1樓：匿名使用者
河流一點不深邃。這句詩意境很差勁。不可理解。
麻煩老師解答：閱讀詩詞，回答問題。
2樓：小小生
1．時間上，它像世界一樣古老，具有悠久的歷史；空間上，它源遠流長，與世界各地河流交融。
2．「我的靈魂變得像河流一般深邃」，可以理解為由於黑人對「河流」（歷史）的見證，人類文明、文化的成果都在黑人的「靈魂」裡有所積澱。這句詩，是作者代表全體黑人發出的自豪的宣言：黑人種族是有著悠久傳統的種族。
這句詩在第二節和第五節兩次出現，形成結構上的前後呼應。
3．黑人的歷史
4．承上啟下
5．沉鬱粗獷、渾厚、淳樸
《黑人談河流》中，休斯眼中的河流是怎樣的河流？詩中反覆出現「我的靈魂變得像河流一般深邃」，表達
3樓：天空の藍
時間上，它像世界一樣古老，具有悠久的歷史；空間上，它源遠流長．與世界各地的河流相交融。
（意思對即可）
九年級上冊語文第四課的學案怎麼編
4樓：匿名使用者
第4課《外國詩兩首》學案
教師寄語：讀詩使人聰慧
學習目標
知識目標
1．瞭解萊蒙托夫、休斯的經歷及其創作。
2．領略詩歌深厚的文化底蘊。
能力目標
1．理解詩中的藝術形象，感受詩人的愛國思鄉情懷。
2．品味詩歌語言，豐富的聯想和想象，體會詩歌的內涵。
3．體會詩歌或平實中見真情，或深邃中顯自豪的特點。
基礎知識
1、讀準下列加線字的音
虔（ ）信 顫（ ）抖 鑲嵌（ ） 深邃（ ）
晨曦（ ） 河畔（ ） 瞰（ ）望 黝（ ）黑
2、《祖國》一詩的作者_______（國別）詩人________（姓名）；《黑人談河流》一詩的作者是美國黑人文藝運動的領袖__________（姓名），被譽為「___________________」
理解**：
① 怎樣理解「我愛祖國，但用的是奇異的愛情！」一句的內涵和作用。
②詩人描繪了俄羅斯的河山風景和俄羅斯人民的生活，這些內容在詩中起何作用
③ 詩人主要採用了什麼方式來抒發感情的？
④ 這首詩在寫作上有何特色？
合作釋疑：
① 「我認識河流」在詩中有什麼深刻含義？
②詩中排比句的內涵是什麼？
③「我的靈魂變得像河流一般深邃」應該怎樣理解?這句詩兩次出現有什麼表達效果?
④ 這首詩在語言結構上有何特點？
課內精讀
閱讀《黑人談河流》，完成練習。
我瞭解河流：
我瞭解像世界一樣古老的河流，
比人類血管中流動的血液更古老的河流。
我的靈魂變得像河流一般深邃。
晨曦中我在幼發底河沐浴。
在剛果河畔我蓋了一間茅舍，
河水潺潺催我入眠。
我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。
當林肯去新奧爾良時，
我聽到密西西比河的歌聲，
我瞧見它那渾濁的胸膛
在夕陽下閃耀金光。
我瞭解河流：
古老的黝黑的河流。
我的靈魂變得像河流一般深邃。
（1） 依次寫出詩歌中出現的下列河流，分別位於哪個大洲。
剛果河（ ）幼發拉底河（ ）尼羅河（ ）密西西比河（ ）
（2）中華文明發祥地所在的大河是
（3）詩人想通過談「河流」來表達怎樣的思想感情？
(4）「我的靈魂變得像河流一般深邃」這句詩應該怎樣理解？這句詩在詩歌中兩次出現有什麼表達效果？
拓展遷移
閱讀席慕容《成熟》，回答問題。
成熟童年的夢幻褪色了
不再是 只願做一隻
長了翅膀的小精靈
有月亮的晚上
倚在窗前的
是漸呈修長的雙手
將火熱的頰貼在石欄上
在古長春藤的陰裡
有螢火在遊
