蒙臺梭利感官教育的特色怎麼樣？

蒙臺梭利感官教育與其他教育內容的關係是怎樣的？

1樓：匿名使用者

球、搶截、守門員技術等。下頻率快的前鋒常常束手無策，因而。

蒙臺梭利教育的優缺點

2樓：高高高高

蒙特梭利教育的優點：

1、通過讓孩子親手操作來學習，能夠有效培養孩子集中注意力和對學習的熱情。

傳統學校裡孩子通常都是規規矩矩坐著聽老師講課，而蒙特梭利教育更加鼓勵孩子自主動手學習，教室裡擺放的教具也都是經過精心設計的。

2、混齡教學可以讓孩子接觸到不同年齡的小夥伴，促進他們之間互相交流。

不知道爸媽們有沒有注意到，其實很多小孩子都是非常喜歡跟在大孩子後面一起玩的。小孩子對於比他們大的哥哥姐姐似乎天生有一種「崇拜」的心理，而蒙校通過將不同年齡的孩子聚集在同一學習環境之中，其實促進了孩子之間的互相交流和影響。

3、蒙校出來的孩子獨立能力和創造能力都會更強。

蒙特梭利教育的一些缺陷：

1、自主自由的學習環境並不能保證每個孩子都能有效地學習。

不管怎麼說，蒙校的課程、教學理念都是比較獨特的，「讓孩子做他們想做的事」聽上去很美好，但是不可否認的是，也有不少教育者認為蒙特梭利的課程設計仍然是乙個結構較為鬆散的課程體系，並不能保證每個孩子都能達到理想的學習效果。

2、蒙校的孩子在團隊協作方面的能力可能會有不足。

3、如果中途讓孩子從蒙校轉到普通的幼兒園和學校可能會不適應。

4、蒙校的**通常也會比普通學校貴很多。

蒙臺梭利感覺教育包括

3樓：果粒程

蒙臺梭利感官教育培養幼兒視、聽、嗅、味、觸五覺敏銳程度的感官能力，使幼兒的每一項感覺都臘大仿是靈敏全面發展。為學習數學及其他領域做準備，爭強對於社會及知識的感知，培養初步的序列、分列概念和抽象思維能力。

蒙臺梭利教育名言。

1、兒童的一切教育都必須遵循乙個原則，即幫助孩子身心自然的發展。

2、我輪纖看到了，我忘記了；我聽到了，我記住了；我做過了，我理解了。

3、兒童的進步不是取決於年齡，而是取決於能夠自由仿跡地**他周圍的一切。

4、當兒童還沒有發展起控制能力的時候，讓兒童「想幹什麼就幹什麼」是與自由觀念相違背的。