高中語文要學好必須要初中語文學好嗎

2021-05-29 15:22:52 字數 4661 閱讀 6725

1樓:苦甜酸辣鹹淡

提高語文成績,有以下幾點建議:

1、工具書的應用:所謂的工具書,指的是字典、辭典、成語典或網路資源等。平常在閱讀的過程中,若遇到生難詞語就要動手查工具書。

這樣可以立即解決疑難,又能增加對該字詞的認識,進而加深印象,永難忘懷。

2、廣泛的閱讀:有人說:多讀書是學習語文的重要方法。閱讀沒有一定的數量,就不會有一定的質量。

3、勤於寫作:文字不單要知道它的意義,還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在自己的寫作(作文或造句)當中,比死記死背要來得好,如此不單可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力,駕馭文字的功力也會增強。

4、閱讀各種書籍或書報是絕對的必要;否則只學習課本,就想讓語文能力增強,就想要擁有好成績,那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣,增進語文的能力,實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍,才是讓語文能力增強的關鍵。

2樓:昨葉今塵

基礎好,高中語文才能得心應手,古文要好

3樓:復活的空靈

文科和理科不一樣,文科的知識是統一的,需要不斷積累

高中語文學習和初中語文學習的區別

4樓:海風教育

從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學在學習的時候都很迷茫,怎麼才可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這麼困難,讓孩子們都望而卻步嗎?

一、基礎默寫,不能除出錯

語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.

二、作文題百變,找到新思路

語文考試最重要的就是作文,也是考試中最重要,佔分最高的部分,學生們都會比較重視.可能現在市面上有很多的作文大全,但是很多時候我們都不可能完全猜對老師要考的題目,這個時候需要我們去在不同中找相同.往往很多時候都是可以從中獲取靈感,從而寫出漂亮的文章.

5樓:靜水一語

高中語文與初中語文學習相比較的區別

(一)內容更加廣泛、豐富

從教材所涉及的內容看,幾乎包括人類進入文明社會以後各個時期的作品。例如,從中國古典文學的角度看,涵蓋從《詩經》到明清的詩歌、散文、戲劇、**等各種文學形式,而其中包含的學習內容又非常豐富,作家作品、文學文化常識、實詞、虛詞、句式、修辭、文章內容理解歸納、文學鑑賞以及語言的運用等等,都在學習要求之中。

外國的作家作品,重點學習歷史上有影響的作家、政治家的詩歌、**、散文、演講詞等產生過一定影響的作品。從風格上看,更是不拘一格。例如,在二戰以後西方興起的「後現代主義」**也選入教材中。

(二)知識性強,系統性強

初中語文較注重學生感性的認識和積累,高中語文學習的要求已上升到能夠對有關內容進行知識性、系統性的理解和領悟,將感性認識上升為理性認識,將文字中的問題通過知識體系解決。比如學習詩歌,初中要求是讀讀背背,形成語感,在教師的指導下能夠初步理解詩意。

高中就要求學生能夠了解詩歌發展的基本過程,瞭解它在每一個時期在內容、形式、風格等方面的變化,從而具備一定的鑑賞能力。在閱讀欣賞詩歌時,都能借助相關知識讀懂內容並進行藝術鑑賞。寫作也是如此,更講究寫作基礎階段的規範性、知識性和系統性,使零散的、不具條理的內容得到整合。

(三)要求更高,難度更大

1.選文:選入語文教材的作品在廣度和深度上有很大區別。初中語文的選文較簡短,到高中不僅長度加長,深度也明顯增加,有時甚至要從哲學、人生的角度來解讀,所以高中生必須加強在個性化體驗、感悟和審美上的能力和修養。

3.作文:中考作文一般只要求不少於五六百字,而高考作文要求在800字以上,從中明顯看出初中作文和高中作文在思維廣度和深度上的區別。高中生必須學會觀察生活,學會思考,學會成長,對文學作品要有自己的感悟和揚棄。

