百家講壇的節目有哪些節目是關於歷史的?希望看過的有心人能夠按歷史朝代羅列一下

2021-05-11 09:10:21 字數 5489 閱讀 3771

1樓:saga丶

這種事情很麻煩的啊

你的問題本來就 不是 一個「羅列一下」能搞定的從王立群的史記講春秋

到講現代的電視劇 亮劍。

這都羅列要花很大的功夫,所以你還是自己查查吧

誰能把關於中國古代史的電視劇羅列下,按照歷史順序

2樓:畫虎畫犬

版本一:

上古(三皇五帝)【伏羲女媧】(太久遠了)

【天地傳奇】(2023年)

【傳說】(2009)

夏商周【封神榜】

【東周列國】 動畫片{秦時明月}

秦【神話】【尋秦記】《百家講壇-王立群讀史記》

漢【大漢天子】【漢武帝】【漢武大帝】(陳寶國版)【漢武大帝】(杜淳版)《百家講壇-王立群讀史記、大風歌》

三國【三國演義】《百家講壇-易中天品三國》

兩晉南北朝《百家講壇-竹林七賢》

隋唐【隋唐英雄傳】【貞觀長歌】【貞觀之治】【大明宮詞】【文成公主】(2023年)【楊貴妃祕史】

五代【一江春水向東流】

宋【水滸傳】《百家講壇-兩宋風雲》

元【成吉思汗】

明【朱元璋】【絕色雙驕】《百家講壇-明十七帝》

清【太祖祕史】【孝莊祕史】【清宮風雲】【皇太子祕史】【康熙祕史】【康熙王朝】【雍正王朝】以及諸多清宮劇(太多了,神馬穿越都有),建議看《百家講壇-清十二帝疑案、明亡清興六十年、康熙大帝、慈禧》

**有個紀錄片《北洋軍閥》

中華人民共和國【東方】【解放】【長征】【恰同學少年】

版本二:

先秦時代:《東周列國》、《越王勾踐》、《大秦帝國》

秦:《秦始皇》

漢:《漢武大帝》、《楚漢驕雄》、《昭君出塞》

三國:《三國演義》

隋唐:《隋唐演義》《貞觀長歌》《大明宮詞》

五代十國:《絕代雙雄》

宋:《包青天》《楊家將》《水滸》

明:《朱元璋》、《永樂大帝》、《大明1566》、《江山風雨情》

清朝至**:《康熙大帝》、《雍正王朝》、《乾隆皇帝》、《一生為奴》、《走向共和》

3樓:匿名使用者

《封神榜》,《大秦帝國》,《楚河漢界》,《漢武大帝》,《鳳求凰》,《三國演義》,《胡茄漢月》,《北魏馮太后》,《隋唐演義》,《隋唐英雄傳》,《貞觀長歌》,《大唐歌飛》,《岳飛傳》,《楊家將》,《成吉思汗》,《大明王朝1566》,《朱元璋》,《明末風雲》,《張居正》,《永樂大帝》,《努爾哈赤》,《康熙王朝》,《雍正王朝》,《庚子風雲》

4樓:匿名使用者

伏羲:軒轅劍,夏:大禹治水,商:

封神榜,秦:大秦帝國,漢,漢高祖劉邦,大漢天子,漢宮飛燕,三國:三國演義,晉,亂世妖后,隋唐演義,唐:

唐太宗李世民,武則天,楊貴妃,宋:絕代雙雄,包青天,寇老西兒,水滸傳,元:成吉思汗,明:

乞丐皇帝朱元璋,海瑞,大明按察使,太后密史,太子祕史,宰相劉羅鍋,鐵齒銅牙紀曉嵐,嘉慶皇帝,虎門銷煙,孫中山,中國遠征軍,長征,傻春。

5樓:大聲

你分給的太少了,沒幫你的慾望。關於歷史的電視劇實在是太多了,好幾千部。你讓人幫你排列,就這麼點分啊。好歹有點誠意。

百家講壇如何按照朝代的順序聽?請喜歡歷史的高人指點!謝謝!

