1樓：創作者
孩子剛滿5歲上幼兒園的時候學校就教孩子學習4位數的加減法，其實這樣的教育方式是不適合幼兒的拿吵。4位數的加減法是上了小學以後老師才會有所涉及的，而在幼兒園當中老師應該做的事情就是讓孩子慢慢的接觸加減法，而不是在幼兒園的時候就讓孩子接觸到這麼高難度的學習方式。因為高難度的加減法在5歲的小孩子看來是非常敬敏鎮難的，而且也讓小孩子沒有辦法在短時間之內就掌握。
4位數的加減法對於5歲的小孩子來講非常的艱難，如果說讓小孩子學習的話，很有可能就會打消孩子的積極性，而且小孩子在學習4位數加減法的時候很有可能也會受到各種各樣的阻撓。總而言之4位數的加減法對於5歲的小孩子來講無異於就是學習之上的攔路虎，很有可能就會就此打消孩子的積極性。
在正常的情況下幼兒園是為了幫助孩子建立學習的積極性，建立學習的自信亮粗心的，因為幼兒園對於學生來講其實多半還是乙個玩的地方，而且所謂的幼兒園只是簡單地教給孩子一些知識罷了。這些知識能夠增長孩子的自信心，而且讓孩子對這些知識有著初步的瞭解，在這樣的情況下如果教授了太難的知識的話，那麼對於孩子來講也是一種過度的消耗。
所以老師應該注意在教學的時候應該關注小孩子的年齡，讓乙個5歲的小孩子去學習4位數的加減法簡直就是不可思議的事情。這些東西上了小學以後老師自然會教，在這個時候老師只要教一些比較淺顯易懂的知識就可以了，讓孩子初步的意識到接受知識的重要性，讓孩子明白到學校當中是學習的，養成孩子好的學習習慣就足夠了。
2樓：小木屋
我覺得這個不適合的，一般情況下都孩子們上了三年級才會學習這方面的內容，現在學確實有點早。
3樓：乙個
這樣是不適合幼兒學習蔽粗的，孩子剛剛5歲之後，只能接觸到100以內的加減法，巨集哪鎮4位數的加減法對孩子壓力比較大緩培。
4樓：帳號已登出
不太適合的。這樣超前的學習可能會給孩子帶來非常大的明戚毀壓仔亮力激備，孩子會討厭這些東西，應該學習一些簡單的東西。
5樓：巨集盛
特別不適合應該主動的和幼兒園老師進行溝通，這個時候就不應該教育孩子，否則會害了孩子。
6樓：王祿
不太適合的，這個時候孩子的年齡是比較小的，學習這些東西孩子是理解不了的。
7樓：小笨象同學
孩子跟5歲幼兒園加4位數加則燃脊減法，這並不適合幼兒學習，因為幼兒的年齡太小了，過早的學習深層次的知段橡識，對於幼兒是不健孫滲康成長的。
8樓：小貓的射手座
太早了，幼兒園不應該行則提前學習小學的知識，況且4位數的加減法要到高年級才培空學，一二年級才只檔中棚學兩位數的加減法，所以這個幼兒園的教育方式太急功近利了。
家裡有5歲兒童，應該怎樣教小孩子學習數的加減？
9樓：我叫蕭笑
一、幼兒園加減法背誦教學。
首先是背誦教學法教孩子加減法，幼兒園的孩子處於身體初步發育階段，老師教他們說什麼，他們就說什麼。老師先是說出1,2,3,4,5,6,7,8,9,10這十個數字，孩子就跟著說十個數字，剛開始孩子要麼說的不連貫，或者忘記某乙個或兩個數字，老師不要著急，繼續教孩子讀這十個數字。
對於小班的學生，當幼兒園孩子會讀1-10之後，老師可以讓孩子學習1-5之內的加法，例如可以先學1+1,1+2,1+3,1+4，1+5，孩子就跟著讀，慢慢地小朋友對加法開始熟悉，老師可以讓孩子背誦1-5之內的加法，孩子們出於好奇，他們會言聽計從地背誦加法。等到上幼兒園中班或大班的時候，可以教孩子們背1-10之內的加法。
