1樓：肖大發美食
培養孩子良好的生活習慣。教育無小事，生活即習慣。生活習慣決定學習習慣，學習習慣決定學習成績。
在平時的生活中，教導孩子做事要井井有條，家長要給孩子做榜樣，和孩子一起動手，如：吃完飯要收拾碗筷、玩具玩過後要整理、鞋子要擺放整齊等等。孩子的生活習慣養成了，學習成績自然會慢慢提高。
<>這意味著他們的思維開始有抽象思維的苗頭了，但還比較僵硬不夠靈活，甚至大亮單向思維。這是他們身心發展正常的必經之路，隨著年齡的增加和學習的深入，他們的思維會越來越靈活的。學會了20以內的加減法，那麼他在公升入一年級之後。
孩子就會很快的散核適應學校的生活。孩子衝仿掘自己會藉助拼音讀題，學習起來就比較容易。所以這也是基礎沒有打牢引發的問題。
各位家長在孩子公升入一年級之前，一定要讓孩子學會拼音，學會20以內的加減法，會認一些簡單的字詞。
首先剛讀一年級，孩子才從玩著學的狀態，進入到完全學習的狀態，一時會有點難以接受。這是乙個過程，也是乙個養好好習慣的關鍵時刻。一年級開始，寶貝不在像幼兒班那麼放鬆，打好基礎，才是最好的辦法。
不要輕易的給孩子下結論。什麼越來越差？怎麼可能越來越差呢？
一定是越來越好。學習了和不學習能一樣嗎？成績排位是暫時的，不能說明太多的問題。
人生的起點才開始不久，【起跑線上無輸贏】。不要讓培訓機構鋪天蓋地的謊言，搞暈了頭腦，分不清東西南北。缺乏耐心是家長的通病，尤其是女家長。
這個時候我明白她的擔心，所以我告訴她我會跟老師提前溝通，保證老師不會罵你。後來我提前跟老師溝通了，然後詳細告訴老師孩子的心理狀態，請她幫忙給孩子樹立『只要正確合理，老師是不會隨便批評你的』這樣一種信念，後來遇到類似的問題，她也能大方跟老師解釋，徹底放下心理包袱。
2樓：翱翔藍天的狼姐
一年級的孩子並不急於補課，因為學習的內容很簡單，家長也可以教孩子學習，而且孩子罩孫小學主要是學做人，去過悉脊確實想補課，才一年睜悶滲級還不晚。
3樓：l專屬
才一年級正處於愛玩的階段，所以心思不在學搭歲猜習上，成績稍微差雀空是正常知型的。沒有必要給孩子補太多課吧，以免給他造成壓力。平時可以有意識引導他，讓他上課專心學習。
4樓：陽光
孩子一年級成績很不好，有可能是在幼小銜接過渡階段，孩子還沒有很好的適應一年級的學習狀態和環境，如脊衡祥果說孩子對於書本櫻搏上的內容不會太吃力，家長平時在家也有輔導過，只是由於孩子還不適應導攔塌致的成績不好，那是不需要補課的，如果根據家長的瞭解，孩子對於一年級的內容完全不懂，那就可以適當補課。一年級是基礎沒錯，但是家長也不要太過緊張，孩子的成長是需要時間的，要給孩子乙個適應期。
5樓：三四么洞洞么
我覺得孩子一年級成績不好，不要著急，不要給孩子過多的壓力。初中再補課也不遲。
6樓：浩宇星辰
來得及。年級才剛開始，學習的內容也不多，補課是完全可以跟得上的。
7樓：不著急上課
當然是來得及的。一年級補課對於孩子來說是最好的時機。
小學一年級的成績重要嗎，孩子一年級成績不好，是不是以後成績都會不好
小學一年級成績是非常重要的，正是孩子打基礎和養成學習興趣的時候。小學一二年級是孩子打基礎的時候，十分重要 五 六年級又是衝刺小升初的關鍵時期，不容有失 三 四年級也不容忽視，殊不知這兩年也是影響孩子未來的關鍵。培養孩子的學習熱情，學習積極性非常重要，這需要學校老師和家庭的配合，只要雙方合力，絕大部分...
女兒數學學的很不好，從上一年級就一直在補課！可是怎麼補一點點效果沒有現在五年級下半年烤數學竟然考了
本人很不贊同補沒有興趣的課，而且你老是打她罵她，這有又是火上澆油。像你女兒這種性格的人，你一定不能動怒，要安慰她，鼓勵她。上學是她自己的事，她學不好，你再急都沒用，反而造成負面影響。她考個位數有很大原因是因為你，因為自己學不好，學不好就考不好，考不好就要被罵，自然就更考不好了，你說是不是？作為家長，...
一年級孩子需要培養哪些習慣，一年級的孩子應該培養哪些好習慣
這些會影響孩子以後的學習。總結一下，分享以下幾點 1 自己的事情自己做，自己的事情自己負責，不管是穿衣吃飯等生活方面還是讀書學習方面，都要給孩子培養這樣的意識。大人要學會放手，要管住自己少插手，孩子才會這樣去做。也才有可能做好。2 培養良好的學習習慣，自己寫作業，寫完作業要自我檢查，遇到問題要自我思...