1樓：匿名使用者
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。——題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結束後，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。
她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身後，我彷彿看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
初二時，我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現後特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，並叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。
從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。
我的老師作文三百字
2樓：佛手
篇一：我的老師
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：「糟了，昨晚複習完忘記放回書包了，怎麼辦呢？想打**給媽媽送過來，還得問老師借**，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被捱罵或被罰，總之告訴老師肯定被捱罵或被罰，不告訴老師還可能」逃過一劫「。
我心理正盤算著，突然，湯老師說：」吳靈軒。你的書呢？
「我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心裡七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：」我……我的書忘……忘帶了。「湯老師走到我的面前和藹的對我說：
」沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！「說完老師把書遞給了我，下課後老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊！
這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。
篇二：我的老師
遊老師的臉能頂我兩張小臉，不黑也不白。遊老師長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛中時常流落出親切的目光。她的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。
老師的嘴巴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。
遊老師在工作上兢兢業業，對工作非常負責。有一天，遊老師讓我們用，我…我…我…組一個句子。我想來想去終於想到一個句子，我舉起手，老師點我站起來回答問題，我哆哆嗦嗦站起來說：
「我向陪伴了我一天的枕頭說再見，我跟我的寵物小烏龜說你好，我向停在電線杆上的小鳥說再見。」遊老師鼓勵我重說一遍。我用堅定的語氣把我剛才說的話又重複了一遍，全班同學都為我鼓掌，我高興極了！
老師還獎了我一朵小紅花哩！
還有一件事讓我印象深刻，有一次黃卿雨、艾奇伸、阮冠源和張中瑜欺負我，遊老師知道了，馬上讓我說明原因，然後，讓他們四個人在課間跟我道歉，還不夠，遊老師跟我媽媽說了這件一事才肯罷休。
我喜歡這個有責任心的老師——遊老師！
3樓：孤獨藍天
她，有著一頭烏黑髮亮的長頭髮，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。
如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。
汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打**到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生鏽的播種機。
我喜歡汪老師。
4樓：sky灬小籠包
我的班主任於老師是一位既親切樸實又嚴肅認真的好老師。
於老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻樑下有一張能說會道的嘴巴，她經常留著一頭短髮，顯得很乾練。
於老師負責教我們數學，上課時，她非常嚴肅認真。如果發現有人不認真聽講，她就會用很嚴厲的語言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態度，幫助我改掉了不少壞毛病。
在課下，於老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護，像關心自己的孩子一樣給我們無微不至的關懷。
於老師，我們一定好好學習，用優異的成績回報您對我們的愛，我們一定會讓於老師的臉上永遠掛著滿意甜美的微笑。
我為有您這樣一個好老師而感到驕傲！
5樓：你在遠處等著我
好?？我在mr 新公民 ins 你 morning 哦配內哦心破壞者噢pop敏兒的好的自己的身體健康？
6樓：匿名使用者
1十1二二 二2 丶
7樓：匿名使用者
這篇作文多少個字啊？
8樓：匿名使用者
5155積極劉5511級卡路里55題
我的老師作文三百字
9樓：匿名使用者
我的老師我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為—向老師。向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的**，鼻子高高的，總是扎著一束捲髮，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。向老師盡職、有耐心、慈愛。
上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候還會跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時聲音優美，普通話標準，掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什麼不同的理解，她也會仔細分析，並且和我們討論。
向老師總是那麼耐心，一旦我們有什麼問題不懂，她就會為我們仔細的講解，直到我們弄懂為止。記得有一次，我們正在上《去年的樹》，突然有一位同學舉起了手：「請問老師，這個童話故事主要講了一個什麼道理呢？
」「好，這位同學請你坐下去，你這個問題問的很好。現在我給同學們3分鐘時間，仔細想想，注意，從文中找答案。」1分鐘過去了，一個同學明白了做人要信守諾言。
「對，這只是其中的一個道理。」又1分鐘過去了，另一個同學說；「做人要珍惜友誼。」 「對，還少了什麼？
」最後，同學們你一言、我一語的，但是還沒有找到第三個道理。這時，向老師笑了笑，對我們說；「同學們請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它有怎樣的精神？」「我 !