總而言之,高中階段的語文學習比初中階段的範圍擴大很多,要求也更多,更高,程度也進一步加深,更趨向應用性,審美性。這有學科本身的原因,也有高考與中考不可同日而語有關。

(四)不適應高中教材

由於初中屬九年制義務教育,學生年齡較小,在能力方面要求較低。這就決定了初中中考語文試題大部分是知識型的,能力型的較少。雖然考試分數較高,但科學的學習習慣未充分養成,應有的能力沒有完全培養出來。

升入高中後,部分學生仍然延續原有的學習方法和思維定勢,過多地依賴老師,掌握知識以機械記憶為主,如:考前才背書,看課文,記解釋等。而高中屬於非義務教育階段,考題圍著高考轉,更加註重考查能力,需要學生有靈活的思維遷移能力,初中的一套難以跟上高中的快節奏。

(五)不適應高中教材

高中的學習量加大,讀寫的要求明顯提高。教材內容增多,課文篇幅加長,給學生帶來學習上的困難。現在的課本每冊有20萬字,還配有50萬字的《語文讀本》,而且很多課文的篇幅都有成千上萬字,魯迅的《記念劉和珍君》有3000多字,文言文《廉頗藺相如列傳》也有2500字以上。

不僅長度加長,深度也明顯增加,有的課文甚至要從哲學、人生的角度來解讀,思辨、哲理意味比較濃。

教材中的文言作品,初中時比較淺易,主要是一些哲理性散文、情節性較強的小故事、寓言、短詩之類。高中教材選入的文言作品,數量和篇幅都有較大增加,有長篇的人物傳記、論說文等。雖然初高中語文課程標準對學生文言文教學的基本要求都是「能閱讀淺易的文言文」,但二者的「淺易」程度,分別是相對於初中學生和高中學生而言,實質上是有區別的。

(六)沒有養成良好的學習習慣

很多部分學生沒有養成讀書、思考、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習慣。

6樓:無人小巷

與初中語文學習相比較,高中語文學習的區別有以下特點:

一、內容更加廣泛、豐富.

從教材所涉及的內容看,古今中外,無所不包,詩歌、散文、戲劇、**等各種文學形式均有,而其中包含的學習內容又非常豐富,作家作品、文學文化常識、實詞、虛詞、句式、修辭、文章內容理解歸納、文學鑑賞以及語言的運用等等,都在學習要求之中.從風格看,更是不拘一格.

二、知識性強,系統性強.

初中語文的要求較注重學生感性的認識和積累,高中語文學習的要求已上升到能夠對有關內容進行知識性、系統性的理解和領悟,將感性認識上升為理性認識,將文字中的問題通過知識體系解決.比如學習詩歌,初中要求是讀讀背背,形成語感,在教師的指導下能夠初步理解詩意.高中就要求學生能夠了解詩歌發展的基本過程,瞭解它在每一個時期在內容、形式、風格等方面的變化,從而具備一定的鑑賞能力.

在閱讀欣賞詩歌時,都能借助相關知識讀懂內容並進行藝術鑑賞.寫作也是如此,更講究寫作基礎階段的規範性.知識性和系統性使零散的、不具條理的內容得到整合.

具備了較紮實的歷史、哲學、經濟、地理乃至數學、物理、化學、生物、邏輯、社會學等學科知識,認識問題和分析問題才能抓住要害.僅僅懂得一個方面,或僅擅長、愛好某一學科的知識,都會影響語文學習的效果.高中語文學習的內容與我們的生活聯絡非常緊密,對我們成長的作用越來越大,越來越明顯.

總而言之,高中階段的語文學習比初中階段的範圍擴大很多,要求也更多,更高,程度也進一步加深,更趨向應用性,審美性.這有學科本身的原因,也有高考與中考不可同日而語有關.

