1樓：匿名使用者
給予信任，創造機會，賦予責任
2樓：小3的
多去社會實踐一下就知道了，這樣就知道不容易了
...談談當代青年大學生如何強化使命意識和擔當精神,勇於擔時代重任，不負青春韶華？ 50
3樓：
1，當代大學生是我
國社會主義事業的建設者和**人，要繼承前輩開創的偉大事業回，在新的歷史起
答點上推動中國熱色社會主義航船繼續破浪前進。 2，在現實的基礎上迎接挑戰。 面對世界科技文化發展的挑戰，當代大學生作為我國未來科學技術發展和文化建設的中堅力量，理應發奮學習、刻苦轉眼、努力成才，義不容辭地肩負起發展我國科學技術文化的歷史重任。
面對複雜多變的國際環境的挑戰，當代大學應該具備高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和寬廣的世界眼光，保持清醒冷靜的頭腦，培養大無畏的膽略和氣概，堅定中國特色社會主義的信念，做一個有理想、有抱負的人。 面對新世紀新階段我國發展任務的挑戰，當代大學生應當全面提高自身素質，擔負起歷史賦予的使命。
4樓：遙控東方龍
我們當代的大學生應該鞏固自己的專業技能知識。找到自己是個發展的專業，去為社會做貢獻。
如何培養當代大學生的社會責任感
5樓：匿名使用者
強化大學生的社會責任認知。
只有深刻認識和正確理解社會責任，才能形成社會責任認同，增強履行社會責任的自覺性和堅定性。高校思想政治理論課是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，也是強化大學生社會責任認知的主陣地、主渠道。
應積極推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進大學生頭腦，幫助大學生堅定中國特色社會主義理想信念；堅持史論結合、理論聯絡實際，引導大學生聯絡改革開放的巨大成就、聯絡自己身邊的深刻變化，深入體會個人在社會發展中的責任和使命；
創新教學形式和手段，針對當代大學生的接受習慣和興趣特點製作多**課件，實現抽象概念具體化、理論闡述形象化；結合大學生的利益訴求和身心特點，解決大學生在成長中面臨的困惑和問題，幫助大學生樹立崇高理想、找準人生定位。
6樓：會昌一中的學生
當今大學生自己最要關心的、社會對大學生最應當關心的，還是學業是否精進。大學生畢業就業難，要擺在前些年，有可能是單位用人的觀念要棄舊立新，如今不同了，真正只看文憑不看能力的情況越來越少，真正就業難的人還是因為自己少了些看家的本領。
大學生（研究生、本科生、專科生）是社會的一個特殊群體，是指接受過大學教育而還未完全走進社會的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高階專業人才，代表著最先進的流行文化。大學生代表年輕有活力一族·，是推動社會進步的棟樑之才。大學生，即在大學註冊入學和接受教育的群體統稱，包括全日制和在職業餘學習兩類，通常為在校生，不含自考生。
各類高等學校畢業生一般稱大學學歷。
大學生包括專科生、本科生和研究生（碩士生、博士生）三個學歷層次。擁有**四等：（**：
預科大學-專科；初級大學-本科；高階大學-研究生 高等教育四等：專科生、本科生、碩士生、博士生）。不管什麼學習型別。
從國際通行嚴格意義上說：「學士、碩士、博士」層次是大學生最主要的等級形式。目前中國人才市場89%的學歷層次為專科（大專為主導），國人學歷普遍偏低。
7樓：生活不易
談到我自身，我認為我是一個具有強烈的責任心，而且敢於負責任的人。從小，我的父母給我灌輸的思想是，做人要講道德，做事要敢負責，責任感是做人應該具備的最基本而又是最重要的素質。 如果把國家比喻成一座大廈，那麼每個人的責任感就是這座大廈的基石。
責任心是國家、民族、社會、家庭、單位對每個人的基本要求，古人曾說：「人之足傳，在有德不在有位；世所相信，在能行不在能言」，充分說明了做人要有良好的道德約束和強烈的責任心。 學習責任心是每個人在成長過程中必須要具備的素質。
知識改變人生，沒有知識的人生是可悲的。在少年時代，學好科學文化知識是我們的首要責任。所以，在我的成長過程中，我一直把學好科學文化知識當做我走向社會之前的人生第一要務。
無論是小學、中學、大學，優異的學習成績和基本技能的提升一直是我走向社會之前的主旋律。尤其是在大學期間，除了學好本專業，我還選修了法律、經濟學、社會學等專業，廣泛涉獵這幾個學科的知識。這種做法，不但豐富了我的大腦，而且開闊了我的視野，讓我用更加理性的心態面對當下日趨嚴酷的競爭。
如何增強文化自信，如何大學生增強文化自信
一方面我們要認清中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，是發展和繁榮革命文化與社會主義先進文化的堅實根基 另一方面又必須以建設革命文化 社會主義先進文化，特別是培育和踐行社會主義核心價值觀來啟用中華優秀傳統文化的生命力，推進中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展，實...
當代大學生自尊現狀，當代大學生的學習現狀
當代大學生自尊的現狀，我覺得應該是非常不錯的吧，因為現在的大學生都比較自尊自愛的。目的瞭解大學生自尊現狀，為提高大學生自尊水平提供幫助。方法選取湖南多所高校494名大學生，採用自尊量表 ses又稱rosenberg量表 進行問卷調查。結果在性別 生源地 家庭結構 不同年級維度上自尊水平未表現出統計學...
大學生為何要關注社會，談一談當代大學生為什麼要關注當前社會形勢與國家政策
我們關注新聞史因為要關注社會的走勢.我們清楚瞭解社會的走勢.對我們大學生來說是一件好事.找工作也會找一些容易找的.1.人是社會的人，我們隨時要與外界發生關係，如果掌握了時事，就能更好地與外界相處 2.可以豐富自己的知識面，擴充套件視野。補充 1.有助於我們掌握馬克思主義的基本觀點，提高明辨是非的能力...