加法會背之後，然後給孩子們解釋加法的含義，然後教孩子10以內的減法，孩子也會跟著背，長期堅持，孩子們就會背10以內的減法。
二、幼兒園加減法實物教學。
剛才講的背誦的方法，主要是根據幼兒理解能力差，喜歡跟著模仿而採取的方法。更好的方法是實物教學，可以拿10根小木棒，注意木棒一定要乾淨衛生，並且要修理乾淨，不會因為幼兒的貪玩導致傷害。
首先要教幼兒園孩子1-10的數數，本人曾經教自己孩子數1-10，就是用小木棒進行的。會數數之後，就要引導幼兒學習加法。很奇妙的是小學階段也是先學加法，再學減法，先學乘法，再學除法。
減法可以理解為加法的逆運算。
叫幼兒加法要從1+1開始，有些老師教幼兒園孩子加法時，喜歡講一些抽象的數學知識，這種做法不可取，教幼兒園孩子，要直觀而簡單，不要思維的發散。因為幼兒比較容易接受直接的概念。
從1+1開始，然後逐步講1+2，先學1和1-5的加法，然後依次從2到5，學會5以內的加法，再學1-10的加法。學會加法之後，再學習減法，就比較容易。
家裡有5歲兒童，應該怎樣教小孩子學習數的加減？
10樓：孫娜娜愛學習
孩子的數學出現問題，家長肯定很著急，因為有的家長不知道該如何去教育自己的孩子。其實，想要教育自己的孩子去學習數學，有許多的方法都可以幫助他們去進行學習，但是最主要的就是家長要有耐心的在旁邊進行教學，不要孩子一惹自己生氣了，就不去進行教學，也會讓孩子覺得有一點無銀橡措。
在給孩子進行輔導數學的時候，首先應該激發起孩子的興趣，他對數學有興趣了，才能夠去進行學習。興趣是最重要的，怎樣提起孩子的興趣呢？那麼就要從他感興趣的東西入手，穿插著枝晌一些數學知識。
在之後的日子裡，他們就會學習數學，更加的認真努力，甚至興趣就會濃厚很多。
處於五歲的孩子，他們的理解能力非常差，家長在對他進行教學的時候，他們很難理解。所以家長在這個時候可以採用一些簡單的加減的方法讓他們用手去進行演算，不要出太難的題。因為在五歲的孩子，雖然可以有一定的思維，但是猛搏鋒對於他們來說，應用題還是難以理解，簡單的運算對於他們來說已經很難了，家長千萬不要操之過急。
用手指來代替一些加減乘除，能夠讓他們更快速地知道這個題的答案是什麼？也會幫助孩子學習自己的數學。
家長還可以再給孩子，買一本口算題卡，口算題卡中有許多一些比較常見的數字的加減法，在進行運算的時候，孩子長時間地做這些數學題，那麼他們在考試中也能夠快速地寫出這道題的答案，不需要用手指再去進行演算，極大方便了孩子的學習，提公升了他們的數學能力。五歲去進行教學，這就意味著，提前進行啟蒙教育，他們在上小學之後就不會出現數學不會的問題，家長也能夠更加放心。一定要從孩子的興趣入手，慢慢的他們也就會對數學感興趣，從而獲得一定的好成績。
11樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得可陵緩豎以拿出小木棍教小孩學習數尺大的加減，這樣是方便小孩子記憶，同時也能夠引起他的興趣，哪派我覺得這個方法很好用。
12樓：創作者
會給孩子買一些卡片，也可以買一些玩具來教孩子學習加減。在教孩子學習的時候，也可以給孩子講一些悶明故事，或者是讓孩子玩遊戲來學習，這樣會學得比較快一些廳悉，孩子也不會排斥扮罩乎。
13樓：阿樂秋季雨
我們可以用糖果的方式讓孩子學會加減法，也能夠讓孩子更快的接受，已對孩子的成長也是有幫助的。
如何教幼兒園孩子學數學加減法
