1樓：牧野幽冷
同學們，你們最喜歡的季節是什麼呢？（學生）既然是春天那你為什麼喜歡春天呢？來描述一下你眼中扮指弊的春天。
學生）原來你眼中的春天是這樣的，下面我們開啟書第。。頁，來看一看朱自清是怎樣描寫春天的。（逗畢引入主題）
春天到了萬物復甦，小草也不甘示弱。（引入春草）秋天豐收的季節，春天是生長的季節。（引入春花）春雨貴如油，春雨永遠是及時雨。
引入春雨）一年之計在於春，人們也都出來活動一下。（引入人勤）春天是千姿百態姿態萬千的。（引入贊春）
春》這篇課文從多角度描寫了春天，廳族正面，側面，觸覺，嗅覺，聽覺，視覺來描寫春天，通過這一課文，我們可以更好的描寫我們眼裡的春天。（總結）
2樓：網友
朱自清的春，由春配凱草圖、春花圖、春風圖、春雨圖和人們在春天的活動來寫，行文嚴謹，給人帶來一種輕鬆愉快的感覺，在文姿賣鏈末，以三個連續的比喻句，寫出了春天的新跡孫、漂亮、健壯。文中多出出現兒化，體現了朱自清的高興。
朱自清的《春》是幾年級的課程
3樓：網友
朱自清的《春》是七年級的課程。
朱自清的《春》是中國七年級語文課本中的一篇優美的散文。文中描寫了作者在春天裡的一次散步，感受到大自然的美麗和活力，也表達出了對生命和人生的感慨與思考。作者在文中用細膩而自然的筆觸，生動描繪了春天裡一切的喜悅和熱鬧，使讀者感受到春的韻味與活力。
文中描述的「群芳競秀，鶯飛草長」，「狂風驟雨，春水漲潮」，描寫了大自然中各種生命力的勃發與競爭，呈現出一幅繁華的春景圖。但作者並者散桐不僅止於表層的春景描寫，同時還對生命和人生進行了思考。他十分感慨：
世人想得太少，而知道得太多」，這句話彷彿藉著春的景象，留下了對於人們專注於表象而放鬆內心認識的警惕。
在描寫到雨後春天的植物痕跡時，作者又下意識地問：「是痕跡，還是芳香的殘韻？」，這個問題則更深層地探掘吵尋了人們在生命中追求精神追求的迴響，與表象的對比差異。
朱自清在文章的末尾，通過一句「生命雖然短促，但如果種下了希望的種子，整個春天都將充滿歡樂和燦爛。」，表達了對於人生的**，以及對生命中希望和努力的肯定。
朱自清的《春》雖然只是一篇短小的散文，但在細節和刻畫上力求精益求精，將春天的圖景與人生與自然之間的關係娓娓道來。當讀者遇到朱自清的《春》時，有機會從忙碌的日常中抽出一點時間，體驗春天的美好，重新感悟生命和人生的深刻內涵。
朱自清簡介
朱自清是中國現代文學史上的一位傑出作家，其作品涵蓋散文、**首坦、詩歌等多個領域。他的作品風格明快、細膩、溫馨，頗具韻味。其中最著名的作品包括散文《背影》、《春》等經典之作。
朱自清廣泛涉獵人生的方方面面，呈現出了作者淡淡的生活哲學，成為中國現代文學裡不可忽視的重要人物之一。
朱自清的《春》圍繞「春」寫了什麼內容
4樓：曦蓮灘
朱自清的《春》圍繞「春」寫的內容有：
從「盼春」到「繪春」,又從「繪春」到「頌春」的精巧構思，也不說它用鮮明、生動、準確的語言來描繪春天的景色，達到了情景交融的境界，單看「繪畫」中五幅圖的順序安排，就足見作者的匠心。
希望幫助到你。
《春》朱自清課後詞語
5樓：楠楠二代
朗潤；明朗潤澤。
醞釀：原意是造酒，這裡是說各種氣息在空氣裡，像發酵似的，越來越濃。
賣弄：炫耀。
宛**同"婉轉"。形容聲音圓潤柔媚。
嘹亮：形容聲音洪亮。
黃暈：昏黃不明亮。暈，太陽或月亮周圍的光圈，也指光影或色彩周圍模糊的部分。
烘托：中國畫的一種方法，從旁邊或周圍塗抹淡墨或者淺的顏色使畫的主要部分更鮮明，更突出。這裡是「村託」的意思。
靜默：寂靜，沒有聲音。或肅立不做聲。
舒活：舒展，活動。
欣欣然：歡歡喜喜的樣子。
繁花嫩葉：密密的開著花和嫩葉。
呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。
花枝招展：比喻姿態優美。招展，迎風擺動。
6樓：乖乖小孩
朗潤（lǎng rùn）
醞釀（yùn niàng）
賣弄（mài nòng）
宛轉（wǎn zhuǎn）
嘹亮（liáo liàng）
黃昏（huáng hūn）
烘托（hōng tuō）
靜默（jìng mò）
舒活（shū huó）
