韓昭侯拒請翻譯
1樓：學海語言教育
韓昭侯是南韓的君主戰國七雄之一，韓昭侯由於任用申不害為相國，使南韓兵強悶缺國治。
申不害原來本是鄭國的乙個地位很卑微的小官，由於他學習和掌握了黃老刑名的族殲學說，就向韓昭侯講說「刑名螞穗辯之學」,請求昭侯任用他。韓昭侯很欣賞申不害的才學，就任命他為南韓的相國。在昭侯的支援下，申不害對內整治政教，對外應付各國，前後搞了十五年，使南韓一直保持著強國的地位，並著書兩篇，名為《申子》.
可是，有一次申不害為他的叔叔哥哥請求官職，韓昭侯卻不答應。為此，申不害一臉的不高興。昭侯對他說：
我向你學習的目的，是打算用來治理國家的。現在是聽從你的請求而廢棄你的學說呢？還是實行你的學說而廢棄你的請求呢？
你不是曾經教導我修治功勞記錄，必須審視功勞大小來任用人，而今你卻在法外另有私求，那我聽哪個話才對呢？」申不害知廣寧子。
侵官之害甚於寒譯文 及問題：韓昭侯前後的態度為什麼不同 韓昭儀是個怎樣的人
2樓：網友
1、擅自越權的危害，要遠遠勝過天氣的寒冷。
2、昭侯前後態度的不同， 刻板的理有時常常傷害善良的人性。
3、韓昭儀---六宮粉黛無顏色，一任群芳妒。乙個因愛生恨、因恨生惡的絕世美人。史書上卻不見此人。
3樓：亂寫哥
越權和失職這事比著涼更厲害。
開始很高興，後來得知典衣官失職和典冠官的越權後，一起依法懲罰了這兩個人。
韓昭侯謹遵法律制度。公事公辦，決不留情。
閱讀下面的文言文，完成題目。 燕昭王招賢 燕昭王於破燕之後即位，卑身厚幣以招賢者。謂
4樓：禽獸
1．①降低身份，指謙卑；②願望；③殷實富足；④慰問。
2．郭隗說：「大王如果真的要招納有才能的人，那就從（敬重）我開始，（我這樣才能不高的人都受到禮遇）何況是比我有才能的人呢？他們又怎麼會因為與燕國很遠而不來投奔您呢？」（意對即可）
3．①招納賢士；②與百姓同甘共苦。（意對即可）4．示例：人才是取得勝利的法寶，我們必須尊重人才，用好人才，這樣才能促進我國經濟的快速發展，才能促進我們社會的和諧穩定。（意對即可）
閱讀下面的文言文，完成下面的題。 慶曆三年秋，天子召政事之臣八人，問治天下其要有幾，施於今者宜何
5樓：群群我愛你8曌
前往任事的**為設立學校而奔忙，把落在人後看成自己的恥辱。
2）吉州的士民全都拿出自家的錢財共一百五十萬來資助建校。
3）年輕人攙扶著瘦弱的老人，力壯者在路上幫助他們揹負物品。
文言文閱讀答案,文言文閱讀題及答案
解釋帶點的字 然所蓄茶有數等 蓄 蓄 儲藏。僧惑甚，又以最上一等烹而進之。惑 惑 迷惑不解。每有會意 會 會 心得 領會。親舊知其如此 舊 舊 舊交，老友。翻譯句子 手自烹進，冀得稱譽。翻譯 和尚 親自動手烹煮進獻 給 希望得到 他的 誇獎。曾不吝情去留。翻譯 竟沒有捨不得離開的意思。曾 c ng ...
文言文閱讀答案，哀溺文文言文閱讀答案
選c。將法太子 意思是 將依法處罰太子 將是將要。a，將軍。b，襯字，無實意。c，將要。d，帶領。這裡有個錯字，應該是 莫敢徙 翻譯 法令實施之後，百姓都覺得很奇怪，沒有人敢搬動它。取信於民是變法成功的原因。以上內容出自 史記 商君列傳 哀溺文文言文閱讀答案 哀溺柳宗元 原文 永之氓鹹善遊。一日，水...
文言文閱讀，蜀僧文言文閱讀答案
金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名.其詩以養父母,收族為意,傳一鄉秀才觀之.自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之.父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學。餘聞之也久.明道中,從先人還家,於舅家見之.十...