又是離別時 作文
1樓：網友
各位同學、老師：
您好！有著六年深厚感情的六（4）族群，大家一起手牽手，心連心，平坦而又坎坷，甜蜜而又辛苦地走過兩千一百多個日子，這個數字顯得似乎有多麼大，但在這快要離別之跡不禁淚水溼透了衣裳，顯得又是多麼渺小。
過去校園生活的點點滴滴深深印刻在我記憶中最美好的深處。校園生活有的開開心心，與小夥伴們一起玩耍、嬉戲，還有老師嚴肅地給我們上著道德課，給我們的幼稚純潔的心裡種下了永遠不凋謝的品德之花；校園生活也有許多的不如意，與小夥伴們鬧彆扭，那一次，我深深地傷了她的心，我想說：「對不起了！
我也不是故意的，我心裡何嘗又會好受呢？」還有被老師批評，一次次地讓我懂得了寬容與體諒，合作與競爭。總之，校園生活的開心往事我會保留那份最純真的記憶，而忘掉那些惡語傷人的話。
再難我們也並肩走過來了，我們到達了知識的彼岸，嗅到了成功之花的芬芳氣息。
留在腦海裡的是老師您那慈祥的笑容、那關切的眼光；還有小夥伴們那卡哇伊的臉蛋、那在我受傷時焦急的神情 。
我們是老師手裡培養出的「小樹」，在六年前還只是嫩芽。
我希望在我們心裡能牢記56位同學與7位老師最好的記憶，因為在以後我們正有著光明的前景時，把一切都淡忘了，但我不相信我們的未來會是這樣的經不起時間的考驗。
讓我們去投奔那美好的將來吧！
祝：同學們有個——美好的以後；老師們有個——健康的身體！
六（4）班的「小樹」：袁媛。
2010年6月6日著。
又是離別時的作文要怎麼樣寫？
2樓：一代幀中繼
先寫離別。。
寫相遇。。矛盾。。
感情。。祝福。。
又到離別那一刻的作文
3樓：匿名使用者
六月，註定了成為別離的季節，一如當年黑色的七月。
朋友發來簡訊說，別離的一幕又在上演了。一切都似曾相識，喝酒、相擁，及至偶爾的淚眼。時間是一把利器，成熟了我們，也扼殺了青春。
當夢想回到現實，我們也從象牙塔的迴歸了人間的煙火。所有的容顏，雖不曾老去，卻漸漸地模糊，天各一方的我們，縱使可以懷念，也抵擋不過空間的界限。
偶爾翻動相片，才憶起那些人和那些事，跳躍於腦際的，仍然鮮活卻又轉瞬即過。友情，得以延續，而愛情，卻走到了盡頭。從開始的那一刻，便註定了今後的結束。
雖說還可以懷念，只是，有什麼可以抵擋時間的沖刷，而彌堅？
人類一思考，上帝就發笑。我們不是聖者，情感雖平凡卻鮮活。偶然看到小丫頭的簽名文字「又到了離別的季節」，與前幾日落筆之時的命題，暗合。
於是，解之於高閣，成文，為了紀念，也為了懷念。
4樓：匿名使用者
給你啟發：
寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇．都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發．執手相看淚眼，竟無語凝噎．念去去、千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節．今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月．此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有、千種風情，更與何人說？
又是離別時作文怎麼寫
5樓：佛手
又到七月離別時，暗黑的天空，含淚的星正注視著我遠去的背影。「明天的我還是那個從六年艱苦歲月中爬出來的我嗎？」我的心被即將離別的念頭所佔據，對離開六年同窗後的未來充滿了迷惑。
日曆翻過，註定著離別的倒計時，看到自己親密的同學，心如刀絞；聽到他們幸福的笑聲，覺得很孤單。也許有一年，我會望著他那似曾相識的臉，自然而然留下眼淚，沒有過多的言語，捧著一顆離別的心罷了。
告別會很快就結束了，如一顆流星忽然劃過，轉瞬即逝，一霎時的唯美過後，便又是無頭的寂寞。唉！人為什麼要有七情六慾呢？
為什麼要只留戀回不來的昨天呢？過多的為什麼在我腦海中迴旋，帶來的只是不絕如縷的掛念。
也許離別是為了更好的相聚，可我為什麼這麼傷心？是誰，是誰把我的寂寞之門開啟？是他？是她？哦，是他，就是他，是她勾起我那惆悵的回憶，是她喚回我內心的惋惜：
六年級前，我是班裡的害群之馬。上六年級後，我依舊我行我素。可但當我面對她後，心中有一股力量使我為了自己的已久的夢想而奮鬥，一切源於那件事——有一次上討論課，題目是「我看《掩耳盜鈴》中的偷盜者」。
待到同學們的滔滔不絕結束後，「心術不正」的我滿信心的說；「我覺得那個偷盜者太笨了，如果用剪刀剪斷束鈴繩，那不就得了嗎？再不成可以放火，讓他們驚慌再趁機撳下鈴不就可以了嗎？」果然，後面傳來一片噓聲。
這也太卑鄙了吧？」「你以後一定是個小偷」……面對著同學的人生攻擊，我不屑一顧，反正我習慣了——從一年紀到現在，我一直被同學鄙視，無所謂了。這時，她說了一句將貫穿我一生的話：
這位同學能夠多方面思考問題的能力值得我們學習，他以後一定不是個小偷，而將可能成為新一代的「福爾摩斯。」臺下掌聲一片，而我的眼裡早已噙滿了淚水。
半年的滄海桑田，踩過的路，有我的足跡，深深的，沒有塵埃的覆蓋，唯有你的吶喊。
記憶的水珠欲散開，可我對七月還是敬而遠之，因為離別有我，還有她！
又是春暖花開時作文，以 又是春暖花開時 為主題抒情的作文
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又到一年暑假時500作文，又放暑假了 作文 500字
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以又是時為半命題，寫的初中作文
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