1樓：啥啥愛教育
dell先生的「學習金字塔式」基礎理論告誡我們：「多維度的，互動型的學習+實踐學習方式」才是最佳的。這類學習方式，在歐美的學校屬於熱門的學習方式。
我們自己的孩子並沒有這種學習自然環境，那麼我們家長就要努裂神力造就這種學習自然環境。
例如，家長可關注孩子最近課堂教學學習的主題與內容，隨後融合課堂教學學習的主題，在業餘時間和孩子一起做主題戶外拓展活動。家長可以跟孩子一起網上尋找有關的**、短**或是書本做拓寬式學習；能帶孩子去博物館、科技展覽館等看有關的展覽會和切身體會，或是去圖書館聽一場有關的專題講座；還能夠和孩子一起做ppt，或者讓孩子把具體內容演試和敘述給家裡人聽。
只需家長多耗費一些心思和精力，在初期多陪孩子做一些這種擴寬學習訓練，那樣孩子學習的再也不是枯燥乏味之死專業知識，不但學習的熱情會一直保持，關鍵在於孩子基礎性專業知識會變得很紮紮實實。在孩子養成好習慣以後，他自己就會運用多層次學習方法，在乙個知識點不太明白時，主動聯絡有關的書或是網上搜集資料了。許多家長可能覺得那樣非常辛苦，實際上與其說自身在一旁玩手機或是死盯式陪考，不如和孩子一起學習討論，這樣既能對孩子的學習擁有實質上的協助，還能促進親子關係的優良互動交流。
專家教授給其他人」歸屬於「學習金字塔式」基礎理耐早論中積極學習的最高階，專業知識使用者粘性可以達到90%。還記得有乙個同學講它的學霸同學是怎樣學習的。學霸家中非常窮，同宿舍的同學家裡給報了輔導班，學霸因為家裡沒有更多的錢給報，於是就對不願上輔導班的同學說：
我替你上輔導班，上完以後我回家給你講，確保把輔導班學習到的都給你講透，使你學好。」
同學答應了，因此學霸每天上完輔導班，再梳理手記，並給這一同學補習。這一同學之後感嘆道：「你想想，學霸他認真聽講完，然後憑藉自己的消化吸收、梳理、內在，接著再匯出，那樣的乙個過程，那必然得把輔導班裡所說的專業知識都科學研究紮實了才行啊！
因此，學霸不愧為學霸。「
這名學霸故事，就生動形象地反映了專家教授給其他人學習方法的重昌源雀要性。因而，家長不要覺得自己家孩子學習好，教其他孩子知識就是在消耗時間。反過來，應當多多鼓勵孩子去做其他孩子的小老師，把課堂教學所學的知識點，自己用文字語言表達進行重新匯出，為此提公升孩子自己的思維使用者粘性。
2樓：熊貓叭娛樂
可能是塌首孩子沒有找到正確的學習方式，家長應該積極配合孩子尋找，而不是一味的責備，同樣也有可能孩子的天賦不在於學習，家長應該發團巖數掘棗汪其他的天賦。
3樓：小小胖崽聊教育
應該提高孩子的學習效率，給孩子制定一定的學習計劃，並且按照規定時間完成。
4樓：南歌
出現這樣的原因，我覺得很有可能是你的教育方式不才會導致孩子即使學了。而且學的很累，成績依舊不理想。
家長努力了，孩子努力了，為什麼孩子學習效率還是低下呢？
5樓：兔大牙**
家長努力了，孩子努力了，孩子學習效率低下說明沒有養成良好的學習習慣，需要一起培養好習慣，而不是一味的努力。一種社會現象是「父母越拼命地陪孩子做作業，孩子的學習效率越低」，在這樣的泥沼中父母好像在清判掙扎，但是大多數人的意見是，乙個父母的話是「沒有孩子可以放任父母不管學習」。對於大多數父母來說，按時完成作業，自己學習學習是最難的。
大部分的牧羊人的父母，孩子都是庸碌的，所以想讓他們變得更優秀。
<>因為做作業的物件是小學生的時候，所以說了小學的事情。我小學的時候，我和妹妹不用做作業的物件。當時也沒有那樣的條件，父親和母親都忙於生意。
當時我還記得媽媽和爸爸在作業本上簽名，但是現實中爸爸幾乎都不看就籤答旦改名了。有時他的名字是我**簽名的。在整個小學的生涯中，我的畢業成績還是很好的，至少中考入市重點，妹妹的成績一般，去了普通的中學。
但是重點是成績好的人遲如也好，一般的人也好，爸爸媽媽都沒有說要交作業。
怎麼解決不能做作業的問題。當時，從孩子的時候開始在學校被教的是「不好意思提問」、「三個人一定有我的老師」、「有問題就向老師提問，老師喜歡提問的學生」。下課後，圍著老師和成績好的學生，大家一起提問的風潮，現在也有嗎。
我那時也很嫉妒一些同學有那麼多問題，因為我真的找不到什麼問題，自己一定要學習不夠深刻，想的問題不夠多，所以問題才少。
