1樓：浪跡天涯
曾以為過去的一切都已成了回憶，可沒想到仍然在記憶的某個角落虎視眈眈地等候著時機。然後在某個時刻把那已經結了痂的傷口狠狠撕裂，任由它無聲地哭泣。自己原以為已經癒合結了痂的傷口不會再感到疼痛。
可沒想到原來我認為的痂只是一個虛假的假相，那個傷口仍然是血肉模糊，仍然是不堪一擊。用心懷天下的大胸懷的情感去朗誦！把自己融入到文章中，帶有深情的去朗讀就可以了
長城和運河這篇課文用什麼感情讀
2樓：哎喲喂呀我的天
長城和運河都是雄偉的奇觀，用崇拜景仰的感情讀。
3樓：就是愛問答
對於母親河的感激讚美之情，對於長城的感嘆，雄偉，讚歎之情
長城和運河抒發了作者什麼樣的感情生活
4樓：雪琳戀庚
長城和運河
抒發了作者對祖國的喜愛之情
文章中心思想：
《長城和運河》描寫了在祖國上空俯瞰萬里長城和京杭大運河這兩項偉大工程的壯麗景象，讚揚了我國古代勞動人民的聰明才智和勤勞勇敢，抒發了詩人熱愛祖國、熱愛勞動人民的思想感情。
5樓：郭猛
抒發了對祖國或者大自然的熱愛之情，同時對我國勞動人民靠著聰明才智而創造的偉大壯舉感到自豪。
6樓：忘記停留的過客
作者抒發了熱愛祖國、熱愛勞動人民的思想感情。
《長城和運河》：
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，
一個奇異的景象出現在我的眼前：
像巨龍穿行在大地，
連綿起伏，曲折蜿蜒。
東起山海關，西到嘉峪關，
萬里長城譜寫了不朽的詩篇。
是誰創造了這人間奇蹟？
是我們中華民族的祖先。
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，
一個奇異的景象出現在我的眼前：
像綢帶飄落在大地，
銀光閃閃，伸向天邊。
北起首都北京，南到天堂杭州，
京杭大運河譜寫了動人的詩篇。
是誰創造了這人間奇蹟？
是我們中華民族的祖先。
從課文可以看出，作者以「航行藍天、俯瞰大地」為線索，通過對長城和運河奇異的描繪，讚揚了我國古代勞動人民的勤勞智慧，抒發了作者熱愛祖國、熱愛勞動人民的思想感情。
長城和運河 課文抒發了作者什麼思想感情
7樓：匿名使用者
《長城和運河》描寫了在祖國上空俯瞰萬里長城和京杭大運河這兩項偉大工程的壯麗景象，讚揚了我國古代勞動人民的聰明才智和勤勞勇敢，抒發了詩人熱愛祖國、熱愛勞動人民的思想感情。
8樓：匿名使用者
自己總結，否則慢慢自己就失去了本有的能力！
9樓：匿名使用者
學這有毛用~~~多學習能賺錢的技能
長城和運河表達作者什麼的思想感情
10樓：i鞦韆
作者通過列舉長城與運河這兩處我國的壯麗景象,強烈的歌頌了祖國古代人民的勤勞偉大,表達了作者對祖國的熱愛及對祖國古代的勞動人民的讚美之情。
長城和運河這首詩表達作者什麼感情
11樓：匿名使用者
通過列舉長城與運河這兩處我國的壯麗景象，強烈的歌頌了祖國古代人民的勤勞偉大，表達了作者對祖國的熱愛及對祖國古代的勞動人民的讚美之情 。
12樓：匿名使用者
感謝古代中國的勞動情感！
你認為年輕人應該培養什麼樣的興趣
我認為年輕人培養什麼樣的興趣，應該陶冶情操，積極向上，學習各種你嘗試過的東西，我認為首先要閱讀的興趣，多讀書肯定派的到用處，活到老學到老，學無止盡，以及早建立起正確的三觀，悟出人生真諦，以回報社會，實現自己的價值，有條件，有時間的話，合理安排，充實自己。培養出最起碼的喜歡讀書，銳意進取這樣的性格，不...
你認為最好的老師是什麼樣子的，你認為什麼樣的老師是最好的老師50字
我覺得應該就是在上課的時候非常的認真非常的負責並且還能夠對學生非常關心不要一味的嚴厲 我認為，最好的老師適合我們學生成為朋友，要懂得了解我們的內心，想法，為了生活，我們的內心而安排，不會為了管教我們讓我們很生氣 不罷佔學生的自習時間 上課不遲到不早退 從不接 說話禮貌 尊重同學 和同學關係友好,不施...
你認為什麼樣才算是優秀的人，你認為什麼樣才算是一個優秀的人？
我認為能夠自學的人非常的自立，首先他會自己抵抗外界的一切干擾，其次，他很上進，因為他有自己的想法，有自己明確的目標，知道自己想要什麼，而且主動去爭取，而不是等著老師，給你指明方向，要你怎樣怎樣做，而且還要老師去監督。擁有強大自信力的人，具有直面困難的勇氣，也具有失敗之後的良好心態，自律 自信 又上進...