」頓時，教室裡舉起了很多雙手，「來，楊倩瑜，你說說看。」「做人要有樂於奉獻的精神！」我大聲的回答道。
「嗯，講得很好，請坐下。」向老師親切的說。「人不但要講誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂於奉獻的精神。
同學們，我們現在從小就要像小鳥和樹一樣，這樣長大以後才能朋友多！快樂多！對不對？
」 向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關心我們。每當有同學感到身體不舒服，向老師就連忙把同學送到醫務室，如果情況嚴重就會馬上打**通知家長，在家長沒來之前，向老師就一直關心詢問著，直到家長帶同學上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問我，有沒有去打針，有沒有發燒，並叫我多喝水，放學碰到我媽媽，還和我媽媽講，一定要去醫院檢查。
向老師上的語文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語文像一杯綠茶，散發著縷縷清香，洋溢著濃濃綠意；向老師的語文課好像讓人品嚐了一杯甘醇的美酒，令人回味無窮······ 向老師像園丁，用心血澆灌著我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進知識的海洋；向老師像母親，呵護著我們成長。
10樓：是本末倒置
我的老師作文300字
我的語文老師姓謝，可年輕了，今
11樓：匿名使用者
我的漫畫老師。
說起老師在我的小學生涯中有遇到了許許多多好老師，我有的幽默又風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求，而在我的腦海中最深刻的就要數師老師了，直到現在他還時常回蕩在我的腦海中，有她有雙囧囧有神的眼睛，一手烏黑髮屋而發亮的黑髮，一雙順風耳還有一個高比。兩眼望去，他那高高的身材就在我們的眼前，在我讀小學二年級的時候，
關於老師對我們愛的作文三百字
12樓：匿名使用者
我的老師
我是如此平凡，卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬，可愛。
體驗到生活是多麼的美好!
我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師：鄭叢芬，雷雲華。
那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進入實驗小學一年級學習。起初，一年級全新的生活讓我一下子蒙了，特別是老師佈置家庭作業時，我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁，第幾排是什麼意思。
記得鄭叢芬老師第一次佈置作業時，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來，親切的看著我，並開啟書指給我看，第幾排，第幾頁是什麼意思……下課後，我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手，就像牽著媽媽的手一樣溫暖，快樂。
牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。鄭叢芬老師的每一節數學課都給我留下了深刻的印象。在她的課上，同學們都能想象的翅膀，開啟心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創造在自由的天空中翱翔。
鄭老師的數學課不僅讓我體驗到了學習的快樂，更讓我感受到身心的寬鬆與健康。雷雲華老師，她教會我們學會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們勤於律己和矯正自己，養成獨立學習的好習慣。記得她第一次佈置語文作業時，告訴我們她家裡有54個頻道，她在家裡通過電視機能看到我們班的54個人在幹什麼。
從那時起，我就養成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試，我的語文成績是100分。
鄭老師，雷老師，你們知道嗎?在我學習成長的道路上，我愛的老師有很多，可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節這個特別的日子裡，我想對你們說：「老師，我愛你!」
13樓：awp李拉
如此幸運的遇上了一個又一個優秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬，可愛。體驗到生活是多麼的美好!
我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師：鄭叢芬，雷雲華。
那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進入實驗小學一年級學習。起初，一年級全新的生活讓我一下子蒙了，特別是老師佈置家庭作業時，我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁，第幾排是什麼意思。
記得鄭叢芬老師第一次佈置作業時，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來，親切的看著我，並開啟書指給我看，第幾排，第幾頁是什麼意思……下課後，我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手，就像牽著媽媽的手一樣溫暖，快樂。
牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。鄭叢芬老師的每一節數學課都給我留下了深刻的印象。在她的課上，同學們都能想象的翅膀，開啟心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創造在自由的天空中翱翔。
鄭老師的數學課不僅讓我體驗到了學習的快樂，更讓我感受到身心的寬鬆與健康。雷雲華老師，她教會我們學會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們勤於律己和矯正自己，養成獨立學習的好習慣。記得她第一次佈置語文作業時，告訴我們她家裡有54個頻道，她在家裡通過電視機能看到我們班的54個人在幹什麼。
從那時起，我就養成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試，我的語文成績是100分。
鄭老師，雷老師，你們知道嗎?在我學習成長的道路上，我愛的老師有很多，可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節這個特別的日子裡，我想對你們說：「老師，我愛你!」7
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