1樓：皋焮
原始社會的學前教指旅育是典型的生活教育是對的。原始社會的學前唯唯凳教育教的是如何保護自己和填飽肚子，這是典型的生活教育。山滾。
原始社會的兒童教育的當前的幼兒教育有什麼啟示和借鑑?
2樓：這臺冰箱有點冷
原始社會時期的幼兒教育基本特徵：
1、兒童公有、兒童公育，即性質是公共的。
2、原始部落的老人是原始社會兒童教育工作的主要承擔者。
3、教育水平是原始的，教育還未從生產中分化出來，目的不明確，主要是維持個體，保持種族。
4、原始社會兒童教育的主要內容是多方面的，是兒童與日後將要進行的生產、生活實際密切相關的。
5、原始社會兒童的教育手段是口耳相傳，遊戲為主要的教學手段，採用在實踐活動中進行教育的方法。
原始社會教育是原始社會形態下處於自在狀態的教育。原始社會生產力低下，沒有剩餘產品，沒有階級，物質生活條件很簡陋，與這種狀況相適應。
3樓：求疏雅
我覺得給幼兒的教育就是他們有一些自身能力的培養。
原始社會的學前教育對當今有什麼啟示
4樓：
啟示：1、教育是在勞動的過程中產生的。在原始社會，教育原與生產勞動直接聯絡。
2、教育是一種社會現象。在原始公社，老年人對新生一代有意識、有目的地進行教育，決不是盲目不自覺的，可見「無意識地模仿」之說毫無根據。3、由於原始社會不存在剝削、壓迫的現象，沒有階級，所以教育也沒有階級族租性。
那種教育屬於公共性質，是完全平等的，在氏族社會，男女兩性間的教育逐漸有所差別，這是由於社會勞動的分工所引起的。4、原始社會的教育是同生活結合在一起、是多方面的。只因當時生產力很低，社會生活簡單，所以教兆搏兆育的內容也較貧乏，教育的組織和方法都還處在萌芽狀態（後來才漸趨複雜、豐富），因此，我們在認識原始社會教育的性質以後，不可把它過分。
5、原始社會的教育為原始社會的發展情況所制約，它恰為滿足當時社會的經濟和文化的要求，和階級社會中把教育看成特權階級的專利品，並使教育與生產勞動脫離，截然不同。因而對銀猜於當時社會的進步作出了貢獻，它完全符合教育發展的客觀規律。
原始社會的學前教育經歷了哪幾個階段?各有什麼特點?
5樓：考試資料網
原始社會的學前教育各階段的特點為：(1)氏族社會時期。(2)母系氏族社會時期。
3)父系氏族社會時期。在攔如這個時期是由每個家庭的成年婦女一起來教育年幼的仿兆兒童。(4)軍事民主時期。
私有制開始萌芽，由於所佔財產的多寡和貧富分化，家族、部落間的互相爭鬥開始產生，戰爭也隨之出備衡租現。
為什麼說原始社會和奴隸社會的學前教育屬於萌芽和開創階段?
6樓：考試資料網
1、原始社會和奴隸社會的生產力低下，沒有富餘的財力物力去發展告判殲教育。
2、教育沒有系統化，一般為經驗教育，傳授和教育的目的是為了生存和生活。
3、奴隸社會開始出現等級化，教育只存在於少數官爵家族，並且是屬於私襪沖沖野人教育，沒有固定的老師和學生，也沒有固定的場所。
在封建社會普通家庭實施學前教育的實質目的是
7樓：薛丁格的薯條
在封建社會普通家庭實施學前教育的實質肆顫磨目的是光宗耀祖。
學前教育（preschool education），又稱幼兒教育，是指實施幼兒教育的機構根據一定的培養目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒進行有計劃的教育，其主要任務是使兒童身心獲得協調發展，為入小學接受小學階段的教育作好準備。
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發展有很大的作用。
超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是乙個多方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。
這個年齡段的兒童心智發展極不洞螞成熟，需要家長及幼師積極的引導。
現在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對裂鬥他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂於分享。
下列關於學前社會教育的論述，不正確的是（ ）
8樓：考試資料網
答案】：a社會教育是指以兒童的社會生活事務及其相關的人文社會知識為基本內容，以社會及人類文明的積極價值為引導，在尊重兒童頌茄陵生活，遵循兒童社會性發展的規律與野戚特點的基礎納塵上，由教育者通過多種途徑，創設有教育意義的環境和活動，陶冶兒童的性靈，培育有良好社會理解力、社會情感、品德與行動能力的完整、健康的兒童。
學前教育原理什麼是學前教育的社會發展價值
發展決定教育。兒童發展的狀況制約著學前教育的難易程度，決定了教育的內容和方 式，兒童發展制約著教育，教育從屬於發展。比如，3 6歲幼兒的思維以具體形象思維為主，尚未達到抽象邏輯思維的水平，因此，幼兒園的教育就最好是建立在表象水平的基礎之上。又比如，幼兒園孩子的生活能力還沒有發育成熟，因此，在生活與遊...
原始社會經濟，中國的原始社會概況表
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學前教育是如何促進經濟發現的,社會影響學前教育的哪些方面
學前教育實際上是彌補社會對孩子教育的這一空白。以前沒有學前教育，在學前孩子都是家庭家庭教育，社會教育都是無意識的，現在則是有意識的。更有利於社會的發展。簡述學前教育對經濟的影響 過去40年，改革開放 資本投資 人口紅利等促進經濟快速增長，隨著全球經濟活動正在向人口最多的區域移動，有抱負 有才幹的人更...