奇數加起來不會等於一個偶數
6樓：匿名使用者
這道題無解。提供的數字都為奇數，結果為偶數。
空的位置有三個，也
回是奇數。答
設三個奇數分別為：
a= 2a+1 b=2b+1 c=2c+1其中，a b c 都任意正整數，範圍：（0、1、2、3、4、5、6、7）
a+b+c=2(a+b+c)+3
而2(a+b+c)+3 = 2(a+b+c)+2+1=2(a+b+c+1)+1
可以寫為 2n+1，（n為正整數）， 2n+1是一個奇數，而題目中的30是個偶數，即2n。
所以這道題無解。
7樓：流浪de桃
15+13+2=30
(為什麼會有2?因為題目上說只有2%的人才會答,又說以上數字可重複使用,所以以上數字也包括2%的2）
8樓：兩棵槐樹下學習
此題無解
因為所給數字都是奇數
三個奇數之和不可能為偶數——30
9樓：匿名使用者
5進位制，5+5+5=30
10樓：匿名使用者
15+13+2
15+15+0
11樓：匿名使用者
13+15+二=30，
11 橫著放不行麼？
或者把1橫著當作減號：
13 + 15 + 11-9 =30
一個框內多放幾個
求解一道數學題
12樓：裘珍
解：z=(1+2i)/(1-i)=(1+i)(1+2i)/(1-i^2)=(1+3i+2i^2)/2=(-1+3i)/2。
這道題的實部為-1/2≠0；/z/=√[(1/2)^2+(3/2)^2=√10/2。
一道簡單的數學題。。。
13樓：匿名使用者
寬=16.5/√5=7.379≈7.4(cm)
長=寬x2=14.8(cm)
14樓：艾康生物
約為長14.76cm，寬7.38cm
求解一道數學題
15樓：
對稱軸處，正弦函式值=±1
對稱中心處的正弦函式值=0
-ωπ/8十φ=kπ
5ωπ/8十φ=mπ十π/2
其中k，m是整數。
最小正週期=2π/ω>2π，0<ω<1
解題過程如圖所示。
16樓：火影
對稱軸的話，值可為1或-1
這裡假設為1，算出來符合條件的為答案，你可以試一下－1
求解一道高中數學題，急
17樓：匿名使用者
一 題二 題三 題四 題五 搜全網
題目已知函式f（x）=|x+a|+|2x-1|（a∈r）．（ⅰ）當a=1時，求不等式f（x）≥2的解集；
（ⅱ）若f（x）≤2x的解集包含[12
，1]，求a的取值範圍．
解析（1）通過分類討論，去掉絕對值函式中的絕對值符號，轉化為分段函式，即可求得不等式f（x）＞0的解集；
（2）由題意知，不等式可化為|x+a|+2x-1≤2x，即|x+a|≤1，解得-a-1≤x≤-a+1，
由f（x）≤2x的解集包含[12
，1]，可得
−a−1≤12
−a+1≥1
，解出即可得到a的取值範圍．
解答（1）當a=1時，不等式f（x）≥2可化為|x+1|+|2x-1|≥2，
①當x≥12
時，不等式為3x≥2，解得x≥23
，故此時不等式f（x）≥2的解集為x≥23；②當-1≤x＜12
時，不等式為2-x≥2，解得x≤0，
故此時不等式f（x）≥2的解集為-1≤x＜0；
③當x＜-1時，不等式為-3x≥2，解得x≤−23，故x＜-1；
綜上原不等式的解集為；
（2）因為f（x）≤2x的解集包含[12
，1]，
不等式可化為|x+a|+2x-1≤2x，即|x+a|≤1，解得-a-1≤x≤-a+1，
由已知得
−a−1≤12
−a+1≥1
，解得−32
≤a≤0
所以a的取值範圍是[−32
，0]．
18樓：宗卓卜冷雁
p=a(4,4)/a(6,6)=1/30
19樓：枚悌進悟
2這條稜是兩個面共有的，取2這條稜上的中點，作這兩個面的高，則這兩條高與x（不在這兩個面上的那條稜）構成一個三角形（兩邊之和大於第三邊）。上邊計算高是√（x²-1），（由三角形兩邊之和大於第三邊），則有x<√（x²-1）+√（x²-1），
即x²<4x²-3，解得x>2√3/3；另外，還有2x>2（以2為邊的面也要構成三角形），x>1，綜上，兩個條件的公共部分為x>2√3/3，就是該題的充要條件。
20樓：沃穆舜念瑤
x^2+2x+a在區間內大於0即可
對稱軸是負1
所以當x=1時方程大於零
所以a>-3
21樓：駒孤簡鵬濤
f(x)=x^2+2x+a/x>0
x^2+2x+a>0
y=x^2+2x+a，x屬於1到正無窮為增函式滿足x=1,y>0
1+2*1+a>0
a>-3
不懂可以追問
22樓：戢奧春樂正
|親很高興幫你哈
設兩個向量的夾角為x
因|a-b|=4
所以由|b|=3
cosx=1
b向量在a向量方向上的投影就是
b向量的模乘以兩向量的夾角
即|b|cosx=3
親還有不懂的地方請追問哦
希望幫到你
23樓：匿名使用者
為啥不小猿搜題搜一下呢
求解一道數學題。
24樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
25樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
26樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
27樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
28樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
29樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
30樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
31樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
32樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
33樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
34樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
35樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
36樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
37樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
一道數學題，求解，謝謝,求解一道數學題。
圖 圖 一道數學題，求解，謝謝！1 因為 acb dce，所以 acb bcd dce bcd，即 acd bce，又因為ca cb，cd ce，所以 acd bce sas 2 設ad與bc的交點為點g，be與cd的交點為點h。由題 1 結論 acd bce 可知 cad cbe，cda ceb，...
一道數學題，很難，求解，求解一道數學題。
選d。二倍角公式。sin30 0.5 2 sin15 cos15。而sin15 bc ab cos15 ac ab所以0.5 2 ac bc 8 8 所以等於16 提示出現15度，75度那些，需要利用倍角公式轉化為30，45，60那一類的。這類題都不難的 cd作中線，則cd ab 2 4 ad cd...
求解一道數學題，如圖，求解一道數學題。
解 下面空白三角形面積 10x 10 12 2 60平方釐米右上角空白部分面積 大正方形面積 扇形面積 12x12 3.14x12 4 144 113.04 30.96平方釐米 整個圖形面積 大正方形面積 小正方形面積 三角形面積 12x12 10x10 12 10 x10 2 144 100 10...