1樓：張夏至說教育
我國沒有在所有地區的一二年級開設英語課，主要原因在於希望小孩子能在初級階段打下母語基礎，從小就能傳承民族優秀文化。等到母語有基礎之後，再來學習一門外語，這樣更容易一些，也更能增強民族身份認同感。
小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特徵：一是全民性；二是義務性；三是全面性。
初等教育機構最早產生於十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。
十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。歐洲各國和日本在資產階級革命以後，也相繼成立。
教授學童識字的「小學」，古代也叫「蒙學」，包括教育階段及教育場所兩種含義。教育內容主要是識字、寫字和封建道德教育。教材一般為《蒙求》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《四書》等。
沒有固定年限。採用個別教學，注重背誦，練習。在學的學生也叫「蒙生」。
2樓：中學老師小
個人覺得最主要的話是因為一二年級重點掌握我們的語文當中的拼音，如果現在還要學英語的話很容易搞成混亂髮音搞不清楚，因為他們的書寫是一樣的，但是發音是完全不同的，所以的話個人覺得在一二年級是不會叫英語的同事一二年級上孩子對閱讀能力和理解能力還是不太夠，但是上了三年級的話，各方面會比較健全字也會人都比較多，所以的話這時候學英語是比較好的。
3樓：fly小穎
據研究表明，三年級的學生對英語的掌握已經比較成熟了，這個時候讓學生學習英語，英語就不會干涉母語正常學習了。為什麼不是從一年開設學英語呢？那是因為一年級會有漢語拼音的教學，若是在一年級的時候學習英語，學生很容易把英語和漢語拼音搞混，會對母語的學習產生阻礙。
學生在三年級之前是可以學習英語的，其實3-12歲是孩子學習英語的最佳時機，其中又以3-6歲是孩子學習英語的**時機，雖說學校在三年級才會開設英語學科，但孩子學齡前的英語啟蒙教育還是不可少的。
4樓：學習無極限
最主要的原因就是漢語拼音發音和英語發音會相應干擾，且筆順書寫也不一樣。低年級孩子的思維只是單向思維，無法理解為何一會這樣讀寫，一會那樣讀寫。
5樓：保持本願
課程的開設是根據學生的認知發展規律來的，一二年級可能那個時候學習英語對他們來說還有一定的困難，所以被放在了三年級開始。
6樓：似一凡
小學的學科進度表是由教育部門統一制定下發。規定是三年級開始。也不建議從一年級開始，因為學拼音學生容易和英語混。
7樓：草木青蔥
你好，有一年級起點的英語，也有三年級起點。
我感覺沒什麼差別，就像九年義務教育有的地區是五四制，有的地區是六三制一樣。謝謝。
8樓：東方典
因為我們必須保證母語的熟練水平，然後再考慮學一門外語。
小學為什麼一、二年級不學英語,三年級才開始學英語的問題,寫100字一下,50字以上的回答？
為什麼要規定小學三年級才學英語
9樓：匿名使用者
根據成長來的，一年級不應該給他們太多的學業壓力，而且同時學兩門語言也會產生混亂，所以還是學語文吧♪(^
10樓：匿名使用者
太小了的學了也記不住，只有到一定年紀學方才好！
小學三年級才開始學英語怎樣才能學好英語
11樓：李子齊
上課認真聽講，bai課下可以多跟自己的du孩子用用簡zhi單的英語對話激發孩dao
子對學習內英語的興趣和熱情容，孩子的英語成績肯定會顯著提高的。
《小學英語》是2023年1月清華大學出版社出版的圖書，作者是范文芳 。圖書旨在使小學生在輕鬆愉快、生動活潑的教學活動中，學會用英語說自己想說的話。
