1樓：陽光點津心理
關於教育方式不做過多猜測，那麼孩子為什麼會產生厭學情緒呢，這需要更多的瞭解孩子的情況，每個孩子的成長環境不同，家庭教育方式不同，自身性格也不一樣，就需要具體問題具體分析，最好的辦法是找到問題的原因，才能從根本上解決問題。
下面說說產生厭學情緒的可能因素。
一、自身問題
1、孩子學習成績一直不太理想，在高考最後衝刺的一年中，感覺時間緊迫，自身的能力有限，和其他同學的成績差距很大，再怎麼努力也不可能考入理想的大學。所以，完全的自暴自棄，不再努力。這是產生厭學情緒的一種可能。
這是孩子在面對壓力時，選擇逃避的表現，最需要做的事情，是建立孩子的自信心，從簡單的問題開始著手，讓孩子相信，通過自己的努力，是完全可以實現目標的。
2、孩子的學習生活中，遇到了較大的變故。這種變故可能是同學之間的爭吵，或者是師生之間出現溝通問題。也可能是其他重大事件。
對於孩子來說，這件事情，影響到了學習的心態，學習的興趣。高三的孩子一般在17-18歲，孩子已經成年懂事了，很多事情不一定會告訴父母。如果在成長過程中，父母和子女的溝通出現問題，那麼現在孩子可能什麼事情都不會告訴父母。
那麼在應對重大變故的時候，孩子很有可能產生厭學情緒。這時候就需要了解孩子發生了什麼樣的事情，有針對的做好心理輔導，良性溝通，解決孩子的心結。
3、學習無用論主導了孩子當前的思想。這種思想可能是某些人在聊天是傳導給孩子的，也可能是在電視，或者網路中看到的某些文章，影響了孩子的認知模式。改變孩子對學習的認識，讓孩子瞭解知識的重要性，就是父母最應該做的。
二、環境因素
2、家庭環境中，父母過多的督促，打擾。讓孩子產生厭煩感。父母過度的督促是對孩子的不信任，孩子會產生逆反心理。
你越希望我學習，我越不願學習，這種不良迴圈，也導致了孩子會有厭學情緒。
3、父母過高的期望。父母過高的期望，與自身能力之間的差距，讓孩子感覺很無助，沒有實現的可能，那麼孩子首先會放棄努力的想法，這對孩子的學習成績提高沒有任何好處。
4、過度貶低自己的孩子。很多家長恨鐵不成鋼，希望自己的孩子能成為有用的人，或者說，希望自己的孩子有出息，能有更好的出路，經常拿自己的孩子和其他人比較。並且說，你看看某某某，多厲害，這次又考了多少分，前進了多少名，或者說某某某同事的孩子，考進了清華北大，你看看你，再不學習，還有什麼出路。
父母的理想是好的，可是現實是殘酷的，這種比較，讓孩子的壓力陡然增加。也會有厭學的情緒出現。
其實我們不僅需要知道如何疏導孩子，更需要知道孩子產生這種情緒的原因，只有知道了原因，才能有的放矢，才能真正的解決這個問題。
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2樓：匿名使用者
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