6樓:匿名使用者

每個講壇基本上都是單獨的講解,可以分開來聽。而且,講壇的課程不光是歷史。

若要按照朝代來聽的,易中天的諸子百家爭鳴開始(春秋戰國),王立群讀史記(到西漢武帝),之後是易中天品三國,唐朝的話,有錢文忠的大唐西域記,宋代就是***的兩宋,清代閻崇年的清十二帝疑案,紀連海的老紀說紀等等。

中間缺的朝代很多,因為其他的沒看。推薦的這些都是完整看過的,感覺還不錯,最近沒有時間看了,也不知道現在的課堂怎麼樣了。

7樓:匿名使用者

當然是按照歷史順序,有講的就聽啊。首先是于丹論語心得,王立群的史記,其次易中天三國,其次李白那些事、水滸、明亡清興六十年、紅樓。

初中生怎樣學好歷史?

8樓:海風教育

冰凍三尺非一日之寒,所以呢,要把歷史學好,也不是一朝一夕就能夠辦到.你每天都需要積累一些知識,背住一些歷史嘗試.從而慢慢的到了最後,把所有的課程全部都學完了,你也應該全部都記住了.

那麼對於剛剛升初一的同學應該怎麼學好初中歷史呢?

歷史是屬於文科,是一種記憶性很強大的科目,一般呢,同學們都會把很難的知識點都一一記住,甚至是積了幾遍之後.隔了很久都不會忘記.

奴隸制簡圖

其實對於記歷史來說.是有規律可以遵循的,比如說學習古代的時候就分成了政治,經濟,民族,對外交往,文化這五大方面進行記憶.

而到了現代時的時候,就組成了一種龐大的記憶結構.他和歷史事件是通的,因為有了歷史,才有了現在.所以你要把歷史事件記得再清楚不過了,後面的事情才能夠完美的記住,並且不會忘記.

那麼對於怎麼學好初中歷史,有以下幾點要求:

第一點,對歷史學科產生興趣

對於歷史呢.一般呢,我是挺喜歡歷史的.只有對她有了興趣,成績才會慢慢的好起來,因為你喜歡他,所以你一定要鑽研它.那麼如何對歷史產生興趣呢?

首先呢,歷史和我們現在的完美生活有著很大的聯絡,因為之前的世界大戰,日本人侵華事件等等都對中國造成了很大的傷害,所以呢,我們一定要銘記歷史.而且在古代的歷史當中,中國感覺是很有意思的,就是那些皇帝登位的時候,他們是很有意思的,所以學習起來也不是怎麼費勁.

第二點,歷史的事件要點和閱讀的記憶技巧.

歷史事件要記住的要點的一般就是有四個,第一個是時間,第二個是地點,第三個就是人物,第四個就是所發生的事情.而事情呢,包括原因,還有經過,最後是結果.

初中歷史時間軸簡圖

時間呢,是有先後的,你只要把那個大事年表裡的所有重要的事情多看幾遍,自然也就記住了.而地點呢,有東南西北,你只需要認識各個地方的大概位置就行了,而人物就是構建歷史事件的最重要的主角,是誰引起了這件事情,這很好記憶的.而結果你只需要記住是誰贏了,誰輸了或者是誰被簽訂了不公平協約,被分割了多少土地等等.

上邊就是關於怎麼學好初中歷史的幾個方法和技巧.對於剛剛升初一的孩子們是很有幫助的,希望你們都可以考上好的學校.

9樓:卓越教育

很多同學認為歷史學習只是死記硬背,枯燥乏味,甚至「談史色變」。其實是沒有理解歷史學科的特點,沒能掌握歷史學習方法。愛因斯坦說過:

「成功就是艱苦的勞動+正確的方法+少說空話」。只要養成良好的學習習慣,採取正確的學習方法,歷史學習一定會事半功倍。那麼如何學好歷史?

1、興趣至上

「 興趣是最好的老師。」如果一個人覺得歷史很難,學習很苦,從而把學習歷史看作一件苦役,那麼他只會被動地完成老師佈置的任務,而不是積極主動地學習。其實,歷史本身就是很有意思的東西,試想漫漫歷史長河中的燦爛文明、古今中外的英雄傳說、轟轟烈烈的歷史事件······這本身都讓人產生無限遐想。

2、方法為主

讀歷史材料:

「讀歷史教材」需要「讀」目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、註釋、思考題和大事年表。第一,在理解章節目錄及內在聯絡的基礎上明確此章節講了什麼問題,以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二,根據教材,分析、歸納每個方面講了幾點,每點都包括哪些基礎知識,並用簡明扼要的文字表達出來。

第三,找出書上的核心詞、關鍵語,明確哪些是必須記住的,劃出來加強記憶。

關注歷史年代:

上課要專心聽,下課後多記、多背,對一些歷史年代要聯絡上下文的內容來記憶。學到某個歷史事件時,首先要對歷史事件的背景有個清晰的瞭解,然後弄清它的意義、作用、影響等,做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書,除了能增長見識外,還幫助你理解歷史課文。

溫故知新、勤于思考:

歷史學習是以記憶為基礎的,所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的,這樣不僅能增強記憶,還能鍛鍊解決問題的能力。如,在閒暇之餘,突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史,應該馬上回憶教材上的知識,如果有可能的話追本溯源,思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯絡,把知識弄清楚,這樣也算是時間的充分利用。

整理歷史知識:

針對歷史知識比較瑣碎的問題,我們就需要自己動手去整理和整合所學知識,把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理,簡化成歷史線索,以建立主幹知識的結構和知識間的相互聯絡。當然,在整合的時候可以參考一下試題調研,把上面的精彩總結內容摘抄或剪下來,反覆消化,變成自己的知識。

10樓:歷史摩羯座

我認為排在首位的是要有興趣。你要對歷史課有興趣你才會主動地去學,不要抱著一種如果不考歷史我才不去學的心理。興趣是種很微妙的東西,你有了興趣,你就能很快地把知識點記住,能很好的去理解和領悟在歷史現象背後所蘊涵著的歷史規律,能得心應手地分析歷史問題;如若反之,無異於在太上老君的煉丹爐裡苦苦煎熬,但卻煉不出火眼金睛。

那對於本來沒有興趣的同學,這個興趣這麼培養呢?首先你要試著擺正你的心態,不要老是牴觸。如果這樣,神也救不了你。

然後,想想你以前看過的歷史劇,讓歷史好一點的同學,甚至可以找歷史老師,讓他們從歷史角度來談談這個歷史劇,你就會發現很多很有意思而你以前不知道的觀點,最重要的是你能發現歷史並不枯燥,而是很有意思的東西。最後,你再認認真真地去聽幾節歷史課,你就發現了我們學校的歷史老師上課都還不賴。雖然我不能保證你能愛上歷史,但我起碼相信你對歷史課已經產生興趣了。

當然,有了興趣,沒有好的學習方法也只能是事倍功半。很多同學認為學歷史要訣就是背,錯了。高中歷史更需要的還是理解。

基於課本之上的理解。所以重要的是如何建立起一個方便你理解的歷史結構。其實這也很簡單。

在讀每一節的內容時,要想想在一個歷史事件之前之後都發生了些什麼事,它們之間有沒有什麼內在的聯絡,能夠說明什麼歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如,某兩場政變或兩種政策之間有什麼異同點,為什麼會有這樣的異同,說明了什麼。

分析異同點也很簡單,無非就是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的書上說,要把歷史學成「立體」的。我想,所謂的「立體」,大概也就是這種橫向與縱向的聯絡吧。

經常這樣思考,對不同的歷史現象,我們就可以較準確地分析出它們的實質,無論碰到什麼題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。書本決不僅僅是讀過即可的,光記住一些時間、地點、事件是沒有用的,最重要的是要學會用歷史思維去思考去研究,去探索事件背後的東西。

相信你不久就會發現,歷史是越讀越有味的。

因為我們畢竟要面對考試,所以我們在談論學好歷史的過程中也絕不迴避考試技巧的問題。現在的歷史題,單純考知識本身的已經很少了。往往都是考你對某一事件的分析。

這就需要用到讀書時積累的那套功夫,此外也有一些技巧。

例如做選擇題時,常常碰到一些諸如問「根本原因」、「實質」之類的問題,這通常要從生產力決定生產關係、經濟基礎決定上層建築等方面去分析。只要是有關於這幾方面的選項,一般來說就是正確的。至於問答題,則更需要你的思考與分析能力。

首先是分析。通過回想老師在講這部分內容時的介紹,儘量從更多的角度去思考這個問題。不要擔心想太多,只要你覺得有道理的,都有可能是正確的。

更何況現在的考試一再強調「要鼓勵學生自由發揮,要有創新,有自己的觀點」,所以你就要儘可能地多想一些。最忌諱的是認為自己不會,就什麼都不寫。最後,答題的時候,字跡一定要清楚。

要答得層次分明,邏輯性強,每點內容不要羅嗦,但一定要把要點概括地講出。每點都要用序號標明,這樣才能清晰明瞭。

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