幼兒問題行為包括哪些,兒童常見的行為問題有哪些

2021-05-29 10:21:32 字數 3739 閱讀 1913

1樓:百度文庫精選

內容來自使用者:玲玲

幼兒問題行為包括哪些?e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333433646430

1、兒童外化性行為問題兒童外化性行為問題以往稱***性行為問題,在《精神障礙的診斷與統計手冊》第四版中稱破壞性行為障礙,包括多動、違抗、攻擊性行為、違紀行1.兒童多動。多動又稱活動過度,指自主或不自主的動作異常性增多。在幼兒,表現為不安靜、活動量大、奔跑、蹦跳、見什麼都要摸一下、看一看,在家裡翻壇倒罐、破壞東西。

上學後,不能安靜上課.常做小動作,聽課時與同學講話。異常多動的兒童其行為往往唐突、衝動、不顧後果,這些性質也有助於區別正常或異常。在icd-10、dsm-ⅳ等診斷標準中都非常強調「與其年齡發展階段不相符的、明顯的活動過度」,精神發育遲滯兒童約有半數表現為多動,兒童孤獨症患兒中多動性行為異常也很常見,腦器質性損傷、精神病及一些藥物也可以引起多動。

多動的行為問題常見於兒童多動症。2.注意力不集中的行為問題。注意力不集中,注意不是一種單獨的行為,而是心理過程的共同特徵。

我們的注意力分散是指隨意注意的障礙,是注意力不穩定的一種表現,是對完成工作任務有不良影響的無關刺激缺乏抗干擾能力。注意有障礙的兒童表現為分心、不穩定,不能使注意力長久地集中在一個事物上,而是經常不斷地由一個客體轉移到另一個客體。注意障礙可見於多種情況,對事物的興趣直接影響注意力,在出現心理應激、情緒問題、精神發育遲滯、其他精神障礙4

2樓:陳璐燕

育異常 若孩子到了3歲仍不會講話,或詞彙特別少,用詞混亂錯誤等,則可能是智力低下、孤獨症、耳聾、特殊性語言發育遲緩等疾病。

2.吃手指和咬指甲 3—6歲兒童還有吃手指現象,也可能是某種心理問題引起的,如缺乏母愛、不被人關注、受到挫折失敗、恐懼不安或寂寞無聊等。

3.口吃 也叫結巴。孩子口吃時可能還伴有擠眉弄眼、歪脖子、搖頭、揮臂跺腳和呼吸急促等表現。主要由遺傳因素、腦損害、受驚嚇、過度緊張、父母關係緊張、突然變換環境以及模仿等造成。

4.抽動 有些孩子出現不自主的眨眼、聳肩、抽動鼻子、搖頭、皺眉等習慣性行為,稱作兒童抽動症,多見於男孩。造成的原因有過分緊張,也可能是因為眼角膜炎、氣管炎、脖子扭傷、落枕等未能及時**而導致。

5.揪頭髮 手指不自主地捻、搓、揪頭髮或眉毛,有時揪得像斑禿一樣。有些父母以為孩子得了**病。究其原因還是與孩子緊張、焦慮等情緒有關。

6.尿床 有些孩子4歲之後仍經常尿床或尿褲子,原因有生理性和心理性兩個方面,前者包括遺傳因素、神經系統疾病等;後者包括受到驚嚇、失去母愛、突然改變環境、過度被溺愛、幼兒園恐怖症等。

7.摩擦癖 有些孩子經常貼近硬物摩擦**,有的撫弄摩擦***。這還不屬於手淫,只能叫做摩擦癖。初始原因可能是**溼疹發癢、**過緊,或出自好奇而玩弄***最後導致摩擦癖。

8.偏食 有些母親總是抱怨孩子不好好吃飯,吃飯時挑三揀

四、邊吃邊玩。這種情況嚴重時還會導致營養不良、貧血、生長緩慢等。可能孩子體內缺乏某種元素、胃酸分泌減少,也可能孩子吃零食偏多、父母過分關注或吃飯時批評責備孩子等。

兒童常見的行為問題有哪些

3樓:科學普及交流

兒童的行為問題一般可分為以下幾類:

(1)生物功能行為問題,如遺尿、多夢、睡眠不足、夜驚、厭食、挑食等。

(2)運動行為問題,如兒童擦腿綜合徵、咬指甲、吸吮手指、咬或吸脣、活動過多等。

(3)社會行為問題:如破壞、偷竊、說謊、攻擊等。

(4)性格行為問題:如屏氣發作、驚恐、害羞、憂鬱、社會退縮、交往不良、違拗、易激動、煩鬧、膽怯、過分依賴、過分敏感、嫉妒、發脾氣等。

(5)語言問題:如語言發育落後、口吃等。

幼兒遊戲行為包括哪些?

