1樓：█幽靈軍團█犋
如何對待的班級中
來非正式
自群體○銀川市回民bai中學丁曉玲所謂非正式群體du，是指在既無zhi組織，又無任命的情況dao下，一些學生在彼此產生好感、興趣和愛好相似或在生活中有相似經歷的基礎上，自由結合自發形成的群體。形成非正式群體的基礎是追求某些需要的滿足，特別是某些心理需要的滿足。如在班級中，一些愛好體育運動的學生往往形成一個小群體，一些刻意追求穿著打扮的學生形成一個小群體，還有一些生活在單親家庭中的學生為尋求某種同情或相互的憐憫而走到一起形成一個小群體等。
一般來說，正式群體（班級、學習小組）的活動目標、組織形式、獎懲制度、教育措施越不合理，不能滿足組織成員的合理需要時，小型非正式群體產生和形成得越快。在班集體中，非正式群體的形成及其活動對整個班級風氣及班級凝聚力的形成會產生極大的作用。因此，作為正式群體活動的指導者，首先，要正確認識到班內非正式群體是客觀存在。
其次，教師要根據班級中非正式群體活動的性質和它的影響，將非正式群體活動劃分為積極型和消極型兩種，並對非正式群體的活動進行正確的教育和引導。積極型的非正式群體與正式群體的價值系統是基本一致的，彼此沒有根本利害衝突。
班級中的非正式組織用什麼樣的態度
2樓：匿名使用者
如何對待的來班級中非正式源群體○銀川市回民中學bai
丁曉玲du所謂非正式群
zhi體，是指在既無組織，又dao無任命的情況下，一些學生在彼此產生好感、興趣和愛好相似或在生活中有相似經歷的基礎上，自由結合自發形成的群體。形成非正式群體的基礎是追求某些需要的滿足，特別是某些心理需要的滿足。如在班級中，一些愛好體育運動的學生往往形成一個小群體，一些刻意追求穿著打扮的學生形成一個小群體，還有一些生活在單親家庭中的學生為尋求某種同情或相互的憐憫而走到一起形成一個小群體等。
一般來說，正式群體（班級、學習小組）的活動目標、組織形式、獎懲制度、教育措施越不合理，不能滿足組織成員的合理需要時，小型非正式群體產生和形成得越快。在班集體中，非正式群體的形成及其活動對整個班級風氣及班級凝聚力的形成會產生極大的作用。因此，作為正式群體活動的指導者，首先，要正確認識到班內非正式群體是客觀存在。
其次，教師要根據班級中非正式群體活動的性質和它的影響，將非正式群體活動劃分為積極型和消極型兩種，並對非正式群體的活動進行正確的教育和引導。積極型的非正式群體與正式群體的價值系統是基本一致的，彼此沒有根本利害衝突。
英語詞典中非正式和非正式的是什麼意思英
正式語體一般是使用比較正式和端莊的場合，比如妻子和老婆，丈夫和老公，妻子丈夫就是比較正式的詞語，老婆老公就是非正式的詞語，再比如說購買醬油的購買，就是正式用語，打醬油的打，也是購買的意思，就是非正式用語，非正式的詞語一般用在比較隨意的場合，用詞比較通俗易懂，也就是老百姓天天在用的語言，希望能解答你的...
非正式會晤是什麼意思
unofficial meeting 非正式會晤 正式會晤與非正式會晤的區別 正式會晤，談的都是正經事，非正式的一般可以理解為私下交情或者是彼此的試探 正式會晤 工作的時間，談的是正式的事情 非正式會晤 生活的時間，走走 看看緩解壓力旅遊。正式會晤，一般是在一國邀請下，另一國來訪並舉行隆重儀式，並達...
正式群體與非正式群體的聯絡與區別
那家庭是正式群體還是非正式群體？組織行為學中 正式群體與非正式群體的區別 1 不同 正式群體指有一定的規章制度，有既定的目標 有固定的編制和群體規範，成員佔據特定的地位並扮演一定的角色的群體。非正式群體指以個人好惡興趣等為基礎自發形成，無固定目標，無成員間的地位及角色關係的群體。2 結構和規範不同 ...