1樓：匿名使用者
題目已高訴你：a、b是單位向量，故 ▏a ▏=1，▏b ▏=1；
注意：不是向量a=1，向量b=1；是它們的模等於1.
2樓：改善微迴圈
丨a丨＝1，
向量a的模（長度）為1。
3樓：匿名使用者
這是公式，根據射影(投影)來計算的
高中數學 向量a,b |a|=1,|b|=2,則|a+b|+|a-b|最小值為，最大值為 求過程
4樓：我叫
|記∠aob=α，則0⩽α⩽π，如圖，
由余弦定理可得：
|a→+b→|=5−4√cosα，
|a→−b→|=5+4√cosα
令x=5−4√cosα,y=5+4√cosα，則x2+y2=10(x、y⩾1),其圖象為一段圓弧mn,如圖,令z=x+y，則y=−x+z，
則直線y=−x+z過m、n時z最小為zmin=1+3=3+1=4，當直線y=−x+z與圓弧mn相切時z最大，由平面幾何知識易知zmax即為原點到切線的距離的√2倍，也就是圓弧mn所在圓的半徑的√2倍，
所以zmax=√2×√10=2√5
綜上所述,|a→+b→|+|a→−b→|的最小值是4,最大值是2√5故答案為：4、2√5.
5樓：匿名使用者
以|若平面向量a（2,1）,和b(x-2,y)垂直那麼a*b=2(x-2)+y=2x+y-4=0所以a+b=(x,y+1)所以|a+b|²=x²+(y+1)²=x²+(5-2x)²=5x²-20x+25=5(x²-4x+5)=5(x-2)²+5≥5所以|a+b|≥√5
6樓：天天搶劫飯吃
向量不等式可以解決這個問題
高中數學向量的問題 向量的模即向量的長度為什麼兩個向量相加時|a+b|<=|a|+|b|是什麼
7樓：匿名使用者
1， 向量a+b、a、b組成了三角形的三條邊， |a+b|、|a|、|b|分別表示邊長。三角形中2邊之和》第三邊。
2，特殊情況，a、b方向相同，在同一直線上，la+bl=lal+lbl
8樓：匿名使用者
你確定你的題目沒問題嗎，我只知道要注意（a+b）的模的平方開方是a模的平方加b模的平方加2ab的模
高中數學向量，高中數學向量公式
這個問題主要是要畫出受力分析，在水平方向和豎直方向上受力分解，在水平方向和豎直方向上分別列出兩個等式，就可以解出答案。就這個題目來說 水平方向上發f1 sin30 f2 cos30豎直方向上f1 cos30 f2 sin30 g可以解出f1 150乘根號3，f2 150n。希望你能看懂 沒浪費我這麼...
高中數學向量秒殺技巧，高中數學向量問題，很難，求高手！
可能就是在熟練掌握和理解向量運算公式的基礎上，多練多做題目就是技巧了吧。高中數學向量秒殺技巧，並沒有什麼技巧，只不過都是自己多練，然後才能看出陷阱。可分為兩類 1 不用建系，直接用端點字母表示向量，根據向量的點乘積，垂直的為零，這種多用於不方便建系的立體圖形，一般也就是用來證明垂直 2 需要建立座標...
緊急高中數學,高中數學！！！
首先，題目上說的是rt三角形abc，就是說必定有個角是直角 然後，sina sinb 平方，這個可以得到a b都不是直角，因為如果a 或者 b是直角，那麼sina 1或者sinb 1 這樣一來，sina又 sinb 平方，就變成a b都是直角了，這是不可能的存在的。所以只有c才可能是直角 a sin...