1樓：匿名使用者
我也在作，謝謝！！！！！！！！！！！！！！！！！
2樓：匿名使用者
zijiqu wangshangchasai
3樓：練芙函千秋
1歌頌老師
一寸一寸的粉筆
染白你的頭髮
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送一批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後一點餘熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊！
2世界上有多少美好的詞語讚美教師職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業，讚美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟樑從教師手中輸送；教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們的孩子長大做一個有用的人。
3老師像什麼？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什麼？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
老師像什麼？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。老師像什麼？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那麼多的知識，
再這裡我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
4教師,你好
你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人
你說桃李滿天下
是你一生的夙願
三尺講臺上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀
黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望
老師,老師
你用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責
5老師，辛苦了》
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！……6
獻給老師
敬愛的老師，
您是我心中的一座燈塔，
您是同學間友誼的橋樑，
您為年輕學子們搭造一展才華的舞臺。
敬愛的老師，
您看著我們拼搏，
您看著我們成長，
您伴隨著我們經歷了無數次的喜怒哀樂。
運動場上，您看到我們矯健的身姿，
課堂上，您捕捉我們求知的目光。
當您看到，
纖纖幼芽長成大樹，
稚嫩的雙肩擎起一片藍天時，
您舒心地笑了，是那樣的美麗、和藹、慈祥。
在您無微不至的關懷中，我們感知溫暖，感知力量。
您可知道我們難以報答您的恩情。
我恩重如山的老師呀，
忘不了，您的循循善誘，諄諄教導，
忘不了，您的耐心講解，細心輔導，
忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，
更忘不了三尺講臺前您的音容笑貌、喜怒哀樂。
您用心血點燃我們心頭的明燈，
您用真情喚起我們潛在的智慧，
您是我們航船的指明燈，無怨無悔，默默地奉獻，您是人類靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內涵。
高尚的手抄報。
手抄報資料 高尚
4樓：說話
1歌頌老師
一寸一寸的粉筆
染白你的頭髮
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送一批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後一點餘熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊！
2世界上有多少美好的詞語讚美教師職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業，讚美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟樑從教師手中輸送；教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們的孩子長大做一個有用的人。
3老師像什麼？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什麼？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
老師像什麼？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。老師像什麼？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那麼多的知識，
再這裡我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
4教師,你好
你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人
你說 桃李滿天下
是你一生的夙願
三尺講臺上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀
黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望
老師,老師
你用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責
5 老師，辛苦了》
