1樓：午後陽光
孔子是我國古代著名的大思想家大教育家。他是儒家學派的創始人，生活在春秋晚期。在思想教育和文化方面的重要貢獻：
⑴ 在政治思想方面：孔子關心人民的疾苦，他提出「仁（包含一切美德）」的學說，主張「愛人」要求統治者體察民情，愛惜民力，為政以德，反對** 。⑵ 在教育方面：
孔子是偉大的教育家，他創辦私學，廣收門徒，不分貴賤。開啟了平民教育，打破了「學在官府」的貴族教育。他提出一系列寶貴的教育思想「因材施教」「溫故知新」提倡啟發式教學等等 〔3〕 整理古代文化典籍：
編成《春秋》一書，修訂《詩》、《書》、《禮》、《易》等經典文獻。他的言論被收錄在《論語》裡。
4、孔子是一個教育家、思想家，也可算半個政治家，但他首先是一個品德高尚的知識份子。他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他的成功與失敗，無不與他的品格相關。
他品格中的優點與缺點，幾千年來影響著中國人，特別是影響著中國的知識份子。
侷限性：但是，孔子輕視實際生產勞動，鼓吹求學為做官。影響：孔子的學說被歷代封建統治者利用，成為封建文化的正統思想，在中國傳統文化中佔有重要的地位，對後世影響深遠。
孔子在思想和教育方面的成就有哪些？
答：思想上：孔子提出「仁」的學說，主張「愛人」，要求統治者體察民情，愛惜民力，「為政以德」，反對苛政和任意刑罰。
教育上：⑴、他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先後培養的學生有三千人。⑵、注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題。
⑶教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。⑷、要求學生時常複習學過的知識，以便「溫故而知新」。
簡述孔子在教育方面的成就
2樓：匿名使用者
教育上：
⑴、他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先後培養的學生有三千人。
⑵、注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題。
⑶教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。
⑷、要求學生時常複習學過的知識，以便「溫故而知新」。
3樓：匿名使用者
孔子不僅是大思想家，還是大教育家。創辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張「有教無類」，先後培養了三千**，促進了教育在民間的發展。注重道德教育和文化知識教育，又出版了「論語」一書。
4樓：不知道啦
⑴、他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先後培養的學生有三千人。
⑵、注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題。
⑶教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。
⑷、要求學生時常複習學過的知識，以便「溫故而知新」。
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5樓：654321休閒
歷史作業：
1.戰國七雄指哪些諸侯國？
2.商鞅變法的目的、時間、內容、作用？
3.列舉老子和孔子的思想內容，孔子在教育上的成就。
4.諸子百家有哪些派別，派別人物和思想。
6樓：匿名使用者
孔子是中國古代偉大的思想家、教育家和政治家，被譽為世界十大歷史文化名人之首。孔子所創立的儒家思想文化，博大精深，源遠流長，是中國傳統思想文化的主幹，不僅對中國社會歷史發展產生了廣泛而深遠的影響，也對世界文明進步產生了積極作用。
孔子首先是一位偉大的教育家，他作為思想家和政治家的歷史功績，主要也是通過其教育家的言論和實踐體現出來的。他從22歲"設學於閭里"開始，以革新的精神創辦了私學，行教逾半個世紀。即使在為官的幾年裡和周遊列國顛沛流離的14年中，也從未停止收徒授業。
他一生培養的**多達3000餘人，其中出類拔萃的人才70多人。
孔子思想是個龐大的體系，有精華也有糟粕，但是孔子的教育思想一向被認為是他思想體系中的精華部分。孔子的教育實踐與經驗，為中國傳統教育理論的形成奠定了基礎。其突出特點是：
在學生多方面發展中，孔子把德育放在首位。他根據學生的不同年齡和實際情況，向學生提出了不同層次的倫理道德要求，規範明確，充分體現了孔子德化社會與德化人生的目標。