14樓：a陳禿禿
1、讓孩子能夠從小得多鍛鍊，能夠學會數數，在學習數學計算的時候，是作為乙個前提的條件，讓寶寶熟練地能夠從一數到100，從某個晌昌逗數開始繼續的數下去，然後再倒數回來，鍛鍊孩子的思維能力。
2、教育孩子的時候一宴賣定要同現實結合起來，或者是在玩耍一起吃東西的時候去進行引導，讓孩子對數學有乙個敏感度，能夠增強孩子的求知慾，比如在家裡玩耍的時候，要讓孩子注意到房間的不同的玩具，告訴孩子會有什麼樣的形狀。
3、教育孩子的時候，應該讓孩子能夠從數學遊戲當中激發孩子對數學的興趣，比如堆積木或者是玩兒積木的時候，對數字會有乙個基本的概念，讓孩子迅緩能夠熟悉和親切的去進行分類和計算，感知著一些玩具的尺寸和形狀。
十位數的加減法怎麼交5至6歲的幼兒
15樓：匿名使用者
其一，學前兒童學計算，在於啟蒙，主要是讓孩子對計算有興趣，活化頭腦，發展思維，不在於要學得多，學得深，所以，不要追求運算的難度；
其二，要根據孩子的可能與需要施教，孩子們學數學是存在差異的，如果孩子有可能、有需要學，就應該施教，若孩子有困難、有反感，就不要強加於孩子。
關於學習進退位運算的做法，提供家長一些參考：
1、要練習10以內的運算，這是進位退位運算的基礎，10以內的運算清楚了就好辦，不然，10以後的運算就會糊塗。
2、要讓孩子認識兩位數數字的結構，分辨「十位」和「個位」，例如「14」，包含乙個「10」，乙個「4」，特別是十位的「1」，要明白它是代表「10」，只有搞清楚了，才能接受兩位數的運算。
3、兩位數的運算，適合將「橫式」與「豎式」結合起來運算，豎式的十位與個位的關係更明顯一些，不是給孩子講這些「術語」，而是讓孩子通過感性理解。
4、若孩子運算有困難，就提供小物品讓孩子邊擺弄邊運算，例如，9減5不會算，就讓孩子取9顆蠶豆輔助運算，學前兒童的思維是很具體的，要讓孩子在需要的時候，運用「實物」這個「柺棍」，有助於提高運算能力。
5、運算的程序要分步走，搞清楚了以後，再進行進位和退位的運算。進位和退位的難度是較大的，不要著急。
怎麼教幼兒園的小朋友學加減法？
16樓：休閒娛樂達人天際
1、認識數字。
首先讓孩子對數字有一定的認識很重要，一般我們都知道數字是0到9這十個數字組成的，讓孩子明白什麼是1，什麼是2，對數字有個形象的概念和理解。
2、學會數字的書寫。
要學好數字，還要學會它的書寫，因此要求家長教會孩子書寫數字，在孩子書寫的過程中，可以結合數字歌讓孩子對數字的書寫有進一步的認識。
3、學會5以內的分成。
先從5以內的數字的分成，讓孩子對數字的加減有一定的認識和了解，一般來說從5以內開始學習，讓孩子如同背兒歌一樣把分成記熟。
4、學習埋桐櫻5以內的加減 。
當孩子理解了5以內的數字彎叢的分成的話，就能更好的進行5以內數字的加減，關於5以內數字的加減可以用手指進行計算，家長要教會孩子如何計算。
5、學會10以內的加法。
孩子學會5以內的加法，可以慢慢的向兩隻手進行擴充套件，讓孩子學習10以內的加法運算，讓孩子輪凳自己慢慢的一步步的數著指頭進行計算。
6、學會10以內的減法。
孩子對10以內的加法熟練之後，慢慢的教會孩子學習10以內的減法，減法相對加法要加以引導，讓孩子自己去理解，一步步的反覆多次計算。
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