急要好書30分,急要一篇200字好書推薦 30分

2021-05-04 07:30:39 字數 5021 閱讀 3057

1樓:心為寧碎

內容簡介:

中國白領必讀的職場修煉**。

她的故事比比爾·蓋茨「白領麗人500強職場心得,揭示外企生存智慧」的更值得參考!

大部分人是要謀生的,不單要謀生,而且希望謀得好。

說到謀生,有人適合自己做老闆,更多的人則靠打工。其實,自己做老闆,也就是給自己打工。您可以消遣的來看看這本純屬虛構的**,也可以把它當經驗分享之類的職場實用手冊來使用。

可能你幹了很多活上司卻不待見你,沒準你有個本事不大脾氣不小的下屬,也許你的平級爭風吃醋不懷好意,或者你的客戶拽得像二五八萬——你要很好地完成任務,就要設法擺平他們。

你可以消遣地來看看這本純屬虛構的**,也可以把它當經驗分享之類的職場實用手冊來使用。**的主人公杜拉拉是典型的中產階級代表,她沒有背景,受過較好的教育,靠個人奮鬥獲取成功。**中拉拉在外企的經歷跨度八年,拉拉從一個樸實的銷售助理,成長為一個專業幹練的hr經理,見識了各種職場變遷,也歷經了各種職場磨練。

對於大部分人來說,她的故事比比爾蓋茨的更值得參考。

杜拉拉昇職記~

2樓:匿名使用者

要推薦好書……首先得讓人知道推薦什麼好書吧。自薦的還是想推薦別人的?我估計你是自薦佔多數吧……

話說你不告訴別人是什麼書,我們怎麼推?做人要有良心的啊,推書前是要先看過的啊……知道這書**好,**值得推薦,這樣才能寫推薦帖的啊…………

所以,想要有答案,先報上書名來吧。

3樓:維北有鬥

水滸傳推薦詞

這是一部反抗封建**的英雄傳奇!

作為中國第一部歌頌農民起義的長篇章回**,《水滸傳》生動的描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。北宋末年的宋江起義曾以銳不可擋的氣勢震撼一時。起義失敗後,義軍36首領富於傳奇色彩的事蹟在民間廣泛流傳。

在歷代封建**統治者眼中。「造反」都是大逆不道,「造反」者在《水滸傳》中卻反其道而行,為那些「造反」者樹立碑立傳,並宣染他們豪俠仗義。在梁山伯沒有貴賤之分,同時肝膽相照。

文章看似不符常理,卻包含著作者對黑暗社會強烈的呼籲。這位元末明初著名**家,他生活在元明之際,目睹當時朝廷的黑暗,統治者的昏庸,社會的不平,作《水滸傳》以洩憤。《水滸傳》不僅是反映農民起義的史詩,更是一部富於民族特色的英雄傳奇。

《水滸傳》的結構很有特點,作者採取先分後合的鏈式結構。人物刻畫生動逼真,事件發展波瀾迭起,引人入勝。在語言上,用的是白話文,活靈活現。

讀過這本名著,相信你一定會被他們的豪邁氣概所感染!

推薦一本書,要有書名、作者、內容、感受。200字左右 30分鐘內。急!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 20

4樓:懿嫵

《槭樹下的家》——席慕容

內容:寫的席慕容自己生活的溫馨片段,和家人、朋友的相處,從而感悟生活。

感受:席慕容用細膩的筆觸描繪那個夏天,庭院裡的槭樹,還有孩子的歡聲笑語,一篇篇簡短的抒情散文,文字間洋溢著愛和溫暖,每一章都是生活的集錦。從國外到國內,從兩個孩子出生到長大,從母親生病到離世...

...喜怒哀樂交織的才是人生。

推薦一本好書的作文(200)字左右!急急!

5樓:匿名使用者

我要推薦一本好書:《小學生的作文真經》。如果你想知道為什麼,請你接著往下看!