本冊教材供小學四年級第一學期使用。全書共分5個單元，每單元7課，全書共35課。其中，每單元的第7課是複習課，以有趣的教學活動複習鞏固本單元所學主要內容。
每課後都有用所學詞彙和句型編寫的歌曲輔助教學。本書旨在使小學生在輕鬆愉快、生動活潑的教學活動中，學會用英語說自己想說的話。
12樓：阿卡索外教網
小學三年級開始學英語，打好基礎非常重要，一定要老老實實從詞彙、語。
小學一二年級沒有學英語，三年級要轉學，新的學校一二年級就學英語，我家孩子怎麼辦
13樓：中國的毛頭獅子
沒關係的，一二年級的英語很簡單，只要在暑假的時候買一些練習冊回來給你的孩子練習就好了。
14樓：蘇謐
借一下課本和磁帶，每天放給孩子聽，先把基礎的英文字母教會。
15樓：容昭
應該讓孩子提前借書借磁帶，好提前預習，不然和其他孩子有差距，小孩心裡也會感到自己不如別人，從而失去信心。
16樓：夏未央
沒事的，英語一可以報輔導班，自己自學，。。沒事的，
17樓：匿名使用者
暑假惡補，否則會有差距，小孩會喪失信心。
是三年級開始學英語嗎？
18樓：繡專用粉
芙蓉區所有的小學和全市各類寄宿制學校都是一年級開始學英語的。其他區的學校大部分是3年級，也有一年級開始。不知道一年級開始學和三年級開始學的區別在**，教材相差多大。。。檢視原帖》
麻煩採納，謝謝！
19樓：萌七七
我們在天心區，學校是二年級開始開始了興趣班，三年級正式開英語課，但老師說小學的英語不會太難，主要是培養興趣。 檢視原帖》
20樓：孟香巧
一年級學習英語也就是教簡單的拼讀，口語對話，不重點記單詞講語法，三年級應該用的是國家統一教材了，還有考試呢 檢視原帖》
21樓：妮露
可能不同的區，或者不同的學校，課程安排不一樣吧。我家的在蓉園，一年級開始學，但一二年級沒有要求寫，只簡單要求讀，這時候主要培養興趣 檢視原帖》
22樓：手機使用者
侄兒在芙蓉區讀書，一年級學的英語，我女兒在雨花區讀書三年級學的英語。感覺三年級學還好些，一年級的拼音和英語在一起學容易混淆。 檢視原帖》
23樓：大愛陳翔
我問過這個情況，只有雨花區小學的安排三年級學。。。而且我認為樓上的說得對，三年級開始學不會與拼音搞混淆。。。檢視原帖》
24樓：勵初之
貌似芙蓉區的都是一年級開始學，其他區就是三年級學。 檢視原帖》
現在小學生幾年級開始有英語課？
25樓：小周春燕
三年級開始有英語課，教材版本有很多，pep和牛津的夾菜這兩個不是同一個，pep是九年義務教育的。
26樓：匿名使用者
我們這邊從一年級開始有。一、二年級上北京先鋒英語，三年級開始就是pep教材。
27樓：匿名使用者
在經濟發達地區一年級就開始有英語課了，其他二線城市可能要從三年級開始。
28樓：甜天
一般小學3年級開始上英語，（義務教育課程標準實驗教科書）pep
pep是九年義務教育的，牛津的不學，有學的話那是補課上的。
29樓：吉爾和裡諾
有些地方是一年級，有些地方是三年級。
不過現在普遍都是一年級了。
其實。一、二年級不是很重要的。
30樓：終極的眼神
三年 新目標 不 新目標。
31樓：匿名使用者
一年級。人教版。不是同一個。
32樓：怎麼哭才快樂
1年級就開了，但是不知道怎麼樣，呵呵。
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都是統招學歷的必經之路，首先三年級比二年級要高一年級，其實掌握的知識相對三年級比二年級也要多些，從年齡要三年級同學比二年級同學要大一些。其實也沒什麼太大的區別，長大了一歲肯定更懂事了，而且學的知識也會難一點，老師會更嚴格要求學生了。沒區別，一樣的學習，可能知識會難點吧 小學二年級和三年級作文教學的區...
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