尋高人原創一篇作文，《競爭與人情》，急需，注意，是原創！
1樓：退後
競爭與人情》身處競爭日益激烈的當今社會，越來越多的人發出了「人情冷暖，世態炎涼」的感嘆。搏咐許多人都猶疑不決——在人生的天平上，究竟該如何加註競爭與人情的砝碼？ 不少人也許都認為競爭憑的是實力，講不講人情無所謂。
但事實卻證明，人情的溫暖不但不會羈絆你前進的腳步，有時還能幫助你更好地邁向征程。有乙個名叫葉瑩的中國女孩，在準備美國某著名**學院的入學考試時，恰逢加州大停電。很多人驚恐萬分地湧到大街上，以為又是乙個「9·11」降臨了。
葉瑩不顧明天就是參加複試的重要日子，毅然加入志願者的隊伍，到救助所幫助那些受傷者，撫慰那些驚恐的人們。她本可以在家精心準備，卻最終疲勞過度山銀鄭，昏倒在醫院裡。複試當天，她遺憾地彈錯了乙個音節。
本以為同名牌學院失之交臂的她，幾天後卻收到了錄取通知書。通知書上說：「我們在電視上看到你在救助所工作的情景，深受感動。
我們認為，只有心靈美好善良的人，才能彈奏出最美的**……」這個真實的故事，不能不讓人感慨萬千。是啊，不要讓競爭矇蔽了你的心靈，在別人陷於困境時，請伸出你熱情的手，這樣，你在扶助別人的同時也純潔了自己的靈魂。只有你在別人困難時伸以援手，你在身陷困境時才會獲得更多、更溫暖的扶助。
我認為，競爭應該是激烈而非殘酷的。在競爭日益激烈的今天，我們不僅需要完善的競爭機制、法律條款來規範競爭行為，更需要心靈的砝碼來維持競爭的公平有序。這心靈的砝碼就是人情。
哲學家康德說過：「世界上只有兩種東西是我們越思考越覺得它們深邃的：乙個是我們頭頂上浩瀚的星空，另乙個就是我們心中的道德標準。
試想，如果沒有人情，不講關愛，人類的競爭就像野獸爭奪獵物一樣野蠻殘酷；如果沒有人性，拒絕關愛，人類就將陷入惡性競爭的泥潭而難以自拔。因此，在參與競爭的過程中，請千萬不要忽視了人情這一砝碼，否則，失去平衡的人生如同失去和諧的**，必然毫無美的價值。 我想說，給迷途的人指路和贏得比賽的冠逗頌軍，給受傷的人真誠的撫慰和考試獲得最高分，給困境中的人誠摯的幫助和達到了自己的某一目標……在心靈的天平上，它們等值！
請一定珍惜人與人之間的乙份溫情，讓你的天平平衡起來。這樣，你才能在競爭中獲得真正的勝利，在競爭中贏得美麗的人生！
2樓：漂亮妹妹是
哇 樓上的好強大哦。
這都找得到 。。
關於競爭與人情的作文，怎麼寫？
3樓：桃桃
競爭與人情。
競爭從遠古時代走來，伴隨著進化史上嚴格的淘汰式的生存鬥爭，已綿延了幾萬年的歷程，可以說，競爭無時不在。
看乙個人的身價，要看他的對手；看乙個人的素養，更要看他如何與對手競爭。懂得競爭精髓的人，不會汲汲於眼前的得失勝負，他會以水的溫柔，海的寬廣微笑著面對競爭，面對對手。不是各自指摘，而是心平氣和地探索雙方的優點與各自的劣勢；不是惡語相向，而是心中倔強地堅持，但仍不忘留給對方鼓勵的話語。
競爭是真正意義上平起平坐的攜手共進。贏要贏得坦蕩，贏得純粹；輸也要輸得坦然，輸得心服。
競爭不是廝殺，大可不必視對手為眼中釘、肉中刺，置對手於死地而後快。競爭對手之間需要和睦融洽的關係，需要雙方共同的精心維持。給對手一張笑臉，心靈的濃霧自會消散，心中會蕩滿陽光的燦爛。
沒有人會把自己囚在孤獨煩悶緊張凌亂的心情中，人人都需要愛，和對手之間的友情是對雙方最大的尊重與鼓勵。單調的你爭我奪式的競爭，拋卻了人情基石的競爭，總有一天會使每乙個人感到乏味而厭倦。
喬丹是籃球界獨一無二的王者，不僅因為他高超的球技，更因為他總以寬容肯定的眼光對待他的對手。他曾對自己最大的對手皮蓬說，你的三分球動作流暢自然，更勝我一籌。對方驚訝於他的敏銳的觀察與無比的大度。
當他的對手戰勝自己時，喬丹流下了眼淚，不是沮喪於自己的失敗，而是激動於對手的勝利。競爭與人情不是隔絕於天地兩極的決裂，它們是可以契合的，而當它們完美地融合在一起時，便會折射出不同尋常的人性的美麗色彩。
人們的生活節奏在加快，競爭也日趨激烈，但並不等於說人情註定更淡漠。在無處不在的競爭中不要忘記融洽一切的人情，因為時代的理想化的競爭在於雙贏。即使是淘汰式的競爭又能怎樣？
只要你伸出熱情的手，你贏得的將會是對手對你的尊重，贏得的是一種生命的尊嚴。人生歷程很長，社會歷程很長，偶爾一段路上是對手，相逢便是緣。也許在生命更長的旅途中，你和你的對手，將互相扶持跨越艱險，相互鼓勵著走出風雨。
飽含著人情的競爭更能使人尊敬，使人奮進，使人感動。
急需一篇《合作與競爭》的初中作文，600字左右。
4樓：網友
各位老師、各位同學： 大家早上好！在現代社會中，有乙個永恆的話題，那就是競爭與合作，乙個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發展的動力。