大家都看過《西遊記》吧?我身邊的許多同學對《西遊記》津津樂道,覺得那裡面的故事特別有趣。那些生動且豐富的藝術想象、離奇古怪的故事情節、美妙誇張的神話世界、栩栩如生的人物描寫,常常把我們吸引去了古代。

現在,我推薦的這本書《小學生的作文真經》,是《西遊記》的續篇。裡面講的是唐僧師徒退休以後,他們的後代孫小空、豬小戒、沙小淨、唐小僧,想沿著祖輩們的足跡,再走「取經」之路,結果取到作文真經的故事。

跟《西遊記》一樣,《小學生的作文真經》也以章回為結構,但文章不像古文那麼難懂,而是充滿了現代感。比如,在第一回「孿生國火眼揚威」裡,孫小空利用遺傳的火眼金睛本事,非常厲害地獲得了辨認比賽的勝利,獲得了「追星族」們的圍追堵截。當然,書裡不僅寫了孫小空、豬小戒、沙小淨、唐小僧去取「作文真經」的路上奇遇,還講了許多寫作文的知識。

全書一共有四十回,一百六十多頁呢!這本書還選登了一些同學的作文,讓孫小空、豬小戒、沙小淨、唐小僧進行點講。我看了以後,覺得學到很多寫作技巧。

比如,一篇作文不要寫多餘的話和不必要重複的詞語;平常要多看書,多積累,才能寫好作文;寫作用詞要學會一語雙關,一詞多解,一詞多義等……此外,這本書還有生動的,形象逼真的動畫,**並茂,使你看的時候不那麼單調。

此外,這本書印刷精美,紙張漂亮,定價也不貴,一本書才十元啊!

這本書的作者是教育學院附屬小學的何捷老師,他可是我們這兒有名的語文老師,也是一名兒童文學作家。他寫的書,我特別愛看。我從小學三年級開始學寫作文,現在四年級了。

老師和爸爸、媽媽說我寫作文有不小進步,我心裡知道,我寫作文取得的進步,不僅有語文老師的教學功勞,也有《小學生的作文真經》的功勞呢!

現在,你們想看這本書了吧?我相信同學們看了這本書,大多都會跟我有一樣的感受。謝謝大家聽我推薦!

6樓:匿名使用者

向你推薦一本好書

書是帶我們走進智慧大門的一把金鑰匙;書是帶我們去遨遊知識海洋的潛水艇;書是帶我們飛向天堂之門的一道彩虹;書是人們精神的食糧;書是人們進步的階梯;書是樹上的紅蘋果。

今天我就向大家推薦一本好書,書的名字叫做《小天使海蒂》。讀了這書之後,我感觸很深。我知道了海蒂是一個活潑、善良、可愛、善解人意、關懷他人……的一位小女孩。

從中我體會到海蒂的可愛「一雙大大的眼睛,一頭棕色的頭髮,白色的**。」我還體會到海蒂是一個體貼別人的孩子「奶奶,明天我還來,還來讀給您聽」從「還」、「您」中表現出海蒂非常尊敬老人,對人體貼入微。還說了海蒂非常善解人意「咦?

奶奶您家的房子怎麼破了一個大洞,明兒我就叫爺爺來幫您修,好嗎?」從「來」字中表現了海蒂非常懂事。「啊,真美!

玫瑰色的雪!哇,岩石上長滿那麼多的玫瑰花!呀,慢慢變成灰色了。

哎呀!哎呀!全不見了!

完了,貝塔!」從這裡我感受到海蒂的天真、可愛。

這本書告訴我們,一顆純真善良的心,能融化最為寒冷的堅冰,喚醒溫暖的親情。

快樂我與大家分享,果實我與大家共享!我想大家聽了我的介紹,可能對《小天使海蒂》更加了解吧!那就讓我們一起去書中探險吧!

生活很少留給我們時間去思考、回顧那些曾經對我們的一生產生過重大影響的事情。是的,我們生活中的許多重大改變極有可能源出於一些看上去最不起眼、最不重要的東西,譬如說一句話,一個念頭,一件小事,一本好書……人生苦短,書海浩瀚,如何能在茫茫書海中找到適合自己閱讀的好書,這不是件容易的事。值得一讀的好書《哈佛書架》。

7樓:晚涼

在這裡怎,還不如去找度娘

推薦一本好書200字

8樓:唉過客

我要推薦一本好書:《小學生的作文真經》。如果你想知道為什麼,請你接著往下看!

