1樓：匿名使用者
口語交際。（1）大畫家真的畫錯了嗎？
（2）小牧童，敢把這個意見當面告訴大畫家嗎？（學生做牧童，老師做戴嵩，其他同學做圍觀的人。）
（3）如果你就是戴嵩，你會接受牧童的批評嗎？（老師做牧童，學生做戴嵩，其他同學做圍觀的人。）
牧童：畫錯啦，畫錯啦！伯伯，您畫錯啦！
戴嵩：小兄弟，剛才你那麼理直氣壯地說我的《鬥牛圖》畫錯了，能告訴我錯在**嗎？（小兄弟，你能說說什麼地方畫錯了嗎？我很願意聽到你的批評。）
牧童：您畫的牛尾巴是翹起來的。實際上，兩頭牛打架的時候，力氣全用在牛角上，尾巴是夾在兩腿中間的。
戴嵩：你是怎麼知道的呢？
牧童：我當然知道了！因為我曾經仔細地觀察過兩頭牛打架的情形呀。（我在放牛的時候，經常能看到兩牛相鬥的情形呀！）
戴嵩：你真善於觀察、善於發現！（聽君一席話，勝讀十年書啊！
你的話讓我受益匪淺啊！我馬上拿筆改正！以後，我一定會更仔細地觀察牛的生活習性。
等我下次畫牛的時候，再請你給我提意見，好嗎？）
（4）聽了戴嵩和牧童的對話，此時此刻，我想，你們這些圍觀的人一定有話要說。把你最想說的一句話寫在書本的空白處，可以送給戴嵩，也可以送給牧童。（多麼虛心、和藹、勇敢的畫家！
多麼善於觀察、善於發現、勇敢的牧童！）
2樓：千玉山聶行
戴嵩畫牛①蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊②玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌③大笑曰：
「此畫鬥牛也！鬥牛力在角，尾搐④入兩股間。今乃掉尾⑤而鬥，謬矣！
」處士笑而然⑥之。
古語有云：「耕當問奴，織當問婢⑦。」不可改也。
【字詞註釋】①選自《東坡志林》，作者蘇軾。嵩（s#ng）。②囊（n2ng）：
袋子。此處指畫套。③拊（f()掌：
拍手。④搐（ch））：抽縮。
⑤掉尾：搖尾巴。⑥然：
認為對。⑦婢（b@）：女傭人。
【詩文翻譯】
四川有個杜處士，喜愛書畫，他所珍藏的書畫有幾百種。其中有一幅是戴嵩畫的牛，尤其珍愛。他用錦縫製了畫套，用玉做了畫軸，經常隨身帶著。
有一天，他攤開了書畫曬太陽，有個牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑著說：「這張畫是畫的鬥牛啊！鬥牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間。
現在這幅畫上的牛卻是搖著尾巴在鬥，錯了！」杜處士笑笑，感到他說得很有道理。
古人有句話說：「耕種的事應該去問農民，織布的事應該去問女傭。」這個道理是不會改變的呀！
3樓：冷月羽熙
鬥牛的尾巴應該是夾在兩腿中的，不該是搖擺的。也許戴嵩沒有認真觀察鬥牛的情形，只是憑藉自己的想象繪畫。
書戴嵩畫牛的閱讀答案
4樓：暮憶荷紫
原文書戴嵩畫牛① 蜀中有杜處士，好⑩書畫，所寶②以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸③，常以自隨。一日曝⑨書畫，有一牧童見之，拊掌④大笑曰：
「此畫鬥牛也！牛鬥力在角，尾搐⑤入兩股間。今乃掉尾⑥而鬥，謬矣！
」處士笑而然⑦之。 古語云：「耕當問奴，織當問婢⑧。
」不可改也。
②寶：珍藏 ③錦囊玉軸：以玉為軸，用錦囊裝起來。
囊（náng）：袋子。此處指畫套。
④拊（fǔ)掌：拍手。 ⑤搐（chù）：
抽縮。 ⑥掉尾：翹起尾巴。
⑦然：認為對。 ⑧婢（bì）：
女傭人。 ⑨曝：曬 ⑩好：
喜歡本段全文翻譯。
四川有個杜處士，喜愛書畫，他所珍藏的書畫有幾百種。其中有一幅是戴嵩畫的牛，(杜處士)尤其珍愛。他用玉做了畫軸，用錦囊裝起來，經常隨身帶著。
有一天，他攤開了書畫曬太陽，有個牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑著說：「這張畫是畫的鬥牛啊！鬥牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間。
現在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在鬥，錯了！」杜處士笑笑，覺得他說得很有道理。古人有句話說：
「耕種的事應該去問農民，織布的事應該去問女傭。」這個道理是不會改變的呀！
本段問題解答。
1.解釋下列加點詞。 （1）好書畫（喜歡） （2）一日曝書畫（曬）（3）處士笑而然之（同意） （4）古人云（說） 2.
