1樓：何崔風
1匹馬有幾條腿？ 2匹馬有幾條腿？ 3匹馬有幾條腿？
1只雞有幾條腿？ 2只雞有幾條腿？ 3只雞有幾條腿？
1匹馬+1只雞有幾條腿？
2匹馬+1只雞有幾條腿？
1匹馬+2只雞有幾條腿？
類似的可以多加一些動物，還有耳朵、鼻子、嘴巴。
小孩子都對動物感興趣。
還有小孩子去商店買東西，自己手裡有10塊錢，1根冰棍兒2塊錢，買1根多少錢？找給自己多少錢？買2根多少錢？找給自己多少錢？
1個麵包3塊錢，買1個麵包多少錢？買2個麵包多少錢？找自己多少錢？
買1根冰棍2個麵包多少錢？
2樓：江蘇知嘛
幼兒階段，孩子可以掌握的數學知識有限，但通過科學的訓練獲得的思維能力是無限的。
思維訓練，是對數學知識的綜合運用，講究長期發展、系統學習，從中獲取的思維能力、構建的思維方式，會讓他們更快、更多、更好地獲取新知識。
何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
小學六年級趣味數學題
兒童數學智力遊戲
小學生趣味數學六年級試題
3樓：雨石軒
甲摸到紅球的概率p=2/3，這個應該不用解釋了乙摸到紅球的概率是2/3，怎麼算出來的呢？分為兩種情況：如果甲摸到了紅球p=2/3乘以1/2
如果甲沒有摸到紅球p=1/3乘以1.
因此乙摸到紅球的概率為兩個p相加，為2/3。
因此選擇c
4樓：元氣少女
c 一樣大。
甲先摸，則可能會出現的結果如下。
甲紅乙紅 甲紅乙白 甲紅甲紅 甲紅乙白 甲白乙紅 甲白乙紅甲 乙。
①紅——紅。
——白②紅——紅。
——白③白——紅。
——紅甲共三種可能，摸到紅球的可能為兩種 概率為三分之二乙共六種可能，摸到紅球的可能為四種 概率為三分之二所以概率一樣大。
5樓：一曰一
c.一樣大。
可列表（r為紅 w為白）因為有三個球，可分析出三種情況甲 乙 甲。
1 r r w
2 r w r
3 w r r
總結可見，甲共摸了6次，有四次摸到紅球 概率4/6=；乙共摸了3次，有兩次摸到紅球概率為2/3=
綜上所述，c為正確答案。
6樓：匿名使用者
甲先摸，他摸到的概率是三分之二。
乙在摸 1：甲摸到的是紅球，那麼乙摸到紅球的概率是二分之一2：甲摸到的是白球，那麼乙摸到紅球的概率是1所以選d
7樓：匿名使用者
選c甲的概率是2/3
乙的概率是2/3*1/2+1/3*1=2/3，要考慮到甲是否摸到紅球來分情況。
8樓：匿名使用者
c甲 乙。
紅 紅。白紅 紅。
白白 紅。紅甲乙都為三分之二。
9樓：匿名使用者
c甲 乙。
紅 紅。白紅 紅。
白白 紅。紅甲乙都為三分之二。
我也是六年級的。
10樓：匿名使用者
a.甲的概率為三分之二，乙未二分之一。
6年級趣味數學題
11樓：匿名使用者
解：設結冰的水厚為x釐米，未結冰的為y釐米，則x+y=12,(11+1)/11x=,得出x=
y=12-x=
答：這時冰層下深的水深為釐米。
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