1樓：愛情天使
問：怎樣評價這兩位家長的行為？
長輩例如父母是我們的第一位老師，每個人一生下來，首先會受到父母的影響，父母的行為或多或少的影響著我們的做事方式。大多數父母是為子女好的，我們應該聽從父母的教導。但父母有一些行為可能也會做錯，這時候我們就應該分清是非黑白，自己不能盲目聽從父母而且也應該幫助父母糾正。
對於親戚朋友的影響,我們更加要注意,香港電臺有一則關於吸食***的廣告，就是告誡我們要分清是非，認清損友。交到一些益友,對自己有很大的幫助,但交到一些損友,可能會害己害人.那麼怎樣才算是益友,哪些人是屬於損友呢?
怎樣對待批評與教育1100字作文
2樓：匿名使用者
熟話說的好：「批評是苦，教育是甜。」這句話同學們大概都知道它的意思吧！
雖然別人批評了你，但也教育了你，你就會應此而受到啟發，努力去改進某一件事，爭取把那件事做對。但處於小學生的我們又該怎樣對待批評與教育呢？做為二十一世紀的**人，我們要養成德智體美勞的好習慣，全面開發，其中的德字很重要，人的品德是很重要的，而愛聽好話不愛聽別人說你缺點就屬於德，如果在廣大的學生中做調查，我敢百分百的肯定，有70%的愛聽別人說自己的好話，而不願意聽別人說自己的缺點，這樣是不對的，只會釀成大錯的。
讓我們再回首，翻翻古代的歷史吧，想當年楚漢相爭的時候，西楚霸王是多麼的威風，但卻因為不聽別人勸告而駐成大錯，可悲可悲，而劉邦卻不同的，他很注重別人的意見，會採取別人的意見，所以才戰勝了項羽。從古代這兩個著名的例子中我們可以看出別人批評，對自己有著多麼大的重要。
正確面對批評和教育很重要。當你做錯了怎麼事情，老師會把你叫到他面前，批評你一頓，雖然他批評了你，但同時也教育了你，讓你以後不再去犯同樣的錯誤，這就是批評與教育了。那我們小學生該怎樣去面對批評與教育呢？
答案很簡單，四個字：虛心接受。不知道各位同學有沒有犯過錯誤，當然我自己也犯過錯誤，那就拿我作個例子吧！
一次，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷的跑出去玩呢，而此時我的作業還沒有寫完，回來後，我被媽媽批評了一頓，雖然媽媽批評了我，但是我並沒有辯論，因為這次畢竟是我自己犯了錯誤，所以聽了媽媽的教育，這就上虛心接受了。相信各位同學也遇到過這樣的事情，但是否還記的當時自己是怎樣做的呢？或許有些同學和我一樣，虛心接受了媽媽的教育，但也有一部分同學可能對媽媽的話置之不理，甚至做出極為不滿的行為，這都是錯的，不管是老師還是家長，他們說的沒一句話都是對自己有幫助的，有些話我們還要銘記在心。
作文：語文考了78.5，父母和老師是怎麼教育，批評我的
3樓：發誓吧
你可以從自身體會以及父母老師批評你時的神態動作等細節入手
家長如何正確對待老師對孩子的批評
4樓：六紅紙
一、理解：平衡心態 正確對待
首先，要有一個正確的批評觀。自古以來，文人墨客對老師的職業有著崇高的描繪――「太陽底下最光輝的職業」「人類靈魂的工程師」。確實，老師的職業透著一份執著。
二、換位：換位思考 尋求共識
站在老師的立場上去看孩子的「錯誤」，然後審視老師的「批評」，有助於家長理解老師的立場，理解老師的「苦心」，對於一些批評方式上的欠妥就能多一份寬容。
三、配合：善意建議 共同進步
教育是雙向的，是老師與學生、家長與學生之間的活動。老師、家長隨著孩子的成長也在慢慢進步。反思一個階段的教育方法，及時調整自己的教育行為，對老師、家長都十分有必要。
5樓：郜和卷綸
你提這個問題,是很在乎老師,家長嗎?可憐天下父母心，可憐宇宙教師心啊!