下列句子中，括號裡補出的省略成分錯誤的兩項是（b）（d）。 a、（杜處士）所寶以百數 b、（戴嵩）尤所愛 c、（牧童）拊掌大笑 d、（杜處士）不可改也 3.用現代漢語寫出下面的句子的意思。
牛鬥力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而鬥，謬矣。 鬥牛的力氣用在牛角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間。現在這幅畫上的牛卻是翹著尾巴在鬥，真是荒謬！
4.文章最後引用古語的作用是什麼？ 使論據確鑿充分、提綱挈領、總領全篇、引人入勝。
本段啟示。此文章告訴我們：要認真、仔細地觀察事物，不能憑空想像。不能迷信權威，要從客觀事實出發，要因事求人，大家都有自己的特長。
書戴嵩畫牛。從牧童的角度為寫可以寫成什麼題目?
5樓：長夜熒熒
蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：
此畫鬥牛也！鬥牛力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而鬥，謬矣！
處士笑而然之。 古語有云：耕當問奴，織當問婢。
不可改也。1.解釋下列加括號的詞。
(好)書畫：
一日(曝)書畫：
處士笑而(然)之：
古語(雲)：
2.下列句子中，括號裡補出的省略成分錯誤的兩項是( )a.(杜處士)所寶以百數。
b.(戴嵩)尤所愛。
c.(牧童)拊掌大笑。
d.(杜處士)不可改也。
3.翻譯句子。
鬥牛力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而鬥，謬矣！
4.引用古文的作用是什麼？最後引用古語的`作用是什麼？
6樓：後沛
根據牧童的角度來寫題目，可以寫為《牧童評畫》
書戴嵩畫牛裡的題目是什麼意思？
7樓：北關一小哥
書戴嵩畫牛意思是記戴嵩畫牛這一件事。《書戴嵩畫牛》是北宋文學家蘇軾所作的一篇散文。用簡單的手法敘述了一件事情，並諷刺了憑空想像的外行人。
此文章告訴我們：要認真、仔細地觀察事物，不能憑空的想象，也不要迷信權威，要從客觀事實出發，要因事求人，大家都有自己的特長。
8樓：大臉咩小魚
文言文《書戴嵩畫牛》（蘇軾）題目裡的「書」意思是「寫」或者「記」。書的本義是書寫、記錄、記載。如：書法。書寫。寫文章：大書特書。罄竹難書。
9樓：占卜師糖糖
今天又聽了一位全國著名特級老師講的課，講的是小學六年級的一篇文言文《書戴嵩畫牛》，這位老師將課堂組織得很活潑，又是讀又是演，各種互動，熱熱鬧鬧，當然我不認為這樣的課在實際教學中能有多少效果。此文也不說這個，是想就此**一些常識問題。在這堂課的匯入階段，老師給這篇文章型別定位為「這是一篇題跋」。
老師為這個「題跋」做了很多準備，先是引用了題跋的文字定義：「題跋指寫在畫、書籍、碑帖等上的文字，寫在前面的叫做題，寫在後面的叫做跋，總稱題跋。題跋就是作者閱讀上面的文字而發表的自己的觀點。
」（這個定義的後面一句話看不明白是什麼意思）然後又上了一幅畫，畫上一根竹枝，一隻浮鴨，幾片花瓣，上有一首詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
看起來這是根據蘇軾詩意進行想象創作的所謂「惠崇春江晚景」，雖然畫意與詩意是在硬湊，但老師的目的應該是讓學生來理解這首詩原來本是一幅畫的題跋。接著還講了此文寫作背景，說是蘇軾心情不好，在朋友家看到戴嵩畫的牛，就有了想法，又不好意思直接在上面寫字兒，於是回家就寫下來這篇題跋。經過這三層匯入之後，老師讓學生理解「書戴嵩畫牛」這個文題中「書」的意思，學生說：
「書就是題跋的意思。」老師給予了肯定並鼓掌。
請問您還有其他問題嗎？如果你對我的服務滿意的話麻煩給個評價吧～謝謝
書戴嵩畫牛這篇古文的題目還可以以杜處士為中心擬題為什麼？
10樓：網友
可以用度處世為中心了，因為文中講的就是度處世觀《鬥牛圖》所產生的一些想法。
文言文《書戴嵩畫牛》題目書是什麼意思？
11樓：文以立仁
書：動詞，寫；記載。
用在文章的標題前面，通常為記敘文，相當於現代作文的《記……》
《書戴嵩畫牛》這個標題，可解釋為：記戴嵩畫的「牛」。
這篇文章是北宋文學家蘇軾所作的散文。用簡單的方式敘述了權威畫家戴嵩畫的牛不符合實際，被一個放牛娃恥笑。從一個小故事中揭示出古人說的「種田方面的事要問農民，紡織方面的事要問紡織女」是一個真理。
12樓：
文言文《書戴嵩畫牛》（蘇軾）題目裡的「書」意思是「寫」或者「記」。書的本義是書寫、記錄、記載。如：書法。書寫。寫文章：大書特書。罄竹難書。
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