1樓：溪橋
《再別康橋》
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；e68a8462616964757a686964616f31333431363661
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光裡的豔影，
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，
在星輝斑斕裡放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩
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全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。語言輕盈柔和，形式精巧圓熟，詩人用虛實相間的手法。
描繪了一幅幅流動的畫面，構成了一處處美妙的意境，細緻入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，對眼前的無可奈何的離愁，表現得真摯、濃郁、雋永，是徐志摩詩作中的絕唱。
此詩寫於2023年11月6日，初載2023年12月10日《新月》月刊第1卷第10號，署名徐志摩。康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。2023年10月—2023年8月，詩人曾遊學於此。
康橋時期是徐志摩一生的轉折點。
詩人在《猛虎集·序文》中曾經自陳道：在24歲以前，他對於詩的興味遠不如對於相對論或民約論的興味。正是康河的水，開啟了詩人的心靈，喚醒了久蟄在他心中的詩人的天命。
因此他後來曾滿懷深情地說：「我的眼是康橋教我睜的，我的求知慾是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。」（《吸菸與文化》）
2023年詩人故地重遊。11月6日在歸途的中國南海上，他吟成了這首傳世之作。這首詩最初刊登在2023年12月10日《新月》月刊第1卷10號上，後收入《猛虎集》。
可以說「康橋情節」貫穿在徐志摩一生的詩文中，而《再別康橋》無疑是其中最有名的一篇。
此詩作於徐志摩第三次歐遊的歸國途中。時間是2023年11月6日，地點是中國上海。7月底的一個夏天，他在英國哲學家羅素家中逗留一夜之後，事先誰也沒有通知，一個人悄悄來到康橋找他的英國朋友。
遺憾的是他的英國朋友一個也不在，只有他熟悉的康橋在默默等待他，一幕幕過去的生活圖景，又重新在他的眼前展現……由於他當時時間比較緊急，又趕著要去會見另一個英國朋友，故未把這次感情活動記錄下來。直到他乘船離開馬賽的歸國途中，面對洶湧的大海和遼闊的天空，才展紙執筆，記下了這次重返康橋的切身感受。
初三畢業，詩朗誦關於送別的，配樂詩朗誦 長一點的要4分鐘 5
2樓：
葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。
誰言千里自今夕，離夢杳如關塞長。
送靈澈上人（唐 劉長卿）
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
荷笠帶夕陽，青山獨遠歸。
重送裴郎中貶吉州（唐 劉長卿）
猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。
同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。
江亭月夜送別二首（其二 ）（唐 王勃）
亂煙籠碧砌，飛月向南端。
寂寞離亭掩，江山此夜寒。
山中相送 （唐 王維）
山中相送罷，日暮掩柴扉。
明年春草綠，王孫歸不歸？
送李端 （唐 盧綸）
故關衰草遍，離別自堪悲。路出寒雲外，人歸暮雪時。
少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風塵何處期？
巴陵夜別王八員外 （唐 賈至）
柳絮飛時別洛陽，梅花發後到三湘。
世情已隨浮雲散，離恨空隨江水長。
送柴侍御 （唐 王昌齡）
流水通波接五岡，送君不沒有離傷。
青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。
送孟浩然之廣陵
3樓：某夜的反派魂
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
一瓢濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
問君此去幾時來，來時莫徘徊。
天之涯，海之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多。
這個版本，文字上的最大特點是把豐子愷版和林海音版中的「地之角」變為「海之角」，不知是否有所依據。另外，「盡餘歡」一句，我反覆聽，確定唱的是「瓢 」。由於電影具有特別的傳播力，特別是在八十年代初的時候，這個版本的《送別》傳播最廣。
但不能不說，這個版本並不好。