學生確實應虛心接受批評，這一點不容懷疑。教師也是人，也有可能會犯錯誤，如果在管理學生方面偶有在你認為是錯的時候，先要冷靜思考,擇好從之！
作文老師的批評教育是對的
6樓：橙子的大世界觀
老師，我騙了您老師，我心裡有一件事一直藏在心裡不敢告訴您，我怕您知道了不但會批評我，還會帶我去校長辦公室去說，所以我一直也沒說出來，不過，在這我說出來我的心裡會好一些。這是一個陽光明媚的天氣，我們正在準備考試，您叫我們把試卷撕下來，我按照您的方法去做，當我看見答案時心裡就想：抄，這樣得來的成績不真實，不抄吧，又怕不及格，怕家長罵。
我的心裡在這樣嘀咕。我一靜下心來，毫不猶豫的決定：抄。
我一決定了就馬上翻到答案，用筆開始抄起答案來，我把答案的全部給抄了下來，放在我的抽屜裡。在考試時，我把答案放在書下面，讓您感覺不到，讓您知道我是在認真的寫，讓您查覺不得，我好抄答案。我一開始就看答案，我邊看邊寫，不到一小時就寫完了，我開始把答案撕了，我就假裝在檢查我的試卷，其實我在那裡畫畫，一直到交卷我才把試卷急忙忙的把試卷交上去。
那時我急忙忙的走回家了。第二天，老師把試卷發下來，我得了100分，那時，我的心裡怎麼也高興不起來，這是我抄來的成績，這不是我的實力，我不應該這樣做，這樣的成績不真實。我知道了，我明白了，我清楚了，不是自己的努力得來的，得到的是不光彩的，老師，我錯了，您能原諒我嗎？
批評後受到教育的作文 105
7樓：匿名使用者
隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的大雪，落在地面上，簌簌有聲，彷彿有什麼東西破碎了，在我心裡。
老師的話像針一樣，一句一句次在我心裡，我的心快要滴血了。我惱火，我無奈！我明明完成了老師佈置的作文，可只是沒有帶。
老師為什麼不相信我呢？為什麼還要用這麼毒的話批評我呢？而且，那些話被收錄機錄下了，被開到最大音量在我心裡一遍一遍放著。
步出家門，去郊外散心。
我走著走著，回想起了上午。
昨天，我幾乎熬到十點，才把老師佈置的作文完成。第二天早晨起床已經很晚，我便連早飯都沒吃就急匆匆地趕去學校。我紅著脖子喘著粗氣趕到學校，屁股還沒在凳子上坐穩，課代表就來收作業了，我匆匆交了一個本。
下課了，老師對我說：「黨一礁，你跟我來辦公室一趟。」
老師拿出了我的作業本，瞪著眼睛問我：「這就是你寫的作文嗎？」那眼神，充滿了疑惑和憤怒。
我紅著臉，支支吾吾地說：「老師，我……我交錯本了。」我回到教室，找了半天，也找不到作文字。
怎麼辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻。沒有辦法，我又去了辦公室。
我的臉更紅了，話也更不通順了：「老…。。老師，我……我沒帶。
」老師翻了一下眼，斜著眼用一種鄙夷的目光看著我：「我教了這麼多年書，不是白教的。你們這些學生的把戲，我還不知道？
沒寫作業，就說沒帶，就連幼兒園小朋友都知道的把戲，能騙得了我？說實話，是不是沒寫？」「老師，我……我真得寫了。
」我幾乎快哭了，用哽咽的聲音說道。「呵！不僅不寫作業，還不說實話。
像你這樣不認真又不誠實的學生，居然還有這麼好的成績？呵，真是可笑！」說完老師又用她那鄙夷的目光看了我一眼。
我此時的心情，既不是憤怒，亦不是悲哀，是一種就連我自己也說不出的感覺，是多種情緒在一起的混合體。這其中，有憤怒，有悲哀，又無奈，有苦惱，更多的是對老師的不解……回到教室，我奇怪我竟沒有哭，摸了一下臉，溼的；用嘴嘗一下，鹹的。那是汗嗎？
不，那是淚啊。
雪花，繼續飄著，但似乎小了一些。可我沉重的心情，卻沒有絲毫的輕鬆。因為今天，我挨批評了。
8樓：匿名使用者
自己寫吧,因為我們不知道是怎樣的情況,也無法給你寫出深刻的檢查.希望你能夠自己寫一份吧.祝你好運.
