1樓：南樂安
引言：現在有越來越多的青少年生病，但是這種病症家長卻從不在意，覺得自己的孩子在無理取鬧，覺得自己的孩子不理解家長。大家知道說的是悔鉛哪個病症嗎？
就是抑鬱症。每乙個抑鬱的孩子背後都是在反映乙個家庭的生活和教育方式的不正確。
中國在傳統上面好像有這樣的一種文化，就是喜歡貶低自己的孩子以及抬高別人的孩子，來顯示一種客氣禮貌，謙虛，但是這樣的話語對於孩子來說其實就是一種打擊，就是一種傷害，不管孩子高興或者是不高興，家長有的時候還會再來補一刀，我這不都是為了你好嗎？打著為你好的旗號去否定去貶低孩子，讓他覺得自己非常的不自信，覺得自己非常的自卑，自己不值得被信任，這就導致了每乙個孩子慢慢的變得抑鬱。但是作為家長，他們卻從來沒有反思過自己的行為，永遠都會鎮段把責任推到孩子的身上，這隻能說家庭的生活還有教養方式，真的給人的影響太大了。
所有的家長都會對孩子盡滿期望，但是要知道當乙個人被寄予期望之後，他也會以需要積極向上的動力，從而更加容易達到對方的期待，如果說父母換一種說話方式，很有可能就會改變孩子的一生。所有的孩子都是希望得到家長鼓勵的，都是希望得到家長欣賞的，但是要知道這個欣賞不僅僅是表面上說說，而是讓孩子能夠真切感受到的，只有這樣才不會讓碧旅好孩子生病才不至於讓孩子抑鬱。而且希望所有的家長都知道，孩子走到抑鬱症這一步的時候，他絕對不是一天兩天能達到的。
希望家長及時的察覺到孩子的恐懼，及時的去幫助孩子療愈他們的這份擔憂，還有恐懼。
2樓：繁新人
我個人認為可以，因為抑鬱的孩子大部分是受到家庭環境的影響。
3樓：江湖人稱家父
抑鬱的孩子的背後，能夠反映乙個家庭的生活和教養方式有誤。家庭教養方式不良，父母和子女缺乏交流或者是無效交流，過度燃閉保護溺愛子女等如打罵式教育，讓孩子產生心理絕源應激反應，有的家長在孩子犯錯誤的時皮巨集裂候，給予嚴重的體罰或者責罵，導致孩子自尊心受到很大傷害。
4樓：浩海永寧
是的，乙個家庭的生活和教養方式，都會兄纖在孩子身上談辯體現出來，孩子優秀說明這個家庭的氛圍就很好，孩子很差勁，說明這個家的教養方羨侍仿式就很差勁。
兒女抑鬱症多，是否和教養方式有關？
5樓：煙裡眸
兒童青少年出現心理問題抑鬱症的比例特別高，很多家長說這是慣的，他們從小沒少捱打捱罵，都是苦過來的，現在孩子罵也罵不得，動不動就焦慮了，抑鬱了。
有研究發現，兒童青少年抑鬱症的患病率在青春期佔到5%到80%，到13歲，四到六年級小學生抑鬱症狀發生率為，中學生抑鬱症狀發生率為40%左右。其實這是有原因的。
第一，生活上失去了大部分的情感交流。為什麼現在的孩子會這麼脆弱？因為社會的影響，智慧型裝置的傳播，在00後的年齡裡早有電子遊戲可以供孩子們娛樂，導致很多孩子在社交上從來不懂照顧他人以及照顧自己，這是情商上的不成熟。
另外，作為家長缺少傾聽與理解，總是迴避與忽視。比如我的小孩忽然問我乙個問題，媽媽我為什麼會死？這是我兒子五歲的時候問我的問題，把我嚇一激靈，這讓我怎麼？
可我冊豎知道我們不能不或者應付過去啊，因為孩子是通過提問來認識這個世界的，如果你總是迴避，慢慢的他就不跟你交流了，他的這些問題憋在自己的心裡也並不會解除。到了青春期，他們會更加迷茫。