欣欣然（xīn xīn ráng）
繁花嫩枝（fán huā nèn zhī）呼朋引伴（hū péng yǐng bàn）抖擻精神（dǒu sǒu jīng shén）花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）
7樓：文者蕭蕭
朗潤 醞釀 賣弄 宛轉 嘹亮 黃暈 烘托 靜默 舒活 欣欣然 繁花嫩葉 呼朋引伴 抖擻精神 花枝招展。
8樓：·小琪
七年級上冊詞語解釋及注音 上網查 包擴上冊全部的詞。
朱自清《春》的寫作手法
9樓：網友
《春》的寫作手法有下：
1、新穎別緻的開頭。
2、層次井然的佈局。
3、比喻擬人的運用。
4、情景交融的寫法。
5、抓住景物特點。
朱自清的散文《春》運用了二十多處修辭手法，頻率之高，令人驚詫。作品是以「春」貫穿全篇，由盼春、繪春、頌春三個部分組成，逐層深入、環環相扣。而作者正是以修辭格來作為《春》的「顏料」，淋漓盡致地描繪出那幅五彩繽紛的早春圖。
10樓：大漠孤煙直在哪
朱自清的散文《春》，意象單純，主題明朗，語言優美，在朱自清所有的散文中，開篇就寫得如此明朗、歡快、昂奮的作品，似乎還不多見。舒緩、沉靜的格調驀然剛健、清新是此文的特點。
1.抓住景物特點。
2.層次井然的佈局。
3.情景交融的寫法。
4.新穎別緻的開頭。
5.比喻擬人的運用。
朱自清為什麼要寫春這篇課文
11樓：網友
《春》的創作時間大約在1933年間。此時作者朱自清剛剛結束歐洲漫遊回國，與陳竹隱女士締結美滿姻緣，而後喜得貴子，同時出任清華大學中國文學系主任，人生可謂好事連連，春風得意。朱自清一直在尋找，創造乙個理想世界的靈魂，創造世界的夢想，放置自己的"惴惴不安"的心，抵制外界的干擾，讓他在幽閉恐怖的學習中"獨處",實現他的學術研究。
春天"描繪了乙個蓬鬆的春天，它也是朱自清心靈世界的乙個真實的寫照。
春》的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在汙濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求都熔鑄到了文章中。
12樓：網友
他是對春有喜歡，有感受的吧！
朱自清春賞析春朱自清每段用了什麼修辭手法
13樓：課文你來說
朱自清的《春》通篇運用了擬人、比喻、反覆、排比等多種修辭手法。
第一段：反覆、擬人。
第二段：擬人、排比。
第三段：擬人、比喻、排比。
第四段：比喻、擬人。
第五段：擬人、比喻、排比、寬式的對偶。
第六段：疊音、擬人、反覆、對偶。
第七~九段：比喻、擬人。
朱自清的春，朱自清 《春》完整的全文
春 描寫細膩，富於情致。盼春，是文章的開端。作者寫道 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。連用兩個 盼望著 可見期待春天來臨的心情是多麼殷切。東風來了，報告了春天的訊息，你聽，那春天的腳步聲近了。短短的十幾個字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致。作者細緻地觀察了初春的山 水和太陽。山朗...
春朱自清擬人句分析好處,朱自清的《春》賞析句子
春朱自清擬人句 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。朱自清的 春 賞析句子 句子賞析 1 殷切盼春歸 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。作品一開頭，作者就用了一個反覆修辭格。盼望 這一動...
朱自清《春》閱讀理解！急急急,朱自清的《春》閱讀答案急急急急！！！！
不好，因為這一文是寫春天的美麗生機，這三個字生動的表現了，春天的繁花似錦，生機勃勃。也說明了作者對春的花朵的喜愛之情.不好，這三個字生動形象的表現了春天的生機勃勃。也說明了作者對春的喜愛之情。朱自清的 春 閱讀答案 急急急急！1 春天像一個入學的新生，來到了新的環境，感受著新的變化 2 在不被察覺的...