9樓：匿名使用者
你要別人幫你寫麼？這跟網上有的有什麼區別呢？其實寫作文不是一件頭疼的事情。
看這個題目，《受批評後受到的教育》，你從小到大，沒有受過批評麼？無論是來自父母家人，還是老師同學，無論是對的還是錯的，一次都沒有麼？如果有，哪怕是一點點小事，當時你的感覺是什麼呢？
在被批評後，你的思想狀況是什麼樣子的？你有沒有決心不再受這樣的批評呢？
以 老師的批評教育,我們要心存感激 為話題作文
10樓：火龍果的小詩詩
老師的批評給我的啟示
二年級 記敘文 694字
老師的批評給我的啟示 在這十年的輝煌人生中,童年往事如一幅流光溢彩的美麗畫卷,處處事情都深深地刻在我的心中.
記那一天正下大雨,天灰濛濛的,不時飄來絲絲細雨,地上溼潤潤的,這天氣真讓人神精氣爽. 在做室內操的時候,在一節要蹲下去又站起來的動作前,站在我旁邊那個不高的.眉清目秀的孩子正瞧我擠擠眼呢!
「蹲的時候別站起來。」微笑著說。 「哦，好的。
」我爽快答道。 在做那一節動作的時候，我們沒站起來，在一旁快樂地說悄悄話呢。 可恰好老師一眼見了我們，大聲叫道：
「***和xx，在搞什麼？」 「我們······在聊······遊戲。」我結結巴巴地說，帶有恐懼之感。
「做完**們倆來教室門口找我！」聲音如雷，我同桌嚇出了冷汗。 做完操後，我們慢吞吞地走向教室門口。
「好好做操在講話，我們班又丟了一分。你們去抄篇課文，這篇！」老師用手用力地指了指那篇課文。
我十分氣憤，氣沖沖地回到座位上，胡亂開啟本子，拿出筆，馬虎地抄了起來。 對了，他呢？我斜眼一看，此時他已經面紅耳赤，眼睛都哭腫了，失去了原日的光彩。
在同桌的努力勸說下，他終於輕拿起本子和筆，細心地抄了起來。 我們抄完後，把抄的課文一起交給了老師，老師和藹地說：「這次我給了你們一個教訓，也給了你們一個受益終身的啟示，好好想想吧。
」老師原來的嚴肅沒有了，呈現出的是那慈祥的笑容。
放學後，我努力地思考著這個問題，突然，我想道：「老師給我們的啟示,,不是做什麼事都一絲不苟嗎? 果然,在今後的日子裡,這個啟示給了我巨大的幸福和永遠的快樂.
那難忘的一年,許多事都使我受益扉淺.
長沙市 桔園小學 二(一)班 19號 o(∩_∩)o… ,22
父母批評教育時的情景作文？
11樓：ceie電信青協
你肯定也會有被父母批評教育的一個時間啊，
你可以先從為什麼是什麼事情？
然後你父母為什麼會批評你教育你，
然後你再從這個教育裡面學到了什麼事情？
這三方面一一去寫然後一本一篇作文基本就能成功出來了。
謝謝cn
12樓：匿名使用者
今天老師上完課之後，把家庭作業寫在黑板上，我下課了想出去玩，就沒有抄寫作業，等我上完下一節課的時候，我發現黑板上的作業被小組長擦掉了。文具盒的鉛筆也少了幾根，是因為我沒保管好，文具盒掉到地下幾次，鉛筆也找不到了，我急得滿頭大汗，不知該怎麼辦？我回來之後媽媽批評了我：
「以後不要只想著去玩，要把自己的事情做好了，才可以去玩。」最後我打**問了同學，把家庭作業寫好了，我要記住媽媽的話，不要再挨批評了。
如何正確對待高考，如何正確對待自己的工作
考生參加考試時，要以平常心對待，這樣考試就會發揮得最好。適度得平靜自己的心裡狀態。儘量不要想著會有多麼多麼的恐怖。多麼的壓抑。可以適當的放鬆一下自己。相信自己。希望在高考取得優異的成績。一 沉著冷靜不慌亂 一些家長在孩子備考過程中，內心充滿了擔憂甚至恐懼，經常寢食不安，心慌意亂。這種在家長身上表現出...
怎樣正確對待孩子的教育，如何正確對待孩子的成長教育
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但凡是活著的人，bai都有著大小不du同程度的zhi錯誤。首先應清楚錯誤的概 dao念和根源 凡版是違反了客觀事物 權及其規律的認識和做法，與客觀現實相背離的就是錯誤。其根源無非是過高或過低估計自己而造成的。人如果常能自省 理性地評價自己 放低自己的姿態 看清自己的位置 腳踏實地的面對一切，你的錯誤...