通過做作業，知道了如果孩子不認真地埋頭上課的話，很多時候都做不了作業，結果，作業時間太長了睡不好。通過做作業，孩子可以知道自己不知道什麼是問題。通過做作業，孩子可以謙虛地問別人。
通過這一系列動作，孩子養成了良好的學習習慣，認真上課，不明白就提問，比什麼都主動學習。但是，當父母成為書生的時候，這個好的學習迴路就會完全改變。書生是什麼樣的印象呢？
他是少爺的嚮導，讓「小祖宗」做作業，然後列出今天的作業內容，每次有事都讓學生注意。而且這個書生很嚴格，小祖宗犯錯了就要注意，只提出100分作業書，「老爺」——只要求讓老師滿意。
孩子越努力成績越差，避開這個學習誤區，哪幾招助他成為學霸？
6樓：啥啥愛教育
為什麼有人好像不怎麼努力，下課玩耍的很開心，上課看似也不是多用功，人家的成績就是遙遙領先？為什麼有些人拼命努力，還是無法得到自己想要的學習結果呢？
無基礎的學習，可謂是空中閣樓。乙個孩子還不認得單詞，又怎麼可以理解整篇文章英語課本呢？可是光背單詞就可考高分了沒有？
也不太可能。只會在學習的過程中，從某一學科簡單的定義開始學習起，之後在學習的過程中勇於開拓，在積累鄭則洞沉澱自身的專業技能的前提下，還明白在心中演習，學習效果就會慢慢展現出來，邏輯思維能力、思維深度就會慢慢獲得了提高，學習能力在這一過程中越來越強大。以英語學習為例子，大家光背了單詞，到運用的時候也是一頭霧水。
但如果能在背單詞的過程中，不斷強化對詞法的認知，用背得單詞來造句子，乃至發表文章，那慢慢地，學習英語的過程越來越沒有那麼簡單，變得複雜了一些，卻也更有意義了，外語水平也就慢慢上去了。
目前很多院校都是有月考，甚至還有周測試，許多孩子對考試是特殊的牴觸，很怕自己分數低，考不好。實際上院校設定考試也是有科學依據的。美國一所大學做過乙個盯握試驗，發現學習完乙個章節後考試的學生們能夠記牢本章節70%內容，而學習喊枯完不考試的學生們只有記牢本章節30%內容。
因此把握住每乙個小測驗，既能測試自己對這一章節的掌握情況，同時還可以加深印象，何樂而不為？與其說盯住其他人考試成績分數成績，還不如具體分析自已的考卷，什麼知識就是理解了的，那些是必須放進錯題集裡的。
7樓：可追憶
在制定乙個相對較長期目攜旁標的同時，一定要制定一襲隱租個短期學習目標， 聽課必須做到跟老師，抓重點， 不要一味的搞題海戰術拍兆。
8樓：喵喵影視醬
避開以下幾個誤區。1孩子自認為自己學進去了，其實是沒有把知識點吃透。2孩子是假伏陵褲讀書，沒有做缺簡到及時複習和預習。3孩子只聽老師講汪空自己不會做練習。
9樓：馬寧學長
第一是找對學習方法，用適合自己的方法學習，第二是分遊燃早段旅析學習中的弱點，重點針對加強，第三是培養孩子發散性神雀思維，讓孩子學會舉一反三！
10樓：妲己講生活
我們絕唯都擔心孩子的成績不好，但生活中很多孩子越努力並譽培成績越差，是因為沒有用對方法，如果孩子虛纖一直盲目的去學習是學不好的。
為什麼明明很努力卻成績一降再降，最近很努力的學習，但成績卻下降了，為什麼
這個時候不妨先停下來，看看自己的學習方法是不是需要重新調整，學習的壓力是不是太大了。只有先學會找到問題的所在，才能對症下藥，提高自己的學習成績。其實，不同的科目都有不同的學習方法。比如，語文需要多積累，英語也要堅持多聽多說。這兩個科目都是語言範圍，所以培養自己的語感很重要。至於數學，需要多加練習，政...
為什麼有的人明明很聰明，但他卻即使努力去學習，考試成績還是不
那要看他把聰明勁放在哪方面上了。我就拿自己舉吧。從小學到初中，我學習成績都很好，而且還憑自己的本事靠上了省重點高中。到了高中之後，人的思想開始成熟，學會用眼睛看世界，學會分辨黑白是非的時候，整天學那些政治，整天在做題海戰術，感覺被中國的應試教育壓的喘不過氣來，於是，我開始排斥中國的教育，開始不用功讀...
為什麼明明很在乎，卻裝作不在乎。明明很心疼，卻裝作不心疼。愛
這位朋友，你的遭遇我很同情也很理解，愛情是個很玄的東西也是能展現自專己真實內心世界的東屬西，我只能這樣說你的度量太小了。你想你愛他那麼深並且你想完全的擁有他，他欺騙你是善意的但是同時也是錯誤的，如果不能接受彼此的話就要坦白的說出來不能讓對方在模糊的愛情世界裡找不到方向越陷越深。你是付出了但是對方沒把...