不再寫流水帳似的日記了
換成了密密的
模糊的字跡
在一頁頁深藍淺藍的淚痕裡
有著誰都不知道的語句
1、 作者說「童年的夢幻褪色了」這句詩的意思是什麼？
2、 詩歌中「修長的雙手」代指什麼？
3、 「流水帳似的日記」是否代表童年的時光？
4、你認為「在一頁頁深藍淺藍的淚痕裡有著誰都不知道的語句」這兩句詩應該怎樣理解？
參***
基礎知識
1、qián chàn qiàn suì xī pàn kàn yǒu
2、** 萊蒙托夫 休斯 哈萊姆的桂冠詩人
理解**
(1)「我愛祖國，但用的是奇異的愛情」，這一句統攝全詩，把對祖國的感情比喻為「愛情」。這是個奇特的想法。下面的詩句圍繞這種「愛情」。
(2) 在《祖國》中，詩人以平實的筆調描寫俄羅斯原野的景色，還詳細描述自己在原野夜色中旅行的感受，以及和農民一起歡樂的場景。詩人沒有使用激烈昂揚的口氣直接抒發對祖國的愛，只讓自己的情感在尋常的生活裡緩緩釋放。在對原野景色和農家生活的描述裡，我們處處可以感受到詩人對俄羅斯祖國深切的愛，這種愛是真實的，也是最本色的。
(3) 直抒胸臆是本詩抒情的主要方式。一開頭，詩人就說「我愛祖國，但用的是奇異的愛情！」接著詩人使用了幾個表示讓步的句子強調他對祖國的這種愛情是無以替代的。
又接著「我愛……，我愛……」，詩人反覆強調，把自己熾熱的愛國感情融化在俄羅斯生活的動人畫卷之中。因此，直抒胸臆是詩人抒情的主要方式。
(4) 首先，想象奇特。他把對祖國的感情比喻為「愛情」，這是個奇特的想法。
其次，語言平淡而感情熾熱。詩人沒有選擇雄偉壯觀的景象抒發詩興，而藉助於日常生活中常見的景物：草原．森林．河流．小路．燈光，還有俄羅斯人民一組組快樂而簡單的生活畫面來抒發感情，於平淡中風本色更顯感情的深沉、厚重。
合作釋疑
(1) 遍佈世界的大大小小的河流，是人類生存發展的搖籃，是人類精神與物質文明的發祥地。「我認識河流」這一句詩的象外之旨，就是我認識人類文明發展的歷史。
(2) 蘭斯頓•休斯在《黑人談河流》這首詩中，以不可遏止之勢，把詩人胸中的鬱積宣洩出來，他用一幅一幅的歷史圖畫，把我們的思想帶到了綿邈的人類的洪荒時代，讓我們感到了在人類歷史發展的長河中，黑人民族的偉大作用。把抽象的哲理，完全融會於形象的詩句之中。
(3) 「我的靈魂像河流一般深邃」，可以理解為由於黑人對「河流」(歷史)的見證，人類文明．文化的成果都在黑人的「靈魂」裡有所積澱。這句詩，是作者代表全體黑人發出的自豪的宣言：黑人種族是有著悠久傳統的種族。
這句詩在第二節和第五節兩次出現，形成結構上的前後呼應。
(4) 這首詩在語言結構上，長句．短句互相交錯，參差跌宕；四個排比句，上半句結構相似，下半句發生變化，均不相同。這樣的變化既有詩行結構整齊均衡的一面，又不失之呆滯化一；既有詩行形式上的跳躍，又不失節奏上的宮商之聲。
課內精讀
1、非洲 亞洲 非洲 北美洲
2、黃河
3、詩歌中的「河流」是一個高度凝練的意象。可以將其理解為歷史的象徵。黑人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，就是對祖先和故土的尋根。是對黑人曾經作出過的傑出貢獻的歌頌。
4、「我的靈魂變得像河流一般深邃」可以理解為由於黑人對「河流」（歷史）的見證，人類文明、文化的成果都在黑人的「靈魂」裡有所積澱。這句詩，是作者代表全體黑人發出的自豪的宣言：黑人種族是有著悠久傳統的種族。
