1樓：度大糊
因為基礎不好，所以老師才經常讓她發言，如果發言失敗，可以讓她培養經驗多練練。如果發言成功，更可以讓她恢復自信和成就感，從而建立起學習的興趣。
若是以壞老師的立場來看，則是有幸災樂禍和看好戲看她出醜取樂的成分，不過這種惡劣的老師還是比較少的。
2樓：匿名使用者
不要認為批評就是壞事，往往有些人就是批評中成長起來的，當眾批評又能怎地？都是同學，這樣更能鍛鍊一個人的心理承受力，我這認為這個老師對這個學生不錯，這個學生應該感激這個老師，發奮學習，珍惜機會，如果老師幾天都 不搭理你，你學得舒服嗎？不用多說了吧。
好好學吧！加油
3樓：星魂女王
我想老師有意想培養這位學生，覺得這位學生是可教之才，要不然他幹嘛沒事幹專挑這位同學呢？那位同學要懂得老師的用心良苦啊。
4樓：嘟嘟叉會兒腰
想要帶帶她我們班就有這樣的同學到了期末老師說每次叫你們都是想幫你們 看*********我都不叫他們因為他們成績夠好了*********我也不叫因為他們沒救了
5樓：
老師想培養這個學生，所以給了很多次機會。另外你的語言組織讓人不能理解。
6樓：隨便接不接
一、孩子還有救，老師想多教教（老師是好心）
二、老師內心有一個陰暗的心理，想通過這個學生來炫耀自己，如果一問大家都能答對，就顯示不出來自己的能力了
7樓：滲透靈魂
這說明這個學生是個潛力股 還有的教
8樓：**修改
沒放棄。繼續培養他。
大家回答，學生基礎不好，他老師就經常耳提面命，催他交作業，後來他完成了一次不錯的作業
老師都會比較關注基礎不太好的同學，想要幫他提高，可能是後來是因為他有所提高了，老師覺得他成績提高了，就不會時時關注了。不再害怕老師那耳提面命的批評 這句話對不對?一個學生基礎不好，他老師就經常耳提面命，催他交作業，後來他完成了一次不錯的作業，老師就不再管他了，讓他寫一年再給他看，這是為啥 因為字不好...
大家回答，學生基礎不好經常被罵，後來長進很大，他老師就是以前德老師沒把他教好，要是自己教他他早
並不是說學生笨 以前學習不好 多半是方法不對。還有厚積薄發 當知識累計到了就會有提升 就好像所有的老師對每一屆學生都說過 你們是我帶過最差的一屆 隨便聽聽就行了，認真你就輸了 大家回答，一個老師經常批評一個學生基礎不好，後來學生就努力學習長進很快，他和老師說自己是老師的學生 30 當然高層次的正常人...
大家回答，老師經常嚴厲批評學生，但是他的課上也是給這個學生髮言機會很多
說明老師有意培養這個學生啊，有些東西不能看表面，表面給予的太多，會驕傲的。表裡不一，其實這老師明顯是想著他的。只是不想讓同學看的太明顯，又假裝批評這個同學。但是從以上行為就可以看出，他是喜歡這個學生的 很簡單，老師希望這個孩子有進步。這孩子的家長給老師禮了，這在我們這裡是人人都知道的祕密 說明這個老...