4樓:大大的

3—4歲(小班)幼兒的遊戲特點是平行遊戲,也可以說是對同伴無意識的模仿遊戲:

他們的行為受到周圍同伴的影響,看到別人做什麼自己也要做什麼。比如:一個孩子正在玩「打樁床」(一種將木棒或者球敲擊進洞的遊戲),另一個孩子看到了也在那裡用力敲,實際上他的洞口並沒有放什麼東西,他只是單純地在模仿同伴的活動,覺得這樣有趣。

4—5歲(中班)幼兒的遊戲特點是聯合遊戲:

他們身上已經有了共同遊戲的影子,從一開始的相互間的鬆散關係,逐漸變得有了相同的遊戲目的,只不過這種目的是隨時變化的。比如幼兒一會兒說「咱們一起搭 房子吧」,一會兒又會被一根長條積木吸引,把它當做長槍玩模擬打槍的遊 戲了。

5—6歲(大班)幼兒遊戲的特點是合作遊戲:

他們有了和同伴一起共同遊戲的願望,在遊戲前有明確的目的,事先會進行遊戲任務的分工,追求遊戲的結果,會克服困難完成遊戲任務。比如:幼兒商量一起搭建一個遊樂園,即使有的孩子想搭建高樓,他也會遵從遊戲分工完成用小插片 搭建花壇的任務。

這時孩子有了一定的堅持性,會在幾天內為一個任務而持續選擇一個區域,直到任務完成。

在瞭解了不同年齡段幼兒遊戲的特點後,教師要努力探索幼兒園區域遊戲環境創設與幼兒遊戲行為的內在聯絡,並在此基礎上,從空間環境的設定、遊戲材料的投放等方面研究幼兒積極的遊戲行為產生的條件,建立遊戲環境與幼兒遊戲行為的高相關性,強化指導的有效性,提高幼兒的遊戲質量,促進幼兒各方面的發展。

學前兒童中較為常見的問題行為主要有哪些

5樓:班門弄斧

攻擊是幼兒中一種比較常見的不良行為。

6樓:淵源

學前期兒童有下列容易出現的行為問題:

1.語言發育異常 若孩子到了3歲仍不會講話,或詞彙特別少,用詞混亂錯誤等,則可能是智力低下、孤獨症、耳聾、特殊性語言發育遲緩等疾病。

2.吃手指和咬指甲 3—6歲兒童還有吃手指現象,也可能是某種心理問題引起的,如缺乏母愛、不被人關注、受到挫折失敗、恐懼不安或寂寞無聊等。

3.口吃 也叫結巴。孩子口吃時可能還伴有擠眉弄眼、歪脖子、搖頭、揮臂跺腳和呼吸急促等表現。主要由遺傳因素、腦損害、受驚嚇、過度緊張、父母關係緊張、突然變換環境以及模仿等造成。

4.抽動 有些孩子出現不自主的眨眼、聳肩、抽動鼻子、搖頭、皺眉等習慣性行為,稱作兒童抽動症,多見於男孩。造成的原因有過分緊張,也可能是因為眼角膜炎、氣管炎、脖子扭傷、落枕等未能及時**而導致。

5.揪頭髮 手指不自主地捻、搓、揪頭髮或眉毛,有時揪得像斑禿一樣。有些父母以為孩子得了**病。究其原因還是與孩子緊張、焦慮等情緒有關。

6.尿床 有些孩子4歲之後仍經常尿床或尿褲子,原因有生理性和心理性兩個方面,前者包括遺傳因素、神經系統疾病等;後者包括受到驚嚇、失去母愛、突然改變環境、過度被溺愛、幼兒園恐怖症等。

7.摩擦癖 有些孩子經常貼近硬物摩擦**,有的撫弄摩擦***。這還不屬於手淫,只能叫做摩擦癖。初始原因可能是**溼疹發癢、**過緊,或出自好奇而玩弄***最後導致摩擦癖。

8.偏食 有些母親總是抱怨孩子不好好吃飯,吃飯時挑三揀

四、邊吃邊玩。這種情況嚴重時還會導致營養不良、貧血、生長緩慢等。可能孩子體內缺乏某種元素、胃酸分泌減少,也可能孩子吃零食偏多、父母過分關注或吃飯時批評責備孩子等。

幼兒出現行為問題的常見原因有哪些

7樓:bjr白

由於孩子處於身心快速發展時期,在發展過程中會產生許多不適應的現象,這樣可能會導致一定的行為問題。分析當前孩子發展中出現的問題,我們可以看到孩子的發展與社會環境的變化、家長教養方式及學前老師的教育方式方法是密不可分的。

社會環境的變化是造成孩子出現行為問題的原因之一,還有父母教育存在的問題,對孩子期望值過高、過多保護過度教育;幼兒園教育不當、教育思想和教育觀念落後、教育方法欠妥、家園教育方式不一致等等都會是孩子出現行為問題是原因,只有深入瞭解孩子出現行為問題的原因,才可以有效杜絕孩子不良行為的發生。

兒童時期常見的心理行為問題有哪幾類表現

1 注意缺陷多動障礙,俗稱 兒童多動症 指由非智力因素引起的 與年齡不相符的注意障礙 衝動 活動過度,並伴有學習困難和社會適應力低下的一組兒童行為異常症候群。患病率約佔學齡兒童總數的3 5 男孩多於女孩。通常起病於7歲前,主要表現為 認知方面。注意廣度狹窄 抗干擾性差 不能預見行為後果。情緒方面,易...

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