第二，情緒一失控就朝孩子發洩，把孩子當成情感垃圾桶。現在成年人長期處於工作的高壓下，一旦回到家可能就會對家人進行發洩，甚至**到連自己都覺得不可思議。特別是有些家長，以為孩子不懂事，隨意就拿他們出氣，這樣的方式不僅傷害了親子關係，對孩子也造成很大的影響，嚴重的還有可能造成心理問題。
比如老跟孩子喋喋不休地說你爸舉姿蔽爸太討厭了，他連碗都不洗，真不該和他結婚。孩子又不是父母的心理**師，也沒有辦法做任何事情來解決父母婚姻中的問題。你對著他抱怨有用嗎？
比如當著孩子對別人說，這孩子就是我的累贅，從他出生後，我就正州沒有落下什麼好。結果孩子愣在一旁很難堪，眼睛裡含滿了淚水。顯然，對於他而言，這真的是最糟糕的生日體驗了。
那些不被傾聽的孩子，長大後反而不會哭了，只能把負面情緒埋在心底，積攢下不少的負面情緒又無處宣洩，遲早會被壓抑到想似少給孩子製造點童年陰影。
手下留情，口下留情，其實就是做乙個好父母的核心。
為人父母，不該對孩子的抑鬱有看法嗎？
6樓：火星心妍學姐
作為父母，對孩子的抑鬱問題應該持有關心和關注的態度，而不是僅僅有看法。抑鬱是一種嚴重的心理健康問題，會對孩子的情緒、行為和生活產生深遠的影響。作為父母，應該積極傾聽和支援孩子，幫助他們處理抑鬱問題，而不是簡單地對其有看法。
以下是一些父母可以採取的支援措施：
1. 傾聽和溝通：給孩子提供乙個安全的環境，讓他們感到被理解和支援。傾聽他們的感受和困擾，鼓勵他們表達自己的情緒。
2. 尋求專業幫助：如果孩子的抑鬱問題嚴重或持續，建議尋求專業心理諮詢或**。專業的心理健康專家可以提供更全面和有效的支援。
3. 教育自己：瞭解抑鬱症的症狀、原因和**方法。通過教育自己，父母可以更好地理解孩子的困擾，併為他們提供適當的支棗數譁持和指導。
4. 創造積極的環境：凳行鼓勵孩子參與積極的活動，如運動、藝術、社交等。提供支援和鼓勵，幫助他們建立積極的生活習慣和情緒管理技巧。
5. 與學校合作：與孩子的學校建立聯絡，瞭解他們在學校的情況和學業表現。與老師和輔導畢信員合作，確保孩子得到必要的支援和資源。
重要的是要理解，抑鬱症不是孩子的錯，也不是缺乏意志力或堅強的表現。作為父母，我們應該以理解和愛的態度來應對孩子的抑鬱問題，並尋求專業幫助，以確保他們獲得適當的**和支援。
7樓：網友
我覺得不該有看法。這個難道不是旦判爛應該發現後及時送孩子去**嗎？這是一衝卜種疾病啊模漏，家長的看法不是專業的看法呀。
這種就應該找醫生來看。作為家長就應該理解同情孩子。提供乙個良好的環境，讓孩子好好養病。
這個時候不應該有任何看法。因為你的任何看法，不管是對還是不對的。都會影響孩子的心情。
影響疾病的痊癒。
8樓：大業路口
抑鬱症需要父母的引導，慢慢試著和他們相處，幫助他們慢慢走出來。
抑鬱症患者是否會說自己抑鬱症,一個患抑鬱症的人，會到處說自己有抑鬱症嗎？
一般來說有一部分人不會主動說自己有抑鬱症，畢竟也是一種自我保護的方法，而且抑鬱症患者也比較的敏感，在意別人的看法，希望對你有幫助。會啊，又不是精神病患者，這個有什麼疑問嗎 當然會，抑鬱症也是分等級的，不太嚴重一般對生活是沒有太大的影響的，只有特別嚴重的那種才會對自己的情況不清楚不承認，也有可能根本分...
是否每一首民謠背後都有乙個故事？
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