孔子提出"有教無類"的主張，突破了對受教育者的種種限制和束縛，促進了文化的傳承。孔子以前，"學在官府"，教育者和被教育者都是貴族。孔子創辦私學，打破了貴族對文化教育的壟斷。
他的學生來自11個諸侯國，有各種出身的人。
孔子非常注重學生的素質教育，堅持啟發式教育，主張因材施教，強調學思結合、學用結合、學與行結合，將獲得知識和增長才幹結合起來。
提出學而優而仕、仕而優則學的終身教育主張。一方面藉以衝破當時官吏制度中的世卿世祿制，有利於選賢任能。另一方面又使得已經任職的仕人為勝任工作繼續學習。
孔子的許多**，如顏淵、子路、子貢等，一邊任職，一邊不斷回到孔子身邊請教問學。
儒家教育從孔子開始，形成一種尊師重教而又教學相長的好傳統，鼓勵學生"青於藍而勝於藍"，建立起教育者和受教育者的良好關係。
7樓：迴圈往復永不盡
有教無類、因才施教，三千**，七十二賢人
8樓：匿名使用者
1.注意「因材施教」。 2.興辦私學。 3.提倡「溫故而知新」的學習方法。 4.教育學生要有老老實實的學習態度。
9樓：彡唯戀灬紫依彡
孔子在教育上有三大創造和貢獻：
一是春秋時期，王官之學衰微，孔子首開私人講學之風，設杏壇講學授徒，整理並以《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》六經為教材，以禮、樂、射、御、書、數六藝為教育內容；
二是打破教育上貴賤貧富的等級，提綱「有教無類」，使人人享有教育的平等權利，學生眾多，史稱「**蓋三千焉，身通六藝者七十有二人」；
三是主張尊師重道，「三人行，必有吾師」，「一日為師，終身為父」。
他學而不厭、誨人不倦的教學精神和因材施教、學思並重、舉一反三、啟發誘導的教學原則及「不恥下問」的學習態度，等等，至今為人所稱頌和沿用。孔子是中國歷史上的第一位職業教師，也是中國古代最偉大的教育家，他也由此被稱為「至聖先師」、「萬世師表」。
10樓：蝶飛花影戀枝頭
孔子是我國古代著名的大思想家大教育
家。他是儒家學派的創始人，生活在春秋晚期。在思想教育和文化方面的重要貢獻：
⑴ 在政治思想方面：孔子關心人民的疾苦，他提出「仁（包含一切美德）」的學說，主張「愛人」要求統治者體察民情，愛惜民力，為政以德，反對** 。⑵ 在教育方面：
孔子是偉大的教育家，他創辦私學，廣收門徒，不分貴賤。開啟了平民教育，打破了「學在官府」的貴族教育。他提出一系列寶貴的教育思想「因材施教」「溫故知新」提倡啟發式教學等等 〔3〕 整理古代文化典籍：
編成《春秋》一書，修訂《詩》、《書》、《禮》、《易》等經典文獻。他的言論被收錄在《論語》裡。 孔子是一個教育家、思想家，也可算半個政治家，但他首先是一個品德高尚的知識份子。
他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他的成功與失敗，無不與他的品格相關。他品格中的優點與缺點，幾千年來影響著中國人，特別是影響著中國的知識份子。
侷限性：但是，孔子輕視實際生產勞動，鼓吹求學為做官。 影響：
孔子的學說被歷代封建統治者利用，成為封建文化的正統思想，在中國傳統文化中佔有重要的地位，對後世影響深遠。 孔子在思想和教育方面的成就有哪些？ 思想上：
孔子提出「仁」的學說，主張「愛人」，要求統治者體察民情，愛惜民力，「為政以德」，反對苛政和任意刑罰。 教育上：⑴、他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先後培養的學生有三千人。
⑵、注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題。⑶教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。⑷、要求學生時常複習學過的知識，以便「溫故而知新。」
11樓：百度使用者
孔子是一位大教育家，他興辦私學，廣收門徒，擴大了教育物件的範圍，他注意「因材施教」，針對不同的學生施行不同的教育，他教育學生學習時要：溫故而知新、"知之為知之，不知為不知「
12樓：匿名使用者
創辦私學，廣收門徒，因材施教，教育學生要有老老實實地學習態度，要謙虛好學，教育學生學做到溫故知新到溫故知新
13樓：打倒瀋陽人
如果說簡述。那最簡單的成就就是教育出幾千年的一大群奴才。
孔子的成就是什麼？
14樓：森海和你
一、在思想教育和文化方面的重要貢獻：
1、在政治思想方面：孔子關心人民的疾苦，他提出「仁（包含一切美德）」的學說，主張「愛人」要求統治者體察民情，愛惜民力，為政以德，反對** 。