樹有長短，水有清濁，芸芸眾生忙碌於大千世界，他們都離不開競爭與合作。 所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪乙個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現共同目標在某項活動中聯合協作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。對於競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而乙個巴掌拍不響，缺少了合作，「南北對話」「南南合作」都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在「非典」的陰影下，處於禽流感的困擾之中。
但競爭與合作並不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句「不知道」，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了乙個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安於現狀，無進取心的悲慘狀態，當他還在安樂窩裡做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。
我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。如果把人生比作一場戲，那麼競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，公升出最豔麗的花。
5樓：僑皖慧
2011-10-2 13:51 滿意回答 我們知道，競爭是不同物件向同一目標、按同一標準比試高低優劣，為了自己的利益爭勝；而合作則是不同物件為了共同目標、利益和願望而一起工作。
合作與競爭，看似水火不容，其實，他們相互依存，你中有我，我中有你，他們是同一問題的不同方面。一般地說，競爭要求合作，競爭促進合作。只有善於合作，借勢助力，才能在合作中發展自己，才能增強參與新的競爭的實力。
因此，競爭和合作都是促進事物發展的動力。
在自然界，物競天擇，適者生存。在人類社會，競爭同樣是激烈的，有時還是殘酷的。競爭帶給人的壓力和動力，最大限度地激發了人的潛能，提高了效率；競爭促進了自我的發展；競爭使集體富有生機，競爭增添了生活和工作的樂趣。
社會生活中，我們都不能離開集體而單獨存在，個人的力量畢竟有限，只有與他人合作，我們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。在學習、生活和工作中，我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作！充分的合作和合理的競爭，使我們的集體更強大，使我們個體更進步。
在合作中競爭，要尊重競爭對手，將競爭的過程視為互幫互學的過程，將競爭過程視為一種有效的合作方式，將競爭的目的視為超越自我，開發潛能，激發學習的熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。而在競爭中合作，需要我們形成團隊精神，而團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂於奉獻，是個人利益服從團隊利益。
當然，無論是競爭還是合作，都要處理好自己與他人的關係。學會欣賞他人，發現別人的長處，虛心向別人學習；學會理解和諒解別人，以誠相待，幫助他人，求得共同發展。合作離不開競爭，沒有競爭的合作是膚淺的，是死水一潭；競爭也離不開合作，沒有合作的競爭，是孤單的、狹隘的。
在與他人的競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享，才能營造和諧的學習、生活和工作環境，形成和諧的人際關係，建設和諧的社會！
求十篇作文 原創
6樓：網友
適合哪個年級的、字數限制一般多少？
告訴同學乙個方法，上 小荷作文網內、鞦韆。
作文網、小學（容或者中學、高中）作文網，裡面有好多作文範文呢，你要的這些都有，可以參考裡面的材料，就當做閱讀優秀作文參考書吧，不要照抄，以後寫作文也可以參考哦。
7樓：書學
我高考錢幾個星bai期。老師叫我們du寫了zhi5片左右，都是dao臨門一腳的那種。。回。
要不要？我儲存了。
答要的話，留個qq或者郵箱。
都是40分左右，最好的有44還有45
滿分60裡面還有我們老師給我的點評，那個地方好，那個地方不好，你可以參考下。
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