1樓：匿名使用者
先說數列吧，別說你第一問都不會。如果第一問都不會的人那麼你的數學沒人能幫你。自己努力去。
好了數列第2問 第3問才是難度的體現。如何去搞定它？你熟悉所有的公式麼？
並且這些公式你有自己推論過麼證明過麼？等差 等比的前n項和為什麼一定要這樣表示！你把它推導一遍！
我給你做等比的你自己去做等差的！第一項a1 公比q那麼第n項an表示為a1xq^n-1...sn-an=sn-1（1）理解麼？
現在又有(sn-a1)/q=sn-1（2）理解麼？現在可以等量代換了，有(sn-a1)/q=sn-an(3)把3改變下形式。sn-a1=(sn-an)xq得到sn=(sn-an)xq+a1得到sn=snxq-anxq+a1得到sn-snxq=a1+anxq得到sn(1-q)=a1+anxq得到sn=(a1+anxq)/(1-q)把an=a1xq^n-1帶入得到sn=a1(1-q^n-1)/(1-q)。
等比的全n項和公式就是這麼來的。中間所有用的關係都是你在解題有可能用到的方法。第n項與第n-1項或者n+1項都有類似的關係。
及1 或者2 有些時候你能直接用。但這不是公式你需要自己推導過後你才會靈活運用。你自己嘗試別去翻數學書 把等差數列的全n項和推匯出來，你能用的方法在我的經驗看來，數列中有些題目一定會用到。
第2問或者第3問是不會直接讓你運用公式的。你先嚐試一下 然後我相信你有數學模擬試卷，找到所有的數列題目把他們全做一遍。不會的先留著做你會的，然後去看答案。
看看答案中的解題思路。記著數列的運用！
2樓：丸子金玲
把教材中的公式記清楚了，把題就像包橘子似的，找出合適的條件，有用的數字，公式熟了自然就知道套用那些公式來做這道題。
3樓：櫻花草佳
後面的題目大多是考查知識點的靈活、綜合運用，你要儘量的找到已知條件與結論之間的關係，如果睜著無法推出結論的話，你就是這從結論入手，看看能找到之間的什麼關係，自己分析一下，然後再倒著寫會證明過程。
4樓：匿名使用者
其實，物理的學習方法有點象學文科一樣，首先是認真聽講，課後要對學過的內容，特別是一些課文中的粗體字進行推敲，理解，並記憶。
作為物理學，它的每道題目都是從這裡來的，萬變不離其蹤。
5樓：諸葛不亮
為了挑選精英嘛，沒辦法，只能多做多看題嘍。
6樓：緣斷未了
數學後面幾題主要是靠思維，主要取決於你平時的積累，平時見的題目多了，你一看題目就大概知道要用那個公式。怎樣去變換，找到突破點那才是最難的，這個有可能是一時的靈感，而這個靈感需要平時的積累才能在你寫題目的時候體現出來，總而言之，平時多注重積累，這樣才能厚積薄發，其他科目也都是一樣的。
7樓：匿名使用者
多想想，理順關係，不想怎麼去做呢。
高考數學最後一題有多難？ 100
8樓：半夢半醒
基本上都是給考985學校的準備的，普通人基本上只是做出第一問。
9樓：惠華小知識
高考數學最後一道題是很難的，如果自己不擅長數學考試，最後一道題是答不上來的。
10樓：晴天在哈佛
高考數學的最後一題都是壓軸題，也就是說大分題，一般這個題目的話對於尖子生的話是一定要做的。但如果對於中等生以下的話就不要去嘗試了，因為難度比較大，而且耗時間比較長。
11樓：晁傲雲
一般是倒數第二題最難。
12樓：要你個滾贖子
最後一個選做題，其實並不是好難，主要是選做題前面那個大題難，選擇題最後兩個難，填空題最後一個難，其實其他都不是好難。
13樓：匿名使用者
出題者的手段層出不窮 出題者的想法大同小異。
14樓：enjoy張馬朝陽
高中三年導數一直困擾著兒子，今年高考還是沒能做對最後一題，12分。得了7分。總分145數學。
15樓：如若風吹來
一點也不難啊，超簡單！
16樓：紙局
根本不難，高考數學無難題，完全看的是細不細心，我當年高考最後一題對了因為計算量小，但是前面計算量大的題都錯了。
17樓：星耀
說句實話，高考數學最後一題很簡單，因為是選修。
18樓：匿名使用者
我孩子高考理科全國一卷數學150，不知道最後一道題做出來沒。
一道高中數學比較難的題 不會做
19樓：匿名使用者
先化簡，為了好寫一點，設[ (2^n)-1] /2^(n+1) -1]=an，1+x=y，化去(1+x)^(n-1)則有。
[n(1+x)^(n-1)+(1+x)^n] /n+1)(1+x)^n+(1+x)^(n+1)]=n+y）/[n+1)y+y^2]=an，整理得any^2+[an(n+1)-1]y-n=0，求導有y『=2any+an(n+1)-1=(2y+n+1)an-1，因為y為（1,3）1/3<=an<1/2故y『顯然大於0.即遞增。又代入y=1，原式=an+[an(n+1)-1]-n=(n+2)【an-(n+1)/(n+2)】<0【因為2/3《(n+1)/(n+2)《1】同理代入y=3，有原式=9an+3an(n+1)-3-n>=3+n+1-3-n>0,即有f(1)<0,f(3)>0且單調遞增，故在（1,3）有且僅有一個實數根使得f(y)=0.
即在區間（0,2）上有唯一實數根；至於第二問太難算了，你自己先算算吧。
20樓：匿名使用者
整理上式得 f(x)=(n+1+x)/(1+x)(n+2+x))-2^n)-1] /2^(n+1) -1]
求導 f(x)『=0 僅看分子。
（1+x）(n+2+x)-(n+1+x)(n+2+x+1+x)=0x^2+2(n+1)x+n^2+3n+1=0求得x
21樓：
試試：轉化為二次函式，求二次函式的跟，然後對根進行討論。
22樓：彩虹
去問一下拉格朗日 萊布尼茲 或是牛頓吧 他們應該是會的。
高中數學！艱難啊 高中數學為什麼這麼難啊！！
就這麼跟你說吧，我以前讀高中的時候數學成績還算不錯，然後就會有些成績不怎麼好的同學來問我怎樣學好數學，我總是會很詳細的給他們講怎樣去學，可最後我可以考很高，可他卻還是甩尾。為什麼呢？我以前也很疑惑。我想了很久，為什麼他們就是學不好數學？難道是我講的太爛？不對啊，我和書上講的都很像啊。他們也看了很多學...
一道數列題目高中數學
1.解 a 1 1，a 2 2，a 3 3 猜測a n n 當n 1時，a n a 1 1 假設當n k 1 k 2 時成立，即a k 1 k 1 則2a k 2s k 2s k 1 a k a k 1 a k 1 a k 1 1 a k a k a k 1 a k 1 即a k a k a k 1...
高中數學為什麼這麼難學
是的。隨著年級的增長，數學難度係數也逐年增加，因為很多題目講究的是技巧和變通,很多巧妙的方法要掌握,還要會舉一反三,當然就難了。知識擴充套件 因為高中數學和以前所學的數學不同,小學和初中數學就那麼幾塊知識,而且有時多做點題就可以了.但高中數學不同,不僅僅是肯花時間就行,而且知識點多且雜.可以看看高考...