中國建築的特徵高中語文原文

2025-07-14 02:00:15 字數 2182 閱讀 1942

中國建築的特徵課文分段概括

1樓:小橘子橘子

中國建築的特徵課文分段概括如下:

概括一:梁思成,我國著名建築學家,清華大學教授。他長期從事建築教育事業,對建築教育事業做出了重要貢獻,曾參加了國徽的設計和人民英雄紀念碑、揚州鑑真和尚紀念堂等建築的設計工作,對建築設計的民族形式進行了探索。

梁思成教授,是我國最早用科學方法調查研究古代建築和整理建築文獻的學者之一。

概括二:據歷史記載,北京和平解放之前,曾秘密派人拜訪梁思成,請教北平城內歷史古蹟的保護問題。梁思成曾就保護北京城牆奔走呼籲,併為此遭到不公正對待。

梁思成在他的文章中,反覆表達的思想是強烈的民族精神和愛國情懷。他呼籲:「中國坦滑建築的個性乃即我民族之性格」,「一國一族之建築是反鑑其汪信激物質精神、繼往開來之面貌」。

概況三:本文運用簡潔、嚴密、明晰的語言,通俗易懂地闡明瞭中國建築體系在世界各民族數千年文化史中的地位、地理分佈、形成年代和歷史意義,重點概況了中國建築在結構和裝飾上的基本特徵,提出了中國建築學的「文法」困襪理論,以及各世界各民族建築之間的「可譯性」問題,是梁思成建築美學思想的具體體現。

中國建築的特徵課文給中國建築下定義

2樓:

摘要。中國建築乃一獨立之結構系統,歷史悠長,散佈區域遼闊。在軍事,政治及思想方面,中國雖常與他族接觸,但建築之基本結構及部署之原則,僅有和緩之變遷,順序之進展,直至最近半世紀,未受其它建築之影響。

數千年來無遽變之跡,滲雜之象,一貫以其獨特純粹之木構系統,隨我民族足跡所至,樹立文化表志,都會邊疆,無論其為一郡之雄,或一村之僻,其大小建置,或為我國人民居處之所託,或為我政治、宗教、國防、經濟之所繫,上自文化精神之重,下至服飾、車馬、工藝、器用之細,無不與之息息相關。中國建築之個性乃即我民族之性格,即我藝術及思想特殊之一部,非但在其結構本身之材質方法而已。

中國建築乃一獨立之結構系統,歷史悠長,散佈區域遼闊。在軍事,政治及思想方面,中國雖常與他族接觸,但建築之基本結構及部署之原則,僅有和緩之變遷,順序之進展,直至最近半世紀,未受其它建築之影響。數千年來無遽變之跡,滲雜之象,一貫以其獨特純粹之木構系統,隨我民族足跡所至,樹立文化表志,都會邊疆,無論其為一郡之雄,或一村之僻,其大小建置,或為我國人民居處之所託,或為我政治、宗教、國防、經濟之所繫,上自文化精神之重,下至服飾、車馬、工藝、器用之細,無不與之息息相關。

中國建築之個性乃即我民族之性格,即我藝術及思想特殊之一部,非但在其結構本身之材質方法而已。

原文這一段就是對中國建築的定義。

口語化表達即:中國建築是乙個歷史悠久,散佈區域遼闊的獨立的結構系統。其基本結構及部署原則直至近半世紀前未受其他建築影響,保持自身獨立發展,體現民族文化和民族性格。

湖北高中同步階段訓練示範卷語文必修5《中國建築的特徵》答案

3樓:黑夜一杯茶

1、下列說法中錯誤的兩項是[ ]

a、不同民族、不同時代的建築手法各不相同,它完全取決於某一建築大師的設計理念。

b、古典建築體系都是從木材結構開始的。

c、中國建築往往是用木材結構,而西方建築往往採用磚石結構,說明這兩種建築走了完全不同的發展道路。

d、為了更好地說明建築的形式和內容的關係,作者巧妙地用語言和文學打比方。

e、各民族的建築之間存在相通之處。

2、作者打算提出乙個各名族的建築之間的「可譯性」的問題,這是乙個怎樣的問題?

3、選文第三段主要運用了什麼說明方法?請結合具體的例子加以說明。

1、ac2、「可譯性」表明這是乙個適合各民族的建築問題。即不同的民族,在不同的時代是可以各自用不同的建築手法,建造同一性質的建築物的。(意對即可)

3、「如同語言和文學一樣,為了同樣的需要,為了解決同樣的問題,乃至為了表達同樣的情感,不同的民族,在不同的時代是可以各自用自己的『詞彙』和『文法』來處理它們的。」—類比說明。

簡單的如臺基、欄杆、臺階等等,所要解決的問題基本上是相同的,但許多民族創造了許多形式不同的臺基、欄杆和臺階。」—舉例說明。

例如熱河普陀拉的乙個窗子,就與無數文藝復興時代窗子的『內容』完全相同,但是各用不同的『詞彙』和『文法』,用自己的形式把這樣一句『話』說出來了。又如天壇皇穹宇與羅馬的布拉曼提所設計的圓亭子,雖然大小不同,基本上是同一體裁的『文章』。又如羅馬的凱旋門與北京的琉璃牌樓,巴黎的一些紀念柱與我們的華表,都是同一性質,同樣處理的市容點綴。

—在舉例說明中作比較。

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