關於團結的詩朗誦
4樓：匿名使用者
在湍急的bai河流中
小貓瘋狂du
地舞著爪子zhi
掙扎著喊
救命小狗像一dao個犯了
專錯誤的孩子
愁眉苦臉
屬又急躁不安
他看著小貓
心裡似乎有一根針戳痛了他
但他又手足無措
猴子爬到了樹上
把繩子牢牢系在枝頭
鴨子把繩子另一端系在了身上
然後縱身一躍
跳入水中
他的鴨掌像船槳一樣
飛快地撥動著 遊向小貓
靠近了小貓
鴨子咬著牙 緊緊抓住小貓
幾隻猴子用勁將繩子往後拉
最終將它們拖到岸邊
救上了小貓
他們手拉手慶祝
小狗也終於放下懸著的心
5樓：匿名使用者
詩朗bai誦--團結就
是力du
量團結就是zhi
力量dao 團結就是力量 這力量是鐵，這力量是鋼回 …答… 這是多麼鏗鏘有力的聲音 這是多麼動人心絃的旋律 她是催人奮進的號角 她是昂揚向上的戰歌 她是激情與理想碰撞出時代最強的樂章 她是我們共青團人永不停歇的腳步 因為團結 我們的生活燦爛輝煌、幸福安康 因為團結 我們的日子盛滿了豐收的喜悅 我們自豪 我們是兵團人的後代 ……
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6樓：喬恩巴里
這個六月
註定是一個藍色的季節
因為你們就要畢業
擺在眼前的
是看得見的離別
曾經天真的以為
三年的時光會很長
可竟然就這樣匆匆而過
還記得初見時的矜持
軍訓時嘹亮的口號
依然在我們的耳邊迴響
還記得那些球場上的身影
湖邊野炊的歡歌
還有那些形形色色的比賽
我們一起度過的快樂時光……
我們有過苦悶
也有過彷徨
我們有過歡樂
也有過悲傷
我們曾高談闊論
夢想在天際飛翔
我們曾共同努力
只為了曾經的夢想
我們也曾氣餒
可最終都沒有放棄希望
再看一眼吧
這可愛的地方
我們的記憶
灑滿這裡的每一個角落
這裡的一切
都見證著我們的成長：
喧鬧的寢室
靜默的圖書館
不菲的食堂
還有鳥鳴清脆的後山
綠松林中松子香
從此以後
清晨的朝陽
不再照耀匆匆的腳步
夜晚的清輝
不再見證浪漫的時光
就讓這一切都過去吧
我們已有了新的嚮往
走過青澀的歲月
我們迎來了成熟的時節
跨過獨木橋的小路上
通往的是廣闊的原野
我們是魚
就不會迷戀天空的蔚藍
我們是鳥
就不會依戀清澈的海洋
那麼請讓我說一聲再見
再一次銘記你們的笑顏
祝你我有一個絢爛明天
7樓：匿名使用者
1（葉）
終於，還是要說再見了，
梔子花的香氣在風中飄散。
教學樓前，
依舊是流光溢目的翠綠，
樓後，依舊是暗香浮動的繁花。
昨日課堂上的情景還歷歷在目，
今天就到揮手說再見的時候了。
2（許）
清晨朗朗的書聲，
課間動聽的樂曲，
夜晚教室裡柔和的燈光，
照著你們，
還有我們。
一切都還彷彿在昨天，
今天，都將要成為我們生命中銘刻的記憶。
3（陳）
終於，還是要放你起飛了。
天依舊很高，很藍，
六月依舊是收穫果實的季節，
外面的世界，
是你們自由翱翔的世界。
昨天廣場上，
你蹣跚學步的情景還歷歷在目
今天，你已可以騎著單車載著我飛奔向前。
4（張）
終於還是要放你起飛了，
是雄鷹，就要展翅萬里長空；
是駿馬，就要賓士遼闊草原；
是海燕，就要搏擊風浪。
今天，你們就要起飛了，
心有多大，世界就有多大，
天空才是你們的極限！
合1、2（許、葉）
（許）高考結束的那天，
看著你們把行李裝好了箱，一點點往外運，
曾經被書本和你們的勤奮塞得滿滿當當的教室，頓時變成了空樓。
（葉）我倚靠在教學樓的欄杆上，
沉甸甸的目光跟在你們身後，
送你們走到了畢業的門口，然後各奔西東。
合3、4（陳、張）
（張）兒行千里母擔憂，
叮嚀的話兒千重萬重。
多想再拉拉你的手，
多想再摸摸你的頭，
多想再幫你理理衣袖，
多想再讓你喝碗米粥，
這是「孩子長大了」的欣慰，
更是似水流年的迷惘！
（陳）我在夢中已不止一次地出現過你離家的情形，醒來之後總是十分傷感，
但是我明白不管我有多麼不捨也不能阻擋你的成長，從今以後，你要獨自面對生活的喜悅與悲傷，
願我的愛是一把傘，依舊為你避雨遮陽！
合：1（陳）
感謝你，我的孩子，
我代表所有的父母感謝你們。
2（張）
你們把最活潑的童真，
灑遍我們的心田，
你是我們歡樂的源泉！
3（葉）
感謝你們，我的孩子，
我代表所有的老師感謝你們！
4（許）
你們把最靚麗的青春，
種滿三中的校園，
讓我們的校園永遠不會老去！
（陳）「此地為一別，揚帆更遠航」，
明天你們將奔向自由的世界，
開始一段更燦爛的歲月。
（張）祝福你們，我的孩子，
我們相信，
所有愉快的夢，
都能走向黎明！
（葉）我們相信，
所有能夠記憶的歌曲，
我們都能唱響！
1、2、3、4（四個人合）
祝福你們，我的孩子，
——願你們的明天更美好！
畢業詩朗誦給個評論，關於畢業離別的詩朗誦
詞真意切啊，套用了徐志摩的 再別康橋 的格式，朗朗上口。不錯啊！你的文筆很好,這首詩讀起來朗朗上口,能仿照徐志摩的再別康橋寫,很新穎,十分有感情.意見 如果每段的最後一個字能壓韻的話,讀起來的效果會更好呦 難度可能太大了 總體來講 8錯8錯 滿分是十分的話我會打9分的 加油,繼續努力,願你寫出更好的...
求關於秋天的詩朗誦，有關於母親的詩朗誦
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