這句詩在詩歌中兩次出現，形成結構上的前後呼應。
拓展延伸
1、 隨著年齡的增長，小時侯的事情已經漸漸淡忘了。
2、 成長起來的人。
3、是4、略
這道題的解題過程是？課內閱讀
5樓：小小生
1．詩歌中的「河流」是一個高度凝練的意象。可以將其理解為歷史的象徵。黑人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，就是對祖先和故土的尋根，是對黑人曾經做出過的傑出貢獻的歌頌。
2．「我的靈魂變得像河流一般深邃」可以理解為由於黑人對「河流」（歷史）的見證，人類文明、文化的成果都在黑人的「靈魂」裡有所積澱。這句詩，是作者代表全體黑人發出的自豪的宣言：黑人種族是有著悠久傳統的種族。
這句詩在詩歌中兩次出現，形成結構上的前後呼應。 （以上意對即可）
有沒有外國的著名現代詩歌？
6樓：匿名使用者
休斯的《黑人談河流》
我瞭解河流： 我瞭解像世界一樣古老的河流， 比人類血管中流動的血液更古老的河流。 我的靈魂變得像河流一般深邃。
晨曦中我在幼發拉底河沐浴。 在剛果河畔我蓋了一間茅舍， 河水潺潺催我入眠。 我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。
當林肯去新奧爾良時， 我聽到密西西比河的歌聲， 我瞧見它那渾濁的胸膛 在夕陽下閃耀金光。 我瞭解河流： 古老的黝黑的河流。
我的靈魂變得像河流一般深邃。
7樓：匿名使用者
休斯的「黑人談河流」我瞭解河流：據我所知，河作為世界舊如舊，人血管
古老的河流多的血流量。我的靈魂變得像一條河深。今天上午，我幼發拉底河浴。
建一間小屋在剛果河，河水潺潺催我入眠。王侃尼羅河，金字塔依河而建。當林肯去新奧爾良，我聽到密西西比河的歌聲，我看到它是泥濘的胸前閃爍著金色的夕陽。
據我所知，河：古暗河。我的靈魂變得像一條河深。
缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。這句話的理解
作者把一個缺少母愛的孩子比作是靈魂不全的人，體現出作者把母親看作是自己靈魂的一部分，說明作者很愛自己的母親，母親的離去給作者留下了很深的痛苦。我愛你，但是我不再喜歡你了 這句話如何理解？可以這麼理解 1 我感性上是愛你的，但是我理性上是不喜歡你的 這不同層次有不同的解讀 父母對兒女失望透底，兒女過於...
怎樣理解文學怎樣理解文學的性質？
文學 文學是語言的藝術，是以語言為材料來構築藝術形象的，並以滲透著情感的形象來反映社會生活和人的思想感情，具有審美特質的社會意識形態。簡單地說，文學是一種社會意識形態。文學具有形象的間接性 意象性 概括性 模糊性。因此，它更易於表現廣闊的社會生活和豐富的內心世界。作為社會意識形態，文學具有意識性 社...
你怎麼理解「缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人」這句話
意思是 作者把一個缺少母愛的孩子比作是靈魂不全的人，體現出作者把母親看作是自己靈魂的一部分，說明作者很愛自己的母親，母親的離去給作者留下了很深的痛苦。作者把一個缺少母愛的孩子比作是靈魂不全的人，體現出作者把母親看作是自己靈魂的一部分，說明作者很愛自己的母親，母親的離去給作者留下了很深的痛苦。這句話出...