2、在教育方面：孔子是偉大的教育家，他創辦私學，廣收門徒，不分貴賤。開啟了平民教育，打破了「學在官府」的貴族教育。他提出一系列寶貴的教育思想「因材施教」「溫故知新」提倡啟發式教學等等
二、整理古代文化典籍：編成《春秋》一書，修訂《詩》、《書》、《禮》、《易》等經典文獻。他的言論被收錄在《論語》裡。
孔子開創了私人講學的風氣，倡導仁、義、禮、智、信。他曾帶領部分**周遊列國前後達十三年，晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六經。
相傳孔子曾問禮於老子，有**三千，其中賢人七十二。孔子去世後，其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
孔子在古代被尊奉為「天縱之聖」「天之木鐸」，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。其思想對中國和世界都有深遠的影響，其人被列為「世界十大文化名人」之首。
隨著孔子影響力的擴大，祭祀孔子的「祭孔大典」也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的「大祀」。
孔子建構了完整的「德道」思想體系：在個體層面主張「仁、禮」之德性與德行。 德道思想體系是以性善論（「一陰一陽之謂道，繼之者善也，成之者性也」）為基礎，以立人極（「三極之道」）為旨歸，以人道與天道、地道相會通，人道中庸又適時之變為方**的完足思想體系。
15樓：阿沾
一、政治理想的宣傳：他成功地推出了以"仁"為核心的德政，禮治理論，經後世儒家的不斷豐富發展，最終成為統治學說。
二、人生觀的倡導：孔子主張積極的投身於現實社會，重實踐,重人事，重理論，這已成為中國曆代國民的共識和民族精神。
三、教育思想與教育成就：重視教育，發展私學，是文化下移，注重教育內容與教學方法，為後世教育事業的發展奠定基礎，開啟方向，對學習態度多側面的闡述，使中國成為愛學習，愛文化的民族。
四、古代文獻的整理：孔子以高度負責和極為熱愛的心態，為中國整理儲存了重要文獻，為後世開創了重要文獻,重視出版的精神。
孔子的祖上是宋國慄邑（今河南夏邑）的貴族，先祖是商朝開國君主商湯。 周初三監之亂後，為了安撫商朝的貴族及後裔，周公以周成王之命封商紂王的親兄長微子啟於商丘建立宋國，奉殷商祀。微子啟死後，其弟微仲即位，微仲是孔子的十五世祖。
六世祖得孔氏，是為孔父嘉。孔父嘉是宋國大夫，曾為大司馬，封地位於宋國慄邑，後來在宮廷內亂中被太宰華督所殺。孔父嘉子木金父，木金父生孔防叔，孔防叔的孫子叔梁紇就是孔子的父親，叔梁紇為避宋國戰亂逃到魯國的陬邑（今山東曲阜）定居，其官職為陬邑大夫。
孔子開創了私人講學的風氣，倡導仁、義、禮、智、信。他曾帶領部分**周遊列國前後達十三年，晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六經。
相傳孔子曾問禮於老子，有**三千，其中賢人七十二。孔子去世後，其**及其再傳**把孔子及其**的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》。
孔子在古代被尊奉為「天縱之聖」「天之木鐸」，是當時社會上的最博學者之一，被後世統治者尊為孔聖人、至聖、至聖先師、大成至聖文宣王先師、萬世師表。
其思想對中國和世界都有深遠的影響，其人被列為「世界十大文化名人」之首。隨著孔子影響力的擴大，祭祀孔子的「祭孔大典」也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的「大祀」。
孔子的教育原則是什麼，孔子提出的主要教育思想和學習方法是什麼
因材施教 是孔子的一個重要的教育原則，也是教育史上一個非常寶貴的傳統。孔子認為人的智力是有高低的，因此他根據不同的學生的不同性格 不同氣質進行不同的教育。孔子提出的主要教育思想和學習方法是什麼?1 教育思想 他提倡 有教無類 創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到...
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孔子是哪個時代的，孔子是什麼時代的人
孔子，中國春秋末期魯國陬邑 今山東曲阜 人，名丘，字仲尼。是儒家學派的創始人，偉大的思想家 教育家，被尊稱為 聖人 東周的前半期。春秋時期 前551年9月28日 農曆八月廿七 前479年4月11日 農曆二月十一 春秋 一般有兩種說法 一種說法認為是公元前770 公元前476年，另一種說法認為是公元前...