大家都看過《西遊記》吧?我身邊的許多同學對《西遊記》津津樂道,覺得那裡面的故事特別有趣。那些生動且豐富的藝術想象、離奇古怪的故事情節、美妙誇張的神話世界、栩栩如生的人物描寫,常常把我們吸引去了古代。

現在,我推薦的這本書《小學生的作文真經》,是《西遊記》的續篇。裡面講的是唐僧師徒退休以後,他們的後代孫小空、豬小戒、沙小淨、唐小僧,想沿著祖輩們的足跡,再走「取經」之路,結果取到作文真經的故事。

跟《西遊記》一樣,《小學生的作文真經》也以章回為結構,但文章不像古文那麼難懂,而是充滿了現代感。比如,在第一回「孿生國火眼揚威」裡,孫小空利用遺傳的火眼金睛本事,非常厲害地獲得了辨認比賽的勝利,獲得了「追星族」們的圍追堵截。當然,書裡不僅寫了孫小空、豬小戒、沙小淨、唐小僧去取「作文真經」的路上奇遇,還講了許多寫作文的知識。

全書一共有四十回,一百六十多頁呢!這本書還選登了一些同學的作文,讓孫小空、豬小戒、沙小淨、唐小僧進行點講。我看了以後,覺得學到很多寫作技巧。

比如,一篇作文不要寫多餘的話和不必要重複的詞語;平常要多看書,多積累,才能寫好作文;寫作用詞要學會一語雙關,一詞多解,一詞多義等……此外,這本書還有生動的,形象逼真的動畫,**並茂,使你看的時候不那麼單調。

此外,這本書印刷精美,紙張漂亮,定價也不貴,一本書才十元啊!

這本書的作者是教育學院附屬小學的何捷老師,他可是我們這兒有名的語文老師,也是一名兒童文學作家。他寫的書,我特別愛看。我從小學三年級開始學寫作文,現在四年級了。

老師和爸爸、媽媽說我寫作文有不小進步,我心裡知道,我寫作文取得的進步,不僅有語文老師的教學功勞,也有《小學生的作文真經》的功勞呢!

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9樓:匿名使用者

讀後感——《行善,也需要智慧》

古語云:廉者

不受嗟來之食。

從古至今,需要幫助的人很多,但是採取何種方式去幫助這些人,既不會傷害到他們的尊嚴,也讓他們感到心安地接受幫助,渡過難關,卻是需要慎重考慮的,是所謂:「行善,也需要智慧。

讓人有尊嚴地接受幫助,該是行善者的一個重要出發點!

有時我們在行善時,如果方式不對,照樣會給別人造成傷害。

要行善,可以從智慧的角度去考慮,就不會讓他人失去尊嚴與自信。可以通過善意的謊言一面去行善,是一個很好的方式。

有時,我們還可以從語言的角度出發——婉言,這樣既不會使他人感到難堪,也不會讓自己處於尷尬的境地。

一個真心誠意,不求任何回報的要幫助別人的人,要應該考慮到讓受助者有尊嚴的接受。然而當今社會,有人在幫助別人的時候,有意或無意地被大肆宣傳,如果是有意宣傳,那是他想出風頭,根本就不考慮到受助人的尊嚴,讓受助人也處於比較難堪的境地;如果是無意地被**報道宣傳,那是**的責任,**也是想宣傳好人好事,讓社會上更多的人都能獻出愛心。所有這些宣傳的同時,都忽略了受助人的心理壓力。

不是嗟來之食,沒有施捨的痕跡,才是行善者行善方式的最高境界。

為了讓受助者心理上求得平衡,使他們的尊嚴與自信受到保護,在幫助他們的同時,不是說完全的給予,而是行善需要取得小小的回報,這種回報是受助者能夠比較容易做到而不為難的。大家都知道這種回報與幫助的價值肯定是不能平等的。

這種行善者高尚的境界,也正是我們需要學習的地方。

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