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！ ……
6 獻 給 老 師
敬愛的老師，
您是我心中的一座燈塔，
您是同學間友誼的橋樑，
您為年輕學子們搭造一展才華的舞臺。
敬愛的老師，
您看著我們拼搏，
您看著我們成長，
您伴隨著我們經歷了無數次的喜怒哀樂。
運動場上，您看到我們矯健的身姿，
課堂上，您捕捉我們求知的目光。
當您看到，
纖纖幼芽長成大樹，
稚嫩的雙肩擎起一片藍天時，
您舒心地笑了，是那樣的美麗、和藹、慈祥。
在您無微不至的關懷中，我們感知溫暖，感知力量。
您可知道我們難以報答您的恩情。
我恩重如山的老師呀，
忘不了，您的循循善誘，諄諄教導，
忘不了，您的耐心講解，細心輔導，
忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，
更忘不了三尺講臺前您的音容笑貌、喜怒哀樂。
您用心血點燃我們心頭的明燈，
您用真情喚起我們潛在的智慧，
您是我們航船的指明燈，無怨無悔，默默地奉獻，您是人類靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內涵。
5樓：趙芽芽
高尚情懷 偉大人格
——追憶敬愛的校主李尚大先生
慈山農校 徐榮周
2023年11月2日，著名的愛國僑親、我們敬愛的校主李尚大先生溘然長逝，訊息傳來，我是無論如何不敢也不願相信這個事實，心中猶如翻江倒海，沉默良久，不能自持。我萬萬沒有想到先生走得如此突然倉促，因為就在前幾天，也就是10月20日，回國參加集美中學90週年校慶的雪蕾小姐和川宇先生還特地來一趟慈山農校，轉達了先生對學校的殷切關懷，雪蕾小姐、川宇先生還說，先生叮囑他們回來一定要到農校看看。如今，先生走了，走得如此的匆忙，我們失去了再次聆聽先生教誨的機會，回想十幾年來與先生交往的點點滴滴，一幕幕重現在我眼前，先生那慈祥的音容笑貌，如今歷歷在目……
我有幸認識先生是在2023年，那時的我正在先生捐建的慈山學校跟班學習。2023年5月初，先生再次回鄉，此行的重點應該是選一位農中的校長。受慈山學校董勝厚校長的舉薦，我應邀來到了慈山建委。
先生找我談話擬委我為慈山農中校長，我心中有了許些的忐忑。因為在這之前，我就聽說過，當時的湖頭農中（慈山農中前身）辦學條件極差，發展極為困難。有關部門向先生求助，希望他能出資接辦這所學校，先生的親屬和朋友都不贊成，認為辦農中是吃力不討好的事，但先生卻認為：
「要救安溪脫離苦海，從農業著手最實際，最有利……」，還說「農業是基礎，要實現科技興農，就要培養推廣現代農業的技術員，就要培訓農民，這些都需要農中來做，如果農中辦不好，我就不辦其他學校了。」要把一所快要倒閉的學校扶持起來，本已不是一件容易的事，更何況，這所瀕臨倒閉的學校還寄託著先生髮展家鄉經濟、幫助家鄉脫貧致富的赤子夢想。當時的我有了猶豫，擔心不是「學農」出身的我才疏學淺會辜負先生的願望，這時先生語重心長地對我說：
「辦農中真有意義，但是搞農很苦，但一個人要體現自己的人生價值，就要選擇艱苦的困難的事情做。不是學農出身的不要緊，只要全身心投入，外行也會變內行；不全身心投入，內行也會變外行……」先生一番話，沒有空套，樸實無華，但卻充滿了睿智和哲理，堅定了我當好農中校長的信念。當這件事敲定後，先生很高興，與縣領導說，農中的校長找到了。
先生當時的高興勁，其實更是他一心辦好農中的滿腔熱情和對我的信任與鼓勵。這時常激勵著我奮發前行，努力做好農中的事業。
6樓：夏天騛的雪
題目可以是：高尚的「高尚」
故事：〈湯姆叔叔的故事〉
十九世紀末葉，美國盛行著一種毀滅人性尊嚴的奴隸制度。這種奴隸制度，勢將非洲等落後地區的黑人，強制押解到新大陸，做家畜式的買賣。
本書的故事就是發生在這個時代這個背景之下，一個非常感人、非常發人深省的故事。
故事的開始，湯姆叔叔和另一個黑人小孩就將要遭受被賣掉的命運。那位孩子的母親為了救她的孩子，帶著小孩連夜逃跑。湯姆叔叔為了幫他們，同時也為了報答對他有恩的主人，不顧危險的掩護了那對逃跑的母子，自己獨自留了下來等待被賣掉的命運。
在開往奴隸市場的船上，湯姆叔叔遇見了一對父女。一個意外，小女孩忽然不小心掉進了水裡，湯姆叔叔奮不顧身的跳下水救她。他的勇敢和善良，得到了小女孩父親的賞識，並出於感激將他買回家當管家，從此湯姆叔叔便成了那個家庭中的一分子。
一段日子過去了，湯姆叔叔在這個家庭裡得到了主人的善待，並且和那個可愛的小主人產生了父女般的感情，日子過的非常的平和溫馨。可是天意弄人、好景不常，小主人生病去世，和藹的男主人也意外身亡。湯姆叔叔轉而被賣到牧場去做粗活，遭受惡毒的牧場主人非人般的對待，過著人間地獄的生活。
但是善良的湯姆叔叔心裡一點怨恨都沒有，一直到死，他都在替牧場主人祈禱，希望能減輕他的罪孽。
讀書手抄報內容讀書手抄報資料內容
讀書，獲取他人已預備好的符號 文字並加以辨認 理解 分析的過程，有時還伴隨著朗讀 鑑賞 記憶等行為。強調閱讀面一定要廣，要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步，終生學習。大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的，而人的境界是無止境的。人生應有意義，有價值。要學會自主學習。讀書和...
美麗家園手抄報，美麗家園手抄報資料
地球是個大家庭,人人需要講文明.保護自然環境,章現社會文明.倡導文明新風,共建美好家園.創文明社會,建美好家園.人人需要文明社會,社會需要人人文明.樹文明新風,建美好家園.手牽手建立文明社會,心連心營造美好家園.建立文明社會,營造和諧家園.群策群力心連心,共建環保心家園.讓文明和綠色一起成長.文明花...
愛耳日手抄報，愛耳日手抄報 資料 200字
中國有聽力語言殘疾人為殘疾人總數的首位。為了降低耳聾發生率，控制新生聾兒數量的增長，預防工作尤為重要。針對中國耳聾發生率高 數量多 危害大，預防工作薄弱的現實，衛生部 教育部 民政部等10部委局共同確定每年的3月3日為中國愛耳日。2000年 預防耳毒性藥物致聾 2001年 減少耳聾發生 實施早期干預...