7樓:東莞無塵烤箱

與初中語文學習相比較,高中語文學習有以下特點。

一、內容更加廣泛、豐富。 從教材所涉及的內容看,幾乎包括人類進入文明社會以後各個時期的作品。例如,從中國古典文學的角度看,將涵蓋從《詩經》到明清的詩歌、散文、戲劇、**等各種文學形式,而其中包含的學習內容又非常豐富,作家作品、文學文化常識、實詞、虛詞、句式、修辭、文章內容理解歸納、文學鑑賞以及語言的運用等等,都在學習要求之中。

外國的作家作品,重點學習歷史上有影響的作家、政治家的詩歌、**、散文、演講詞等產生過一定影響的作品。從風格看,更是不拘一格。例如,在二戰以後西方興起的「後現代主義」**也選入教材中。

二、知識性強,系統性強。 初中語文的要求較注重學生感性的認識和積累,高中語文學習的要求已上升到能夠對有關內容進行知識性、系統性的理解和領悟,將感性認識上升為理性認識,將文字中的問題通過知識體系解決。比如學習詩歌,初中要求是讀讀背背,形成語感,在教師的指導下能夠初步理解詩意。

高中就要求學生能夠了解詩歌發展的基本過程,瞭解它在每一個時期在內容、形式、風格等方面的變化,從而具備一定的鑑賞能力。在閱讀欣賞詩歌時,都能借助相關知識讀懂內容並進行藝術鑑賞。寫作也是如此,更講究寫作基礎階段的規範性。

知識性和系統性使零散的、不具條理的內容得到整合。

具備了較紮實的歷史、哲學、經濟、地理乃至數學、物理、化學、生物、邏輯、社會學等學科知識,認識問題和分析問題才能抓住要害。僅僅懂得一個方面,或僅擅長、愛好某一學科的知識,都會影響語文學習的效果。高中語文學習的內容與我們的生活聯絡非常緊密,對我們成長的作用越來越大,越來越明顯。

總而言之,高中階段的語文學習比初中階段的範圍擴大很多,要求也更多,更高,程度也進一步加深,更趨向應用性,審美性。這有學科本身的原因,也有高考與中考不可同日而語有關。

8樓:匿名使用者

區別是1.科目的難度大很多,你不要再想在考試中拿到初中的分數,很多人考試不合格2.學習壓力很大,時刻面臨高考,競爭壓力很大,不進則退3.

作業很多4.可能會因為戀愛而分心5.科目多,全部都要考試,而且都是重點,時間很緊高中上課分兩類:

必修和選修選修應該不用說了,無非就是舞獅子,校園dv,打籃球,毽球,文藝表演,美食文化這些必修的話就是:語文數學英語化學物理政治歷史生物地理語數英高考必考的理科是:化學物理生物文科是:

政治歷史地理不過就算你是理科生,文科也要達到一定分數學分是衡量你畢不畢了業的重要指標,跟初中的綜合評定,德育評定差不多這兩個**有說,最好看一下:不同點上面「區別」裡,有說了希望lz滿意,o(∩_∩)o~

如何學好高中語文,高中語文如何學好?

一 樹立高考意識。語文這一科的特殊性在於,提高水平必須靠長時間的努力,逐漸改善自己的學習方法,沒有任何辦法可以一蹴而就。因此,新高一的同學應當在起步時就瞭解高考的要求,將之作為奮鬥的目標,並在老師的幫助下分解為階段性任務,循序漸進,厚積薄發。二 功夫用在平時,知識重在積累。對於高考中佔比重最大的基礎...

語文要學好,最重要的是什麼,初中語文學習最重要的是什麼?

1 學好語文重點之一 字詞 古詩詞 古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦 理解運用。2 學好語文重點二 閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀 學習方法,其訓練可以啟用我們 腦 眼 潛能,培...

如何學好高中語文?怎樣學好高中語文?

哦呵呵呵,我告訴你哦,講古文要點的時候,千萬要認真聽,多看些古文,對於詩詞要多積累多背,有好處的,講其他的麼,現代文什麼的,去玩手機吧,積累詞彙,華麗的,深沉的,莫名奇妙的,似懂非懂的,在寫作文的時候用尤其是寫散文,還要積累典故類似於 魚我所欲也的古文多背 寫議 很好使的,老